当前课程知识点：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 > 第十一章 > 11.9中国特色社会主义法治道路 > Video11.9中国特色社会主义法治道路
返回《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》慕课在线视频课程列表
返回《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》慕课在线视频列表
同学 你好
现在我们来学习
中国特色社会主义法治道路
习近平指出
全面依法治国 必须走对的道路
如果路走错了 南辕北辙
那再提什么要求和举措也就没有意义了
在坚持和发展中国特色社会主义法治道路
这个根本问题上
我们要树立自信 保持定力
党的十八届四中全会《决定》提出
全面推进依法治国
必须坚持走中国特色社会主义法治道路
进一步明确了
建设社会主义法治国家的性质和方向
具有重大现实意义和深远的历史意义
党的领导是社会主义法治最根本的保证
坚持中国特色社会主义法治道路的首要标志
就是坚持党的领导和依法治国的高度统一
党的十九大报告首次提出
“成立中央全面依法治国领导小组”
其依据在于法治建设涉及所有领域和部门
必须通盘考虑 统一规划 统筹推进
党对依法治国的领导
要通过将人民的意志上升为党的决议
将党的决议上升为法律
目的在于加强对法治中国建设的统一领导
习近平指出把坚持党的领导 人民当家作主
依法治国有机统一起来
是我国社会主义法治建设的一条基本经验
党的领导是中国特色社会主义最本质的特征
是社会主义法治最根本的保证
党领导人民制定宪法和法律
党领导人民执行宪法和法律
党领导人民捍卫宪法和法律的尊严
同时宪法也要为
坚持党的领导提供有力法治保障
2018年宪法修正案
把党的十九大确定的重大理论观点
和重大方针政策载入国家根本法
特别是确立
习近平新时代中国特色社会主义思想
在国家政治和社会生活中的指导地位
把中国共产党领导
是中国特色社会主义最本质的特征
写入宪法总纲第一条
必将进一步在全体人民中
强化党的领导意识
把党的领导落实到国家工作全过程和各方面
确保中国特色社会主义事业
始终沿着正确轨道向前推进
法国思想家卢梭曾说
一切法律中最重要的法律
既不是刻在大理石上
也不是刻在铜表上
而是铭刻在公民的内心里
小到文明行走
大到依法治国
法治的根基在于公民发自内心的拥护
法治的伟力源于公民出自真诚的信仰
全面依法治国是全体公民的事业
坚持人民在依法治国中的主体地位
使法治为人民 依靠人民
造福人民 保护人民
是中国特色社会主义法治道路的显著特征
党的十八大以来
以习近平同志为核心的党中央
坚持拓展中国特色社会主义法治道路
带领13亿中国人民凝心聚力 团结奋斗
在新的历史起点上
全面推进法治中国建设的伟大征程
从科学立法 严格执法
公正司法 全民守法等方面入手
推动了法治真正成为全体公民的信仰
在立法领域习近平强调
要加强重点领域立法
及时反映党和国家事业发展要求
人民群众关切期待
对涉及全面深化改革 推动经济发展
完善社会治理 保障人民生活
维护国家安全的法律
抓紧制定 及时修改
在严格执法方面习近平指出
法令行则国治 法令弛则国乱
全面建成小康社会进入决胜阶段
全面深化改革进入攻坚期
人民群众对法治政府的要求越来越高
实现公正司法归根结底还要靠制度保障
让执法司法权在制度的笼子里运行
十八届三中全会通过的
《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》
就司法制度改革作出三方面具体部署
确保依法独立公正行使审判权 检察权
健全司法权力运行机制
完善人权司法保障制度
在倡导全面守法方面
习近平指出
“法律是成文的道德 道德是内心的法律”
要把实践中广泛认同 较为成熟
操作性强的道德要求及时上升为法律规范
要坚持公正司法
发挥司法断案惩恶扬善功能
要在道德教育中突出法治内涵
党的十八届四中全会明确提出了
“坚持法律面前人人平等”的基本原则
