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15.2 作业趣事;照片裁剪;问答论文要素的差异在线视频

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15.2 作业趣事;照片裁剪;问答论文要素的差异课程教案、知识点、字幕

好的 所以刚才说的这个用词上要注意一下啊

大家可能知道

那个屡败屡战 屡战屡败那个说法

就是那个曾国藩 对吧

不是老打败仗吗

往皇帝那里报的时候

原来写个战报叫做屡战屡败

曾国藩就把这个词翻了一下

就是正面去讲

那么这个皇上看了

就感觉就是不一样的 对吧

虽然你原来说的是事实

但是呢 那个气势是往下走的

那翻过来呢 那个气势是往上走的

所以要注意这个用词

咱们注意用词

说不要轻易的给自己说一些不好的评价

然后呢 他这里说了几种类型

这个类型呢 我们也不去管它

反正我们一般的习惯呢

就是按时间顺序来写

时间顺序呢 而且是逆序的 倒过来的

就是我们一般不管从职业也好

还是从教育经历也好

都是一般先写最后的 最新的这个

从博士 硕士 一直往回写

但是不要写到高中去了

人家不关心你的高中

甚至小学 幼儿园

没有人关心你那个

所以不要写远了 不要写远了

这个呢 这是一般大众的写法

那么还有一种就是功能型写法就是说

因为我有意识的强调这方面的东西

所以它有一些东西往前靠

把这些能力啊 技能啊 经历啊 往前靠

所以这个就叫做功能型写法

还有一种两种结合

反正我们不要管它了 搞得太复杂了

这是他们写书啊是这样

但是他讲到一个篇幅

所以篇幅一到两页 这是毫无疑问的

十几页是不可取的

至于是不是1200字 那倒也不一定

然后它有几个步骤

第一当然毫无疑问是要知己知彼

一般求职嘛

都是要了解公司的情况

然后你写东西才有针对性

另外一个就是

就是他讲了下有六部分内容

这个和前面说的也差不多

所以就不详细说了

他这里面提到一点

就是说如果我们没有太多的工作经验

或者你的有跨学科的东西 跨专业的东西

那你可以列一些课程

表明你在这些方面是有一些基础的

有一些基础

所以它提到这个我倒是觉得要注意

教育经历里面呢

不光是学校的正规教育

它有一些专业培训

或者你的一些其它的什么经历啊

也可以写在里面

可以写在里面

所以这个呢 我觉得倒是要注意一下

注意一下

然后实践啊 技能啊 这都没什么了

等等吧 基本上都是这些东西

然后他有一个版面设计

版面设计的话呢

他也说什么端庄美丽了什么的

好像讲个淑女似的

其实啊 它主要就是个印象

印象 就是不要乱

首先不要乱

不要让人家眼睛在上面跳来跳去的

所以不要乱

你就让人家顺序能看明白就行了

所以呢 就是不要写的很长一段文字

就是要清楚

所以我们来看看怎么算清楚 怎么算疏密

这个后面大家有些例子

不要有错别字

这个当然是毫无疑问的

还有一些注意事项

用短句啊 突出重点

这都是老话长谈了啊

突出重点就是不要写无关的事情

不要写无关的

还有突出你的竞争优势 扬长避短

还有 有些定量化的东西

用词啊 有些定量化

描述的时候有些定量化 这样比较好

薪水和工作待遇这件事情啊

是要注意的

我在国外他们也是说这个东西呢

一般也不要去写到这个简历上面

简历的目的就是

讲你个人的这个经历和能力

讲你个人的经历和能力

所以你有些什么特别的愿望的时候

尤其是在这个上面的愿望的时候要注意

因为什么呢

主要就是说因为他这个

有经验的HR 他来招人的时候

他是看中你的能力和经历

他是为公司招聘的去

不是要招个便宜的人

我们不是投标

我们不是招标 你要注意

投简历不是要去招标的

所以不能说一个便宜的人他就用

你要高了他也不一定不用

人家说现在华为

我们的一个博士生去华为

一年年薪五十万

他有他的目的

所以你要注意关键的是要让他

通过看你的能力 经历

他对你感兴趣

如果他对你没有兴趣

你写个我不要钱 人家也不会招你 OK

所以要注意这个 这是第一点

第二点就是什么呢

就是你不要写在上面

到时如果他对你有兴趣 面试的时候

那个还有商量的余地

你要写在那里呢

虽然他可能对你感兴趣

真的有一次面试机会

但也可能就是说 你既然写在那里了

本来我还可以给你更高的

你写在那了 OK 那我不说了

按照你谈的 就那么写

所以这个东西呢 要注意

还有一个就是什么呢

就是有的公司的人

他会看 觉得这是你的价值观

