行云流水——工科的中文写作

行云流水——工科的中文写作课程：前往报名学习

行云流水——工科的中文写作视频慕课课程简介：

本课程立足数字化时代的沟通与交流，通过观察、写作、讨论和点评，传播工科中文写作的理念和思维模式，践行“完整、逻辑、准确、精简”之要义，培养“笔尖外和笔尖上”之功夫，力创“行云流水”之风格，助力工科学者之学术生涯和职业发展。

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行云流水——工科的中文写作课程列表：

第一讲 母语写作之重要性

-1.1 为什么开这门课？

-1.2 放眼世界、工科写作的特殊性（小组讨论）

-资料《一位正省级领导干部教你公文写作秘笈》

-作业1：眼光测试

-作业讨论

第二讲 工科写作的特殊性

-2.1 工科写作之特殊性；与德国教授交流

-2.2 与德国教授交流（续）；作业“发现”的点评；改写短信

-课程文件《中文写作的最简格式》

-作业2：短信与通知类文稿的写作

-作业讨论

第三讲 短信和通知

-3.1 不懂基本格式怎么行？短信和通知写作

-3.2 “结构、逻辑、文字”——写作三要素

-课程文件《修改参考：短信和通知》

第四讲 通告和办事流程

-4.1 难读的交通管制通告

-4.2 办事流程（含表格）和日程设计：寻找妙招

-课程文件《修改参考：通告、办事流程、日程设计》

第五讲 图与表：工科的视觉工具

-5.1 图表的特殊性、元素、制作原则

-5.2 使用要略：清晰、科学、简约、好用

-作业3：图表

-作业讨论

第六讲 讨论纪要：集腋成裘

-6.1 纪实性、要点、科学性和用途

-6.2 纪要写作（续）；摘要写作众人谈

-作业4：讨论纪要

-作业讨论

第七讲 文稿摘要：精炼的功夫

-7.1 格式、格式、格式！“研究目标”到底是什么鬼？

-7.2 关键词“关键”在哪儿呢？

-作业5：文稿摘要

-作业讨论

第八讲 文献综述（1）：“炼金术”

-8.1 答疑与解惑

-8.2 与研究方法之关系；“提炼黄金”的过程

第九讲 文献综述（2）：提升眼界、成就专家之路

-9.1 通用原则：Thinking；整体架构；写作方法

-9.2 关键招数：“红绿灯”的思维翻转；文献引用问题

第十讲 文献综述（3）：作业启示

-10.1 落英缤纷

-10.2 厘清模糊概念

-作业6：文献综述

-作业讨论

第十一讲 文献综述（4）：重写摘要

-11.1 老师的“谆谆教诲”；榜样：毛主席“星火燎原”

-11.2 工科写作的八字要略；到底怎样“开门见山”、怎样“求简”啊？

第十二讲 助力论文写作：Check List

-12.1 理解与问答；附录是“仓库”，可“淘宝”

-12.2 “武林秘籍”：高水平研究=高水平写作？何谓“研究的科学性？”

-课程文件《学位论文的CHECKLIST》

-资料《他山之玉，可以攻石》

-作业7：学位论文写作的Check List

-作业讨论

第十三讲 PPT制作之要略：让思想形象化

-13.1 众说纷纭；与文章的区别、表达的特殊性？

-13.2 格式要略；采撷作业点评中的点点滴滴

-课程文件《PPT制作的参考规范》

-作业8：ppt

-作业讨论

第十四讲 推荐信+出国申请：“命题作文”

-14.1 推荐信最缺“素材”

-14.2 出国申请中的“必要性、预期成果、个人陈述”各说啥好呢？

-作业9：推荐信及出国申请

-作业讨论

第十五讲 求职简历：写好自己

-15.1 从大家谈中有所拾遗：篇幅、重点、写法

-15.2 作业趣事；照片裁剪；问答论文要素的差异

-作业10：求职简历

-作业讨论

期末考试

-期末考试

行云流水——工科的中文写作开设学校：清华大学

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