不仅为依法治国 依法行政
公正司法提供了重要的依据
而且为全面树立法治意识
推进法治建设的氛围提供了出发点和抓手
要认识到平等是社会主义法律的基本属性
从我国宪法法律的有关规定中可以看出
法律面前人人平等的涵义
概括起来包括三个方面
一是任何公民不分民族 种族
性别 职业 家庭出身等
都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利
同时也必须平等地履行
宪法和法律所规定的各项义务
二是在公民的一切合法权益
都一律平等地受到保护的同时
任何人不论其地位多高
权力多大 身份多特殊
一旦违法犯罪
都要毫不例外地受到法律的制裁
三是不允许任何公民
享有法律以外的特权
任何人不得强迫任何公民
承担法律以外的义务
不得使公民受到法律以外的惩罚
法律是成文的道德 道德是内心的法律
法律有效实施有赖于道德的支撑
道德践行也离不开法律约束
法治和德治相互补充
相互促进 相得益彰
二者是辩证和统一的关系
习近平强调法律是准绳 任何时候都必须遵循
道德是基石 任何时候都不可忽视
在新的历史条件下
我们要把依法治国基本方略
依法执政基本方式落实好
把法治中国建设好
必须坚持依法治国和以德治国相结合
使法治和德治在国家治理中
相互补充 相互促进 相得益彰
推进国家治理体系和治理能力现代化
国家治理体系的现代化
必须符合我国历史发展规律 基于现实
能够适应全面建成小康社会
实现中华民族伟大复兴的中国梦的需要
因此全面依法治国也必须一切从中国实际出发
在学习和借鉴世界优秀文明成果过程中
必须坚持以我为主 为我所用
认真鉴别 合理的吸收
不能搞“全盘西化” “全面移植”
好 同学们我们这一节知识点
就讲授到此为止 谢谢
-1.1毛泽东思想的科学内涵
--1.1作业
-1.2毛泽东思想的形成条件
--1.2作业
-1.3实事求是的丰富内涵与重要价值
--1.3作业
-1.4中国共产党和中国人民宝贵的精神财富
--1.4作业
-2.0导学
--2.0作业
-2.1新民主主义革命时期为什么要利用和发展资本主义
--Video 2.1新民主主义革命时期为什么利用和发展资本主义
--2.1作业
-2.2新民主主义革命理论与社会主义初级阶段理论的历史关联
--Video2.2新民主主义革命理论与社会主义初级阶段理论的历史关联
--2.2作业
-2.3为什么中国的民主革命必须由无产阶级来领导
--Video2.3为什么中国的民主革命必须由无产阶级来领导
--2.3作业
-2.4农村包围城市，武装夺取政权
--2.4作业
-2.5新民主主义革命的三大法宝及其相互关系
--2.5作业
-3.1作为过渡性阶段的新民主主义社会
--3.1作业
-3.2过渡时期的总路线及其理论依据
--3.2作业
-3.3适合中国特点的社会主义改造道路
--3.3作业
-3.4社会主义改造的历史经验
--3.4作业
-3.5社会主义基本制度的确立
--3.5作业
-4.0本章导学
--4.0作业
-4.1调动一切积极因素为社会主义服务
--4.1作业
-4.2正确认识和处理我国社会主要矛盾
--4.2作业
-4.3正确认识改革开放前30年和后40年的关系
--Video4.3正确认识改革开放前30年和后40年的关系
--4.3作业
-4.4对社会主义道路初步探索的重要意义
--4.4作业
-4.5对社会主义道路初步探索的经验教训
--4.5作业
-5.1邓小平理论的形成
--5.1 作业
-5.2社会主义本质的提出和内涵
--5.2 作业
-5.3社会主义初级阶段理论的提出和内涵
--5.3 作业
-5.4社会主义初级阶段的基本路线
--5.4作业
-5.5社会主义的根本任务
--5.5作业
-5.6“三步走”发展战略
--5.6作业
-5.7邓小平理论的历史地位
--5.7作业
-6.1导言：三个代表_
--6.1作业
-6.2三个代表的形成
--6.2作业
-6.3三个代表的核心观点_
--6.3作业
-6.4三个代表的主要内容
--6.4作业
-6.5三个代表的历史地位