就是你把这个东西看的比较重要

你来求职的时候 你首先想的是钱

想的是待遇

而他们公司

他认为 你来要的是你的那个

就是叫什么 职业感

或者叫做一种责任感 一种忠诚度 或者

当然还没到公司 谈不上忠诚

但是他要的是你这样一种

就是你是愿意来贡献的 来奉献的

不是一上来就说我是看钱的 看待遇的

当然这个东西是隐含在大家自己的

这个求职的意向 选择的意向中间

但是要不要写在简历上

这个是要注意的 是要注意的

所以就是说有些东西你写上去了

有的公司可能 你把这个写上去了

到时候人家 他也可能是给一个陷井

可能是给你一个 就是这么写 我看看你

我不写 没有问题

写了倒可能有问题 就是这个

所以要注意

那么这就是案例了 你可以看

他这个 他这里面呢

他主要是用表格

他用表格 所以呢

他这用了表格以后

你看他这个

这个案例最大的问题是什么呢

就是说比较满 而且比较花

比较满 比较花

然后呢 用的学校logo也不是说不能用

他是什么呢 就是让读者

你还又分两半

这边是硕士课题 毕业论文

那边又是什么

就是让你这个人看来看去

就是最后不知所踪

不知道要看什么信息

这让人的眼光跳来跳去的

这是一个很大的问题

再一个就是左侧信息的重复

还有他就是加粗

你看 你注意到吗

加粗是特别要注意的

你不能到处都加粗 到处加粗就乱了

或者加颜色 这些都是忌讳的事情

你为什么要把它加粗呢

理论力学就不重要吗

就你学那专业重要

所以这不能乱加粗

因为这是课程里面还要加粗那就

所以这个要特别注意

然后还有一些二级信息啊

有些东西是不一定非得放在里面的

就是你课程的成绩

是不是每个你都写在里面

那个那也不一定

人家不一定感兴趣那东西

不一定感兴趣

你可能是说和他 你要申请的职位

如果他对某些专业特别要求

我这个学的很好

你可能适当突出一点可以的

但你不要所有的都列上去

那就没有重点了 没有重点

所以他这个还有一个就是分割

他用那个很强的这种条带状的东西

分割他的这个东西

这个其实我们一般也不建议 给人家

人家首先第一印象

就是你咔咔咔分这几大块

结果一到里面一看 乱七八糟的

所以这个组织上 他是用了表格

看到没有 用了表格

但这样的话呢

组织起来 效果不太好 效果不太

这是一个 那么我们再看下一个

下一个就是 这是他的继续了

他继续的话呢

你看到没有他分三列 前面的文字 设计

然后又分 就让人家看的就是咔咔咔三大块

就是看来看去的

你不能一下的看下去

这样的写法应该是合并起来写 合到一起写

他读的时候

你不能说我在一个公司

我一跑这边 社会实践

人家一看 这边是什么实习生

这让人家何必呢

你就写到一块去 他一眼扫下来

实习生什么的 它都落在他的目光 视野里面了

你别让他跳来跳去的

所以它这个是有点 这样不太好

这个呢 这个就是你感觉就是什么呢

就是你为什么要把日期加粗呢

你日期 时间一强调

就给人感觉就是 全都点点点点点点

就是一片哗啦哗啦的东西

实际上这个日期很重要吗

加粗很重要吗

所以这个要特别注意

还有再加上有好多点

所以这一面看上去就是花了哗啦哗啦的这种

又是点 又是点 反正就是这样

都是圈圈点点 就是数字 桄榔桄榔桄榔

你又不是打那个计算机的什么读卡器

什么穿孔啊 打那么多这些东西在那

所以这个效果非常的不好

所以我们不建议这么去做

这个呢 就是他有设计感

你看到没有 很有意思吧

能力评估 嘟噜嘟噜嘟噜

然后呢 参与项目 嘟噜嘟噜

他不是这样简单的列

他有些设计的东西 元素在里面

这个还有点艺术感

日期这样 写的

弄成像这种 像书签那样一个纸

然后呢 他把中英文放在一起

这个我们也不建议 一般也不建议

没有特殊情况的话呢 不要中英文混用

你显示你的能力啊

如果真需要你附一份英文的简历

不要中英文混在一起

不要中英文混

因为你是需要他快速的获取你的信息

你两个信息弄在一起 他叮呤咣啷的

混在一起读 反而也别扭 所以不要混

还有一个 他就是这个量化有点问题

他虽然这表达吧

沟通交流 没问题对吧

我团队合作我就有点缺

给人感觉是不是这样

我团队合作我就做的不太好 就有点缺口

时间管理就更缺 责任心就更缺

你看 给人感觉就是这样的

同情心还有点

印象 就给人家印象很深

就是那你责任心为什么缺那么一块呢

如果人家问你这儿

你怎么 你不是傻掉了

所以这种定量不太合适

但设计上挺好看的

但是在重要的这些个人品质能力上

