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8.2 电泳技术、PCR和DNA测序在线视频

8.2 电泳技术、PCR和DNA测序

下一节:8.3 转基因动物、克隆动物和干细胞研究

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8.2 电泳技术、PCR和DNA测序课程教案、知识点、字幕

DNA结构的发现,为更多的DNA技术打开了大门

这些DNA技术的核心就是核酸杂交

即一条核苷酸链和另外一条互补的核苷酸链进行碱基配对

在这一节中,我们先介绍PCR技术

然后探讨其他用于重组DNA的DNA技术:DNA测序和电泳

前面在介绍重组DNA技术时,我们知道得到目的基因是首要的任务

很多时候,我们通过体外扩增的方式得到目的基因

再使用限制性内切酶剪切

PCR就是一项非常有效率的体外扩增的技术

PCR,全称是Polymerase Chain Reaction,即聚合酶链式反应

这项技术是由美国生化学家Kary Mullis在1983年发明的

他因此获得了1993年诺贝尔化学奖

PCR这项技术可以对特定的DNA区域,比如目的基因进行大规模扩增

它的扩增原理其实和我们平时看到的大师傅拉面的原理很相似

我在这里做一个展示:首先是一段比较粗的面

然后我们进行第一次对折,2的1次方,产生2段面条

然后进行第二次对折,2的2次方,产生4段面条

第三次对折,23,产生8段面条…

以此类推,所以我进行了N次对折,最后就会产生2的N次方段的面条

PCR也是同样的,经过N次循环后,会产生2N拷贝

也就是说,每次循环,特定的DNA区域就会被复制一次

那么在每次循环中,DNA是怎么被复制的

我们前面学习过DNA复制开始需要打开双链

这个过程是由解旋酶完成的,那么在PCR中我们是否也需要这种酶呢

答案是不需要的,我们可以通过高温加热的方式使DNA变性

即联系两条双链的氢键断裂,导致双链的分开

这是每个循环中的第一步,叫做变性

因为我们要扩增特定区域内的DNA片段,还有需要一段引物和模板结合

这样DNA聚合酶才能够从3'端添加核苷酸

所以我们需要人工设计并添加引物

就像图中展示的一样,有一个5'到3‘的还有一个3’到5‘的引物,确定扩增的区域

这是每个循环中的第二步,叫做退火

然后,DNA聚合酶就可以结合上来进行添加核苷酸,实现新链的合成

这是每个循环中的第三步,叫做延伸

需要注意的是第一步的温度范围一般为94-96℃

第二步为50-65℃,第三步为75-80℃

因为这是一项体外扩增技术

我们在实验开始需要把模板DNA、引物、DNA聚合酶、dNTP等放入试管中

这里有一个问题:我们知道很多酶在高温的情况下会出现失活的现象

那么在PCR中高温情况下我们怎么办呢

事实上PCR反应使用的DNA聚合酶是从一种水生栖热菌中提取出来的

可以耐受高温而不失活,这种DNA聚合酶叫做Taq DNA聚合酶

这样,通过多次PCR循环后得到大量的目的基因的拷贝

我们前面也说过把目的基因连接到载体后,通过转化导入宿主细胞

一般我们在转化之前需要对连接产物进行检测

因为,使用同一种限制性内切酶后,再使用连接酶连接

会出现很多质粒载体自己连接的情况

所以连接反应后会混有目的基因和载体连接物,和载体自行连接物

为了提高重组DNA转化入宿主细胞的效率

我们在转化前需要对连接物进行检验

还是刚才的例子,我们已知载体和目的基因的分子量

比如说5Kb和2Kb,那么对于连接物的分子量我们就知道了,是7Kb

我们可以通过电泳技术进行检测

电泳技术是根据大分子的分子量、形状和电荷差异

用来分离和分析大分子的

原理是使用一种介质,通电后让DNA等大分子在其中进行运动

由于DNA的骨架是磷酸,带负电荷,所以会向阳极移动

这种介质一般是琼脂糖,其溶液在凝固时会形成琼脂糖凝胶

产生网状结构,其中的孔洞在分子运动时会起到阻碍的作用

大分子和小分子在其中的运动规律,我们可以用下面这个比方来解释

比如大象和小老鼠通过一片规定距离的障碍物

大象由于体积较大,在穿过障碍物时遇到的阻力较大,所以运行比较慢

而对于小老鼠而言,体积较小,穿过障碍物时遇到的阻力也比较小

所以运行较快,比大象先走出障碍物

同理:大分子量的DNA在穿过琼脂糖凝胶时运动较慢

而小分子量的DNA运动较快,所以小分子量的DNA最先到达凝胶底部

这是一张典型的电泳结果图

我们看到不同分子量的DNA在凝胶上的位置不同

最下面的也是运行最快的,是分子量最小的

最上面的是分子量大的

所以结合我们刚才质粒上连接目的基因的结果

我们就可以通过电泳检测出哪些是质粒自行连接的产物

哪些是插入目的基因的质粒产物

下面请同学们思考一下:下面三种情况,同样分子量,哪种分子运动最快

(1)双链环状DNA(2)双链断裂的环状DNA(3)有一条链断裂的环状DNA

利用碱基互补配对原则可以知道一段完整的DNA的核苷酸序列

测序技术是确定DNA分子中特定的核苷酸排列顺序

也就是ATCG四种碱基的排列顺序

我们前面学习到,DNA在复制时

DNA聚合酶把新的核苷酸添加到3'OH端

新的核苷酸的5'磷酸和下一个核苷酸的3'OH形成磷酸二酯键

如果我们加入这样一种分子,和DNA中的核苷酸差不多

但是第三位的碳原子上没有氧原子,这种分子叫做双脱氧核苷酸

如果这样的核苷酸被添加到正在复制的DNA链中,由于3'端没有氧原子

就无法和下一个核苷酸形成磷酸二酯键,DNA的合成终止

测序技术就是根据这个原理

比如要合成一段序列为TACGCTAGCAGGTCCA的DNA分子

如果在这个反应体系中加入放射性标记的双脱氧核苷酸T

那么反应体系中可能会出现这样几种情况

反应可以停止在这个位置,也可以停止在这个位置

也可以停止在这里,还有这里

然后,我们把反应结果进行电泳分析

这个电泳可以把一个碱基的差别分离出来,那么电泳结果就会是这样的

我们可以看到被标记的T在凝胶上的几个位置

如果我们用同样的方法分别标记A,C和G

分别加入到三个独立的反应体系中,那么在凝胶上的结果就会是这样的

我们可以看到被标记的四种碱基的排列顺序

我们也就知道了这段DNA的序列

这项测序技术是由英国生化学家Frederick Sanger发明的

他因此获得了1980年的诺贝尔化学奖

现代生物学导论课程列表:

第一讲 绪论

-1.1 生物学的基本主题

--1.1 生物学的基本主题

-1.2 科学方法

--1.2 科学方法

-1.3 如何正确地评价科学结果

--1.3 如何正确地评价科学结果

-1.4 施一公老师和不同院系本科生座谈(上)

--1.4 施一公老师和不同院系本科生座谈(上)

-1.5 施一公老师和不同院系本科生座谈(下)

--1.5 施一公老师和不同院系本科生座谈(下)

