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作业讨论

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有人认为,中国移动短信的写法,也许是一种广告行为,故意说复杂了,让人似懂非懂,只要生出“只管用,不必管那么多细节”的念头,就算达到目的了。

您觉得呢?

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行云流水——工科的中文写作课程列表:

第一讲 母语写作之重要性

-1.1 为什么开这门课?

-1.2 放眼世界、工科写作的特殊性(小组讨论)

-资料《一位正省级领导干部教你公文写作秘笈》

-作业1:眼光测试

-作业讨论

第二讲 工科写作的特殊性

-2.1 工科写作之特殊性;与德国教授交流

-2.2 与德国教授交流(续);作业“发现”的点评;改写短信

-课程文件《中文写作的最简格式》

-作业2:短信与通知类文稿的写作

-作业讨论

第三讲 短信和通知

-3.1 不懂基本格式怎么行?短信和通知写作

-3.2 “结构、逻辑、文字”——写作三要素

-课程文件《修改参考:短信和通知》

第四讲 通告和办事流程

-4.1 难读的交通管制通告

-4.2 办事流程(含表格)和日程设计:寻找妙招

-课程文件《修改参考:通告、办事流程、日程设计》

第五讲 图与表:工科的视觉工具

-5.1 图表的特殊性、元素、制作原则

-5.2 使用要略:清晰、科学、简约、好用

-作业3:图表

-作业讨论

第六讲 讨论纪要:集腋成裘

-6.1 纪实性、要点、科学性和用途

-6.2 纪要写作(续);摘要写作众人谈

-作业4:讨论纪要

-作业讨论

第七讲 文稿摘要:精炼的功夫

-7.1 格式、格式、格式!“研究目标”到底是什么鬼?

-7.2 关键词“关键”在哪儿呢?

-作业5:文稿摘要

-作业讨论

第八讲 文献综述(1):“炼金术”

-8.1 答疑与解惑

-8.2 与研究方法之关系;“提炼黄金”的过程

第九讲 文献综述(2):提升眼界、成就专家之路

-9.1 通用原则:Thinking;整体架构;写作方法

-9.2 关键招数:“红绿灯”的思维翻转;文献引用问题

第十讲 文献综述(3):作业启示

-10.1 落英缤纷

-10.2 厘清模糊概念

-作业6:文献综述

-作业讨论

第十一讲 文献综述(4):重写摘要

-11.1 老师的“谆谆教诲”;榜样:毛主席“星火燎原”

-11.2 工科写作的八字要略;到底怎样“开门见山”、怎样“求简”啊?

第十二讲 助力论文写作:Check List

-12.1 理解与问答;附录是“仓库”,可“淘宝”

-12.2 “武林秘籍”:高水平研究=高水平写作?何谓“研究的科学性?”

-课程文件《学位论文的CHECKLIST》

-资料《他山之玉,可以攻石》

-作业7:学位论文写作的Check List

-作业讨论

第十三讲 PPT制作之要略:让思想形象化

-13.1 众说纷纭;与文章的区别、表达的特殊性?

-13.2 格式要略;采撷作业点评中的点点滴滴

-课程文件《PPT制作的参考规范》

-作业8:ppt

-作业讨论

第十四讲 推荐信+出国申请:“命题作文”

-14.1 推荐信最缺“素材”

-14.2 出国申请中的“必要性、预期成果、个人陈述”各说啥好呢?

-作业9:推荐信及出国申请

-作业讨论

第十五讲 求职简历:写好自己

-15.1 从大家谈中有所拾遗:篇幅、重点、写法

-15.2 作业趣事;照片裁剪;问答论文要素的差异

-作业10:求职简历

-作业讨论

期末考试

-期末考试

作业讨论笔记与讨论

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