不应该这么去定量化 不要这么定量化

然后当然它下面还有一些

你看其他的小设计感 也挺好玩的

这个是挺好玩的

但是它也是这样 为了定量的

你看那个软件我就掌握了三点 那个软件

这个软件掌握了 那个软件掌握了

这给人感觉就是

就是你上来你显示的是我掌握的程度

不是告诉人家我掌握这个软件

你告诉人家的是 我掌握的程度

所以人家就觉得 啊这个掌握的好

那个你为什么掌握不好呢 对吧

你突出的是程度 这个是不合适的

你看还有语言

中文没什么好说的

这告诉人家这到底是熟练还是不熟练呢

这个事情也不好看

所以弄的就觉得你这个东西

东学一点 西学一点

好像哪个也没学太好

就是有点半不拉的

就是给人家产生不同的感觉

所以我要是人力资源的 我一看

我就会觉得这个有问题

虽然你评价可能是实事求是的

我责任心我就是缺四分之一

但是这个事情

你责任心缺四分之一

干什么事都不能用全部的责任心

我怎么能放心呢

你想想是不是这样的

责任心缺都四分之一啊

那我敢用吗 是不是

所以就是这个

责任心都会缺四分之一 你想想看

所以要注意啊 就是不要这么去写

这个呢 就是科研经历

这个倒也问题不是太大 也行

就是一般不要写一二三

写一二三的话呢 有点那个

好像就干了三件事情

这个就是你看那表格的问题了

表格 他一表格的话

而且写的姓名 性别

就是很规规矩矩的 没有错

规规矩矩的都写上去了

但是呢 让人家读你这个信息的时候

他不能快速读进来 不能快速读进来

他要读的就是这列

一看张三什么 济南 大学

这个信息马上就读到了

你还要共青团员 什么学历 专业

给他列那么多

这个实际上是一种干扰的信息

再加上那个表格的作用呢

实际上就显得没有个性化了 没有个性化

所以你相比前面那种设计来讲 就有点

但前面那个又是另外一个问题

这个呢你看 他用颜色

有彩色的标志 有一些设计感

加一些小图案啊

OK 这也没什么 也可以

但就是你这个图案 要让人家一看这个图案

理解你这图案是什么

如果不看你的字 一看你这画的一个

这是嘛玩意儿啊 对吧

不注意一下 这是什么东西呀

你这个图案就失效了 图案就失效了

还得看你的文字

再一个就是内容上要充实一点

不要太稀疏了

这个就是太稀疏了

这个也是表格的写法

表格的写法呢 就是你看

他大学 专业 学士 南京

清华 大学 专业 学士

用表格咔咔这样分 你还不如写在一条上

人家一眼就读完了

你还分 咔咔咔分好几块

读起来就很别扭

读起来很别扭

所以这个呢 就是比较散了

这个就是很有意思

就是那个日期写得很过头 很多

每个都是什么六月五月 六月五月 七八月的

反正就是看到 哎呦这个

文字倒少 但是日期倒写的太多了

这个是又搞过头 搞成另外一种情况了

还有获奖不就获奖了

获奖没有什么经历那一说的

这个呢 就是什么呢 就是重复了

这写的这么多获奖时间 这就比较罗嗦了

还有你看这个

三个专业 九十个人 只有一个人获得

什么什么一个人获得

什么一百个人一个人获得

我有功夫读你那个呀 对吧

所以你这些信息的话呢

就不应该放在主要的位置上

你就突出你获奖就完了 是吧

所以这个列的太多了 列的太多了

这个就是什么呢

就是你看到没有 就是信息偏少

你看如果是说你是什么博士研究生毕业

那么我们建议你的简历上

应该把你的博士学位论文的题目

或主要研究内容放上

因为博士研究生

人家一看你有这样的研究经历

对企业来讲

他可能也感兴趣你做过什么样的研究

他希望你去到他们的研发部门去工作

所以你光就一个博士研究生

就显得很干瘪 很干瘪

而且你这边空一大块也没用上啊

画面上就偏 看到没有

所以呢 你这个应该把这个学位信息给加上

这是我们要注意的

这个呢 就是也是表格的问题

这就是我们课上做的 就是表格上的问题

还有一个是什么呢

还有就是个人评价不要放在前面来

我们习惯上还是讲教育经历

这些都是 这些语言这些都往后放

个人最重要的经历还是往前放

最重要的经历往前放

不要一上来就评价自己

你家说我没看到 你就说你怎么怎么好

这个应该是什么呢

这种个人评价应该是让人家看完了以后

人家也产生这种印象

你再补充说明一点 我怎么样

那就比较合乎逻辑

人家还没有对你 没有印象呢

你就把自己吹一通

人家就会忽略 就跳过去了

所以这个不要放在前面

这个呢 就是排列上有点问题

这个排列它比较简洁

但是一定要注意一下啊

这个什么本科学历

这个空格还是不空格 不要这么写

就是写的一句话