-第一周的思考题

第二讲 生命的化学基础

-课前小短片

--课前短片

-2.1 元素和化学键

--2.1 元素和化学键

-2.2 水和生命

--2.2 水和生命

-2.3 碳和生命的分子多样性

--2.3 碳和生命的分子多样性

-2.4 大生物分子

--2.4 大生物分子

-2.5 营养以及身体健康

--2.5 营养以及身体健康

-第二讲小测验--作业

-第二周的思考题

第三讲 细胞的基本知识

-课前小短片

--课前小短片

-3.1 细胞的结构和功能

--3.1 细胞的结构和功能

-3.2 细胞膜和跨膜运输

--3.2 细胞膜和跨膜运输

-3.3 细胞间交流

--3.3 细胞间交流

-3.4 细胞分裂和细胞周期

--3.4 细胞分裂和细胞周期

-3.5 癌症与细胞分裂

--3.5 癌症与细胞分裂

-第三讲小测验--作业

-第三周思考题

第四讲 能量和代谢

-课前小短片

--课前小短片

-4.1 热动力学和代谢

--4.1 热动力学和代谢

-4.2 自由能和代谢

--4.2 自由能和代谢

-4.3 ATP的工作原理

--4.3 ATP的工作原理

-4.4 活化能和酶

--4.4 活化能和酶

-4.5 酶的反应特性和酶的调控

--4.5 酶的反应特性和酶的调控

-4.6 细胞呼吸

--4.6 细胞呼吸

-4.7 光合作用

--4.7 光合作用

-第四讲小测验--作业

-第四周思考题

第五讲 遗传学基本知识

-课前小短片

--课前小短片

-5.1 减数分裂和生命周期

--5.1 减数分裂和生命周期

-5.2 孟德尔遗传学

--5.2 孟德尔遗传学

-5.3 孟德尔遗传学的延伸

--5.3 孟德尔遗传学的延伸

-5.4 基因连锁和染色体互换

--5.4 基因连锁和染色体互换

-5.5 伴性遗传

--5.5 伴性遗传

-5.6 非孟德尔遗传

--5.6 非孟德尔遗传

-5.7 人类遗传学疾病及诊断

--5.7 人类遗传学疾病及诊断

-第五讲小测验--作业

-第五周思考题

第六讲 遗传的分子基础

-课前小短片

--课前小短片

-6.1 DNA是遗传物质

--6.1 DNA是遗传物质

-6.2 DNA结构和染色体结构

--6.2 DNA结构和染色体结构

-6.3 DNA的复制

--6.3 DNA的复制

-6.4 DNA的突变、损伤和修复

--6.4 DNA的突变、损伤和修复

-6.5 DNA重组

--6.5 DNA重组

-第六讲 遗传的分子基础--第六讲小测验

-第六周思考题

第七讲 基因的表达和调控

-课前小短片

--课前小短片

-7.1 基因表达综述

--7.1 基因表达综述

-7.2 基因表达的具体步骤

--7.2 基因表达的具体步骤

-7.3 突变和表型

--7.3 突变和表型

-7.4 基因表达调控的特点

--7.4 基因表达调控的特点

-7.5 原核生物的基因表达调控

--7.5 原核生物的基因表达调控

-7.6 真核生物的基因表达调控

--7.6 真核生物的基因表达调控

-7.7 表观遗传

--7.7 表观遗传

-第七节小测验--作业

-第七周的思考题

第八讲 重组DNA

-课前小短片

--课前小短片

-8.1 重组DNA

--8.1 重组DNA

-8.2 电泳技术、PCR和DNA测序

--8.2 电泳技术、PCR和DNA测序

-8.3 转基因动物、克隆动物和干细胞研究

--8.3 转基因动物、克隆动物和干细胞研究

-8.4 转基因植物

--8.4 转基因植物

-8.5 DNA技术的应用

--8.5 DNA技术的应用

-8.6 生物的信息时代

--8.6 生物的信息时代

