当前课程知识点:在线教学课例与解析 > 第2周 “数字电路与嵌入式系统”在线教学的探索与尝试 > 2.6 课堂实录 > 2.6.2 案例教学(1):授课老师介绍案例背景及主讲学生情况
959年
温家新是你有自我简介吗
我没有
好吧
我简单介绍一下
温家鑫你是几字班来着
三字班
好吧
温家鑫是三个班13级
所以天阁计划发起的时候是16年
那个时候他就是大三到大四之间交叉的时候
比大家现在稍微大一点
然后从本科的毕设之前也不叫srt那个时候算科创
活动
挑战杯这么一路做下来
现在是博士生的二年级
三年级
三年级
所以目前现在这个过程当中
天阁计划是从无到有
从大家一起一群同学
包括现在的龙强云师兄周旭涛师兄
大家可能接触过助教
当时比国家新年级第一这帮本科同学自己开会自己讨论
老师们指导
慢慢的从科学报告到原型一点点做
待会他会介绍
所以天泽计划这个项目他们得了2100
我想想2017年的挑战杯特等奖
然后在这个学校一年挑战杯的科创比赛特等奖是6项对
吧
然后在18年得到学校唯一的学生学术推进计划重大
专项的支持
然后时间抓得非常紧
一年之内就把第一颗这个地方性的载荷设计完
并且发射成功
么CPU是和text的
他们拷泰克斯的 K X K A128这个型号
他跟我们这个课上的k225比
是同样的阿姆科大m0的CPU
但实际上比我们这个型号还要更低档一点
但是它是一个汽车级的
那么到2018年初的时候
2018年年底
温家鑫是被评为了学校的十大年度人物之一
所以我也很高兴请到温嘉欣来给大家介绍一下天科技化
与嵌入式系统
-1.1 课程介绍
-1.2 教学工具与教学设计
-1.3 课程思政
-1.4 实质等效
-1.5 实际课件剖析
-1.6 学生反馈
-1.7 授课案例节选
-2.1 课程特色与基于MOOC简介
-2.2 慕课携手“开源硬件”
-2.3 云端“真刀真枪”实验
-2.4 线上教学与“圆桌”氛围
-2.5 一些感想
-2.6 课堂实录
--2.6.2 案例教学(1):授课老师介绍案例背景及主讲学生情况
--2.6.4 案例教学(3):“天格计划”本科生简述研制一颗立方卫星载荷的过程
-3.1 课程介绍
--3.1.1
-3.2 在线教学与教学的本质
--3.2.1
-3.3 在线教学要求教学设计创新:获得感
--3.3.1
-3.4 在线教学要求教学设计创新:真问题
--3.4.1
-3.5 在线教学要求教学设计创新:过程性
--3.5.1
-3.6 在线教学要求教学设计创新:互动性
--3.6.1
-3.7 反思在线教学 反思一:“跨越式发展”,不是“野蛮生长”
--3.7.1
-3.8 反思在线教学 反思二:“以学生为中心”,不是“顾客就是上帝”
--3.8.1
-3.9 课程总结
--3.9.1
-3.10 课堂实录
-4.1 课程介绍
-4.2 利用大物慕课资源的在线课及实景课堂案例
-4.3 直播课
-4.4 在线翻转课堂
-4.5 在线考试
-4.6 课程总结
-5.1 课程简介
--5.1 课程介绍
-5.2 在线教学的教学工具、教学设计与教学要点
--5.2.1
--5.2.2
-5.3 在线教学授课案例节选
--5.3.1
--5.3.2
-5.4 课程思政
--5.4
-5.5 课程总结与反思
--5.5
-6.3 在线教学方案