你就是工学学士学位

本科学历 设计专业

有点不是太明确 不是太明确

然后呢 注意一下照片

不要叫教育背景

照片我后面会讲的

照片要剪裁的 照片要剪裁

这个也是表格的问题 表格的问题

这个呢 总体上也是可以的

但是可以再做一些设计

这个表格呢 不是说表格不能用

但是呢 他这个表格用的比较不是太多哦

就是大块的 用点大块的表格

所以这样的话呢

看上去也还可以

人家是一块一块的看 还是可以的

不要像原来那样 每一行都是表格

所以这个看着还可以

可以适当的设计一下 可以更好

这个是这样的 这个呢

总体上也还是可以的 也是可以的

但是就是这个课程也是

课程啊 课程写的太多了

课程就是没有重点

就是把公共的课程啊 高等数学

我们大学里面都学

那么这些呢 可能公共的东西啊

不要写得太多

所以课程写多了的话呢

就是容易把人家引向别的方面去

还有这些都是分数什么的

你可以用一句话把它概括着说一下就行了

不要写中学 中学其实不需要的

然后呢 还有一个就是什么呢

就是这个画面有些空

你注意一下啊 你看他的设计啊

这个画面都空在一边

所以你得调一下 要让人家有一种

别让人家读着读着 总是感觉总是偏在一边

所以这个页面上呢 你完全可以调整一下

调整一行的这个变动

再一个就是下面这个求职意向的话呢

工作类型是全部 这个有点问题

人家说全部 反而不能要

就是说我对所有类型我都能干

这个有点不是太好 有点不太好

你应该还是有一些重点的东西

或者要有所列出来一些东西

我对什么有倾向性

或者我喜欢做什么

对什么东西更有兴趣

但是其它工作我能承担

你不要笼统的说全部

这个全部 人家反而觉得你没有那个

就是说要不就是没有认真考虑这件事情

没有太当回事

就是说要不就是有点什么

他会产生各种想法 就是说

或者觉得你是觉得你这个人有点自大

或者是说你没有认真想

或者说你到底 难道你没有个人的兴趣吗

你没有倾向性吗

他会产生各种想法

所以我们不要这么说

不要这么笼统的这样的说一下

你像我们有时有同学推研的时候 有时候

和导师一谈 导师说你能做什么呀

我什么都能做

你看到没有

虽然他这意思不是说我骄傲或什么的

他实际上就是还是有能力的

但是你这么一说

会给别人产生别的想法 产生别的想法

人家可能觉得

你难道对你自己没有一个认识吗

五个手指头你全是一样长的吗

哪有一样长的手指

还是对你自己有没有一个评价

人家会产生别的想法

但是正确的理解 可能你的原意是说

给我什么工作我都能承担

但你如果说我都能做 就那么一句话

所以要注意这件事情

当然还有其他的什么钱啊什么的

那个刚才说了

这个倒也没什么特别的 没什么特别的

像籍贯这个事情

我觉得你还不如就写

你是什么地方的人就完了

聊城人 OK 就行了

还有什么户籍所在地 这都太复杂了

这些信息啊 不是人家一般要的

这些不用太复杂 这些东西

这个总体上也行吧

这个呢 就是重复了一些

就是文字上重复了

我们强调不要写太多重复性的文字

你看到没有

这个职位描述 工作内容

职位描述 工作内容 职位描述 工作内容

那你要是很多的话 就太重复了

这些东西还是应该去掉

就让人家看个就知道了就行了

这个呢 也不能说有什么问题

就是我的感觉 看了这个

我要在清华 我觉得就是什么呢

就是把所有的东西都列上了

列上以后呢 好像是也没有一个重点

那么这个画面也是偏在一边

其实可以应该再好好地组织一下

好好地组织一下

而且就是说简单这么列吧

你看到没有

就给人一种感觉 就是很干瘪

就是你是说这 它没有印象

是吧 就好像感觉没有内容

好像就是干干的

就像一个枯树枝一样的

看着有好多树干

但是感觉上没有内容 没有内容

所以你看前面那个

他们就业那个推荐的那个写法

他也是一条一条的 但你就感觉上很丰满

内容它充满着页面 有内容

所以我们要注意的就是

列这些条目不是说不可以列

但是不要让人家产生就是

一眼看上去 没有印象

他不产生印象 他就干瘪 他没有印象

这就没有让他有一种想读下去

哎呀一看这个很有意思

我看看他这有些什么东西

所以要注意 注意这个

这是一种表现的问题

内容上是可以的

但是怎么去表现

我们要注意不要把它弄得太干

现在说一下这个头像的事情

就是我们大家要放照片的话

要注意一下比例关系

就是不要说什么方方正正的 也不裁剪

要注意一下裁剪

所以还有一个呢

这个裁剪的话呢

一般我们都是有一个比例关系吗

就是长宽有一个比例关系