-8.7 新药研发的基本过程

--8.7 新药研发的基本过程

-第八章小测验--作业

-第八周思考题

第九讲 生物演化的介绍

-课前小短片

--课前小短片

-9.1 演化理论的介绍

--9.1 演化理论的介绍

-9.2 演化的证据

--9.2 演化的证据

-9.3 Hardy-Weinberg定律

--9.3 Hardy-Weinberg定律

-9.4 改变种群中等位基因频率的机制

--9.4 改变种群中等位基因频率的机制

-9.5 自然选择

--9.5 自然选择

-9.6 物种的形成

--9.6 物种的形成

-9.7 地球上生命的历史

--9.7 地球上生命的历史

-第九章小测验--作业

-第九周思考题

第十讲 动物和植物的结构和功能

-课前小短片

--课前小短片

-10.1 动物的结构与功能

--10.1 动物的结构与功能

-10.2 反馈调节

--10.2 反馈调节

-10.3 植物的结构和生长

--10.3 植物的结构和生长

-10.4 植物的营养和运输

--10.4 植物的营养和运输

-第十讲小测验--作业

-第十周思考题

第十一讲 免疫系统

-课前小短片

--课前小短片

-11.1 病原体

--11.1 病原体

-11.2 免疫系统介绍

--11.2 免疫系统介绍

-11.3 先天性免疫

--11.3 先天性免疫

-11.4 适应性免疫中的受体识别

--11.4 适应性免疫中的受体识别

-11.5 体液免疫和细胞免疫

--11.5 体液免疫和细胞免疫

-11.6 免疫系统疾病

--11.6 免疫系统疾病

-11.7 免疫知识的应用

--11.7 免疫知识的应用

-第十一讲 免疫系统--第十一讲小测验

-第十一周思考题

第十二讲 神经系统

-12.1 神经元的结构和功能

--12.1 神经元的结构和功能

-12.2 静息电位和动作电位

--12.2 静息电位和动作电位

-12.3 突触传导和神经递质

--12.3 突触传导和神经递质

-12.4 神经系统的组成

--12.4 神经系统的组成

-12.5 脑的结构和功能

--12.5 脑的结构和功能

-12.6 神经系统疾病

--12.6 神经系统疾病

-第十二章小测验--作业

-第12章思考题

第十三讲 生殖和发育

-13.1 激素的介绍

--13.1 激素的介绍

-13.2 内分泌系统

--13.2 内分泌系统

-13.3 动物的生殖---配子的形成

--13.3 动物的生殖---配子的形成

-13.4 动物的生殖---激素调节动物生殖

--13.4 动物的生殖---激素调节动物生殖

-13.5 动物的生殖---胚胎在子宫中的发育

--13.5 动物的生殖---胚胎在子宫中的发育

-13.6 动物发育(1)

--13.6 动物发育(1)

-13.7 动物发育(2)

--13.7 动物发育(2)

-13.8 动物发育(3)

--13.8 动物发育(3)

-第十三讲小测验--作业

-第13章思考题

-上周思考题答案

第十四讲 生态学

-14.1 生态学的基本内容

--14.1 生态学的基本内容

-14.2 种群生态学

--14.2 种群生态学

-14.3 种群间的相互作用

--14.3 种群间的相互作用

-14.4 生态系统

--14.4 生态系统

-14.5 生态系统中的物质循环

--14.5 生态系统中的物质循环

-14.6 生物多样性和物种

--14.6 生物多样性和物种

8.2 电泳技术、PCR和DNA测序笔记与讨论

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