--6.5作业
-7.0科学发展观 • 导学
--7.0作业
-7.1科学发展观的形成条件
--7.1作业
-7.2科学发展观的形成过程
--7.2作业
-7.3以人为本——科学发展观的核心要义
--7.3作业
-7.4加快转变经济发展方式
--7.4作业
-8.0导入
-8.1历史性成就与历史性变革
--8.1作业
-8.3新时代的内涵和意义
--8.3作业
-8.4习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义和丰富内涵
--Video8.4习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义和丰富内涵
--8.4作业
-8.5习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位
--Video8.5习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位
--8.5作业
-9.1中国梦的提出
--9.1作业
-9.2中国梦的内涵
--9.2作业
-9.3实现中国梦的途径
--9.3作业
-9.4实现社会主义现代化强国的战略安排
--9.4作业
-10.1.1建设现代化经济体系的科学内涵（一）
--Video10.1.1建设现代化经济体系的科学内涵（一）
--10.1.1作业
-10.1.2建设现代化经济体系的主要原因（二）
--Video10.1.2建设现代化经济体系的主要原因（二）
--10.1.2作业
-10.1.3建设现代化经济体系的理念支撑 （三)
--Video10.1.3建设现代化经济体系的理念支撑 （三)
--10.1.3作业
-10.1.4 建设现代化经济体系的主攻方向（四）
--Video10.1.4 建设现代化经济体系的主攻方向（四）
--10.1.4作业
-10.1.5建立现代化经济体系的主要任务（五）
--Video10.1.5建立现代化经济体系的主要任务（五）
--10.1.5作业
-10.2发展社会主义民主政治
--10.2 作业
-10.3建设中国特色社会主义文化
--10.3作业
-10.4坚持在发展中保障和改善民生
--10.4 作业
-10.5建设美丽中国
--10.5 作业
-11.1“四个全面”战略布局的形成过程与内在逻辑
--Video11.1“四个全面”战略布局的形成过程与内在逻辑
--11.1作业
-11.2全面建成小康社会的内涵
--11.2作业
-11.3全面建成小康社会的目标要求
--11.3作业
-11.4决胜全面建成小康社会
--11.4作业
-11.5全面深化改革的内涵
--11.5作业
-11.6全面深化改革的必要性
--11.6作业
-11.7全面深化改革的总体目标
--11.7作业
-11.8全面依法治国战略的形成发展
--11.8作业
-11.9中国特色社会主义法治道路
--11.9作业
-11.10深化依法治国实践的重点任务
--11.10作业
-11.11新时代党的建设总要求
--11.11作业
-11.12把党的政治建设摆在首位
--11.12作业
-12.0全面推进国防和军队现代化
--12.0作业
-12.1坚持党对人民军队的绝对领导
--12.1作业
-12.2新时期人民军队的历史使命和建设目标
--12.2作业
-12.3强军梦支撑中国梦
--12.3作业
-12.4全面实施改革强军战略
--12.4作业
-12.5推动军民融合深度发展
--12.5作业
-13.1新时代中国与世界关系的历史性变化
--13.1作业
-13.2坚持独立自主和平外交政策，走和平发展道路
--13.2作业
-13.3推动构建新型国际关系
--13.3作业
-13.4推动构建人类命运共同体
--13.4作业
-13.5促进“一带一路”国际合作
--13.5作业
-14.1实现中华民族伟大复兴关键在党
--14.1作业
-14.2坚持党对一切工作的领导
--14.2作业