你看这两个照片啊

这个照片就是个圆形

那个照片就是让人的视线

集中在这个人的人像上

还有一个是什么呢

还有一个就是有一定的比例关系

就是这个人的眼睛的位置

人的眼睛的位置我们一般就在

就像那个黄金分割一样

大概在中间偏上 0.618

反正大概在那个位置上吧

要在那个位置上

这样看着比较顺眼 比较顺眼

这个你看到没有

这个吧 他的眼睛就在中线上

这个整个人像就偏下

所以我们要给它怎么

如果要裁剪的话 就得把他的眼睛往上调

往上调 所以就把上面的空间要去掉一些

让他这个眼睛在这个

这个0.618这个位置上呢 我们一看

你就和她的眼睛对上了

这个是在中间 两个效果是不一样的

大家可能不搞这个照片 不太有感觉

但这个确实是有这样的效果

你看这个

那个女的这个眼睛又偏高了

她脑袋顶在上面

她这个照片眼睛偏上 脑袋顶在上面

那如果要裁剪的话呢

就是要把下面裁掉一些

让她的眼睛的位置下来一些

就像这个男的这个位置

所以你让 这个效果你一看呀

他的这个眼睛的位置

是在这个位置上看着就比较顺眼

所以大家如果拍照的话呢

第一这个人像不要框大人小

要把这个框裁掉 裁成一个头像

再一个就是要注意眼睛的位置

这个简历这个内容呢

就基本上说到这里

我觉得怎么写还是大家按照简历的那个重要性

前面讲的

按照这个目的去写

然后前面讲的那些问题 是要注意回避的

就是不要让它排列得乱七八糟的

各种重点啊 乱啊往里

然后呢 把那些什么日期啊强调的特别

那都是不对的

所以这些都要避免

然后你怎么发挥都可以

你按照你

首先你要想到

如果我这个给别人看

你站在他的角度来看我这份简历的时候

他会有什么感觉

你要设身处地的这么去想

因为简历是给别人看的

所以你要从他的角度来看说

它读起来的时候是不是读的比较顺畅

也不要搞得太稀疏

像有些艺术设计啊

一个画面就一行字

那种是艺术设计 它是要的形式美

有些海报你看到没有 就一行字

他要那个形式美

你现在的简历 不是要这个东西

你也不是艺术类的学生

所以大家要注意啊

而且还是要有个性化的东西 不要去搞模板

千万不要用模板

一用模板 人家马上就没有兴趣了

就你们大家搞得都一样

马上就没有兴趣了

所以千万不要用模板

还有一个就是

大家有人可能在里面要写一小段话

这个一小段 就是文字上要注意精炼一些

这就是我们写作上的问题了

下面有点时间 我来回答问题

回答我们同学问的问题

一个是要推荐 写参考书

这个参考书 我原来曾经推荐过

就是我们在第一堂课

我有个概述的那个PPT最后

给过这个参考

给过参考书 就是这几本参考书

这几本参考书我看了一下

看了一下呢

因为它涉及到科技写作

涉及到科技写作 所以有一些特点

我们现在也有的书叫做《中文应用文写作》

但你只要一看

它里面是给中文专业的人写的

中文专业的人写的 那是另外一种

那实际上是他们的专业性的书籍

那个我们看起来不合适

还有这本书 那个PPT写得挺好

介绍了很多招儿 很多技巧

做PPT它有些技巧性的东西

就是把一些图做得很漂亮 反正一些

这个可以看一看

其他这些呢 我觉得第一个呢

就是我今天说的那个呢

他这个是讲应用文的

讲各种应用文体的

这个是挺好的 可以看一下

而且它比较新

只不过就是

要用我的眼光来看

他有的文字上表达上也有点啰嗦

但是它这个编排啊

它用了一些词儿 叫什么词儿

它用了一些叫什么理论备考

什么案例 什么玩意儿

反正那个词儿就是说有点诡异

不是太常见

他想搞得灵活一点

让人家读起来有点兴趣

反正用了一些怪词儿

我们也不常用

你可以看看 可以看看

这个呢 好像在我们图书馆里没有

是在什么地方呢

就是我们有一个叫

图书馆不是有那个学术资源那一栏

里面有一个叫超星什么玩意儿

在那里面可以找得到它那个电子版的东西

有的可以到那里面去找

在图书馆里面没有

但这几本在图书馆那个

你一查写作什么 它们会出来 可以找得到

可以看一下啊 可以看一看

供参考吧

这个问题

研究背景 动机和研究目标之间的区别

顾名思义是有区别的

但是我们刚才说这个背景 动机啊

这个背景 英语就是background

这个动机就是motivation

目的是object 是吧

这几个 当然词是有区别的

但真正它的意义

根本上的意思的区别是这样的

这个研究的背景啊

我们实际上是两点

就是说你现在要做这项研究工作

在这个工程上或者技术上 或者科学上

这两大方面 它有怎么样的意义

我们说白了这个研究背景

你的背景要讲什么

就是说你做的这件事情

是涉及到哪一个行业里的事情

哪一个行业里面的科学或者技术

或者工程上的问题

是放大的 就是你要做的这件事情

它涉及到的行业是哪个领域里面的事情

所以背景

背景 它说的是

他不是讲你直接研究的问题

而是讲你现在研究的这个课题

它所涉及的这个行业里面的

或者是科学问题

或者是技术

或者是工程 工程上的

涉及到这些 涉及到这个

哪个行业 你要明确 对吧

你做的是计算机 或者是MIT

那我涉及到的是计算机行业

那我这个问题 又是这个行业里面的

是属于科学上的问题呢

是属于科学上没有解决的

有好多方面没有解决

我这里面是理念的一个问题

还是技术上的一个问题

技术上里面或者体现出来

一些基本原理没有弄清楚 还是什么

所以这个背景

它就首先讲的是

你这个研究的问题

它所处的这个行业的情况

不是你自己本身的情况

所以这个背景是和你相关

和你做的工作相关

但不是直接相关

所以它说的是行业

它的背景讲的是行业的情况

通过讲行业里面

科学 技术 工程的这些现状

实际上你希望什么呢

为什么讲要这背景呢

你就是希望体现出

你要做的研究的意义 重要性

或者叫必要性

就是体现出来这玩意儿很有意义

或者必要性吧

必要性 重要性

讲背景啊 实际上就是讲这个

就是通过讲这些东西突出你

所以这就叫什么呢 打个比方

你要去照相馆照相

照个小朋友吧

给你趴着 他得给你搞个背景

他搞个什么背景呢 是吧

他给你搞一个什么春天啊 或者一个秋天啊

搞个花啊 搞个草啊 搞个树啊什么的

让你把你前面的事突出

尤其是拍那个婚纱照

就是让你拍婚纱照 对吧

婚纱照 它要用不同的背景

来把你前面这个人要衬托出来

所以它这个背景呢

它不是那个拍婚纱照的那两个新人

它起的作用就是说

让人家看出来 这两个人在这个背景下面

呈现出一个什么样的地位

呈现出什么样的地位

所以背景它可能是 什么

豪华的宫殿 楼梯什么的 吊灯

也可能是自然界 是吧

或者是什么别的玩意儿

它都是为了衬托的 它是起的一个

表现出来前面这个

你做的这个研究的重要性

它是衬托的作用

所以我们一般背景上看上去

你看它照相的这个背景 往往都是模糊的

往往都是不清楚的

清楚的是在你这个真正拍的这个对象上

但是它是个大背景

你没有这个背景

就没有一个对比 没有一个衬托

所以我们要研究

你说我要研究一个课题

研究一个什么机器人

反正一个智能 AI什么的

人家说为什么要做这个呀

你的背景是什么呀

AI你可以讲它的应用背景

也可以讲一个是AI涉及到计算机的行业

也可能你研究的问题是应用

你想把这个AI用在某个地方

比如说用在下棋

或者用在一个什么打扫卫生 扫地什么的

或者把你要搞一个AI

你的AI的应用背景是什么呢

我想研究一个AI

这个AI是专门拿来做科研的

我弄一个机器人来 你帮我分析数据啊

我想研究这么一个东西

这就是我的背景 我是这个应用背景

所以它实际上这个背景啊

除了讲行业以外

他还讲的就是说 你要做的这个事情

可能以后在什么方面去应用

所以它这个背景

实际上也还涉及到一个应用的问题

就像我刚才说的

同样是研发机器人 AI

这是属于计算机领域的事情

但是它的应用背景不一样

所以那可能是我们在做科研

我们平时不是都用脑袋来分析吗

现在我搞了个AI

它帮我分析数据 它帮我做实验

那这个就很不一样了

这样人家一看 你这么一讲

那么就把他的这个

你为什么要做这个

我做的是要这样的

现在还没有人做

那你就把这个东西给突出出来了

把它给突出出来了

所以我们讲背景

讲这些东西 实际上就是为了突出

你要做的这件事情 值不值得做

重要不重要 应不应该做

你说应该啊 我要用啊 是不是啊

或者这科学技术上还没搞清楚啊

所以我要研究里面的一部分问题

所以讲背景 目地就是要讲清楚这个东西

但背景不等于我研究的课题

就像婚纱照 背景不等于那两个新人

但是那个背景是一定要来衬托他的

不衬托 它就没有气氛 对不对

婚纱照你为什么要衬托呢

他要有气氛

红的背景 彩色的背景

或者黑白的 或者什么的

它要有一种气氛 一种情调

所以它完全是起的这个作用

所以我们讲背景

也是衬托我这个研究的重要性

是衬托用的

所以这个是背景

这个不知道说清楚没有

动机是什么呢

动机

机动

动机就是你个人了

你要做这项研究的人

你出于一种什么想法或者愿望

你的一种愿望

你的一种想法

你的一种意图

就是动机

研究意图

你看我们经常讲犯罪

谁谁有犯罪动机

他为什么不讲犯罪目的呢

就是说你看这个人

他杀人了

或者比如说我们看到一个现场

这个现场有人入室

那钱包搁在那 他没有拿钱

那钱包就搁在那 他没拿钱

然后呢 他拿走了什么别的东西

或者拿走了一张纸

那么你要来分析

你就会觉得这个人 他入室的动机

他不是来要钱的

他是来找别的东西的

因为那些东西都没丢

人家就通过这样分析他的动机

这就是什么 就是分析他的意图

这就是他做这件事情的那个人

自己内心的一种趋向

所以动机就代表着一种

就是代表着他的一种意愿也好 意图也好

或者一种心里趋向

就是这样的

所以我们有时说一个人搞研究

他没有研究动机

就是他干嘛要做这件事情啊

对吧 你干嘛要做这件事情

所以我们说写文章

我要写这些东西 论述的时候

除了讲背景 好多问题

这些问题应该做 应该做

那么你为什么要做这件事情呢

我为什么把它提出来 这些问题都要做

你怎么就想着在这方面要做这个呢

刚才讲的AI

你为什么要做这个AI

在研究领域做一个AI

让那个机器人来帮我做研究

你为什么要做这个呢

你一定有你的理由

所以这实际上代表一种倾向性

就是我这样做我有我的理由的

这就是你的动机

就是你要回答我为什么要做这件事情

为什么选这个题

它很重要

前面已经说了很重要 问题都没解决

所以说我要做这个

那为什么你选这个 不选那个呢

所以这就是里面代表了你个人的一种

实际上或者是叫趋向也好 选择性也好

我都有理由 我有一种想法 我有一种意图

所以这就叫动机

目的呢

目的就是你做这件事情直接的结果

这就没什么好说的了

前面你看 区别就在于

一个是我选择这个题目要做

我是有意向的 还没有做

但是我就是很想做这件事 这就是我的动机

比如说我的动机是什么

我的动机就是我非常感兴趣

我希望弄一个东西出来 代替我们的科学家

就是异想天开 脑洞大开

让他去帮我做分析数据

这就是我的动机 对不对

这就是我的动机 这只是一种意向

一种趋势 一种选择

但是目的 就是你真正开始做这件事

聚焦这件事情的时候

你希望它实实在在得到一个结果

那个结果是完全和你做的事情

就是逻辑上是相关的东西

这些只是还没做呢

只是有一种趋向

一种心里上的选择

所以它们是完全不一样的东西

完全不一样的东西

所以我写论文

你要向人家交代你的大的背景

如果你一上来说

我就要研究一个什么AI 为了什么

那为什么要做这个呢

不知道的人也看不出来

你到底有什么意义要做这个事情

你给我们讲一讲啊

你就得说啊为什么啊 为了什么

所以把背景交代了

那你为什么要选择这个题目呢

你看 为什么要选择

因为我看到很多科学家一天到晚的

很多精力都放在分析数据上

这个完全可以找个机器人来做

它通过学习通过什么 它就可以帮你分析

数据挖掘

这就是我的动机

我还没有讲我到底要干什么 对吧

我的意图

我只是大致想做一个机器人

但机器人里面我要做什么呢

那我就要做一个具体的事情

这个事情就一定要达到一个东西

你可能是做一个真正的 做一个机器人出来

也可能是做一个机器人的某一个功能出来

或者什么

那这个东西就要看你做的大做的是小了

它就有一个明确最终要得到一个结果

你能不能达到你这个结果 就是你的目的

所以这几个是有明确区别的

不知道说清楚了没有

还有一些什么策划活动方案

有没有一般性内容

这不是属于写作方面的东西

然后做文献综述

如何确定读哪些和写哪些

这个是根据你的课题来的

你比如说你要研究这个问题

当然一定是相关的

相关的问题

做文献综述 看相关的东西

当然不相关的 当然不可能看

我搞AI 我不会读一个农业的什么东西

读了有什么用啊 对不对

所以一定是相关的

所以这个问题基本上可理解

策划活动那些东西的话呢

策划应该是策划方案 写东西吧

有没有一般性的内容和结构的要求

这个和我们做任何的一个开题呀什么

这要求都是差不多的

就是你要有明确的目的性

你策划一个表演 演出什么的

你也是有个目的性吗 对吧

策划一个演出

然后这个演出 它要做好几件事情

你这个都是和我们

一般做的工作的要求是一样的

策划活动一般都是一样的

然后有些怎么去做 都是目标

就是那三个W

What Why How

就是我们说的What Why How

就是这三个

所以没有什么特殊的地方

没有什么特殊的地方

好 这个回答问题基本是这样的

今天的时间也到了

那我们的课程就到这里结束了

然后呢 期末呢

那个没有特别的考试

就是让大家做两个小作业

就跟我们现在平时

每个礼拜做一个作业差不多

然后还发给大家一个调查的表格

简单画一个勾

就做这么几样事情

所以实际上也不用太紧张

然后呢这个成绩就按照

大家最后做完的东西

和平时的这个

所以成绩对大家来讲 并不用担心

我觉得主要还是大家在以后的

这个你们的学习研究中间

能够对大家有所帮助

能够对大家真正有所帮助

当然你们以后 如果写作方面有什么问题

可以随时跟我沟通 跟我交流

需要修改什么东西 也可以

这个我也很欢迎

我也很欢迎

所以咱们今天的课程就上到这里 好吧

首先非常感谢大家选修这门课程

一直坚持到最后

然后大家一直做作业啊 我觉得也做得很好

所以非常感谢

再一个也感谢咱们这个助教 李永帅

这个助教一直帮大家汇集作业

每次都整理得很好 很清楚

所以也非常感谢

再一个感谢咱们的幕课团队

每一次都在这兢兢业业地工作

又给我化妆 又卸妆

我也觉得非常好 合作的也非常开心

所以非常感谢大家 好吧

那今天就到这里 谢谢

下课

行云流水——工科的中文写作课程列表:

第一讲 母语写作之重要性

-1.1 为什么开这门课?

-1.2 放眼世界、工科写作的特殊性(小组讨论)

-资料《一位正省级领导干部教你公文写作秘笈》

-作业1:眼光测试

-作业讨论

第二讲 工科写作的特殊性

-2.1 工科写作之特殊性;与德国教授交流

-2.2 与德国教授交流(续);作业“发现”的点评;改写短信

-课程文件《中文写作的最简格式》

-作业2:短信与通知类文稿的写作

-作业讨论

第三讲 短信和通知

-3.1 不懂基本格式怎么行?短信和通知写作

-3.2 “结构、逻辑、文字”——写作三要素

-课程文件《修改参考:短信和通知》

第四讲 通告和办事流程

-4.1 难读的交通管制通告

-4.2 办事流程(含表格)和日程设计:寻找妙招

-课程文件《修改参考:通告、办事流程、日程设计》

第五讲 图与表:工科的视觉工具

-5.1 图表的特殊性、元素、制作原则

-5.2 使用要略:清晰、科学、简约、好用

-作业3:图表

-作业讨论

第六讲 讨论纪要:集腋成裘

-6.1 纪实性、要点、科学性和用途

-6.2 纪要写作(续);摘要写作众人谈

-作业4:讨论纪要

-作业讨论

第七讲 文稿摘要:精炼的功夫

-7.1 格式、格式、格式!“研究目标”到底是什么鬼?

-7.2 关键词“关键”在哪儿呢?

-作业5:文稿摘要

-作业讨论

第八讲 文献综述(1):“炼金术”

-8.1 答疑与解惑

-8.2 与研究方法之关系;“提炼黄金”的过程

第九讲 文献综述(2):提升眼界、成就专家之路

-9.1 通用原则:Thinking;整体架构;写作方法

-9.2 关键招数:“红绿灯”的思维翻转;文献引用问题

第十讲 文献综述(3):作业启示

-10.1 落英缤纷

-10.2 厘清模糊概念

-作业6:文献综述

-作业讨论

第十一讲 文献综述(4):重写摘要

-11.1 老师的“谆谆教诲”;榜样:毛主席“星火燎原”

-11.2 工科写作的八字要略;到底怎样“开门见山”、怎样“求简”啊?

第十二讲 助力论文写作:Check List

-12.1 理解与问答;附录是“仓库”,可“淘宝”

-12.2 “武林秘籍”:高水平研究=高水平写作?何谓“研究的科学性?”

-课程文件《学位论文的CHECKLIST》

-资料《他山之玉,可以攻石》

-作业7:学位论文写作的Check List

-作业讨论

第十三讲 PPT制作之要略:让思想形象化

-13.1 众说纷纭;与文章的区别、表达的特殊性?

-13.2 格式要略;采撷作业点评中的点点滴滴

-课程文件《PPT制作的参考规范》

-作业8:ppt

-作业讨论

第十四讲 推荐信+出国申请:“命题作文”

-14.1 推荐信最缺“素材”

-14.2 出国申请中的“必要性、预期成果、个人陈述”各说啥好呢?

-作业9:推荐信及出国申请

-作业讨论

第十五讲 求职简历:写好自己

-15.1 从大家谈中有所拾遗:篇幅、重点、写法

-15.2 作业趣事;照片裁剪;问答论文要素的差异

-作业10:求职简历

-作业讨论

期末考试

-期末考试

15.2 作业趣事;照片裁剪;问答论文要素的差异笔记与讨论

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