导论在线视频

各位同学大家好

很高兴我们有机会一起来学习这门课

这门课叫组织行为学

在我们正式去讨论这门课之前

我先想请大家帮我思考几个问题

第一你在本科生阶段是不是学过组织心理学

如果学过了

他给你留下了什么印象

第二

你在本科生阶段

是不是学过与心理学有关的一些课程

如果学过了

他给你留下什么印象

第三

不论你是否学过上述的课程

希望通过这门课学到什么

最后

关于这门课你是不是有什么担心

或者有什么顾虑

我希望我们是带着这样的一些问题

来开始介绍我们的这门课

大家为什么要学这门课呢

很简单

这是研究生阶段的一门必修课

换句话说你们来上课

很重要的任务是要通过考试拿到学分

为你们两三年以后的硕士论文答辩

提供一个必要的砝码

但我认为

如果你仅仅是为了这个目的来上课

其实你大可不必

换句话说你可以在图书馆看书

你可以在外面看看电视

实实习或者干任何事情

很可能你都比在教室里的收获要大

我们这门课考试考核都会相对比较容易

应该不会成为你们拿硕士学位的一个障碍

如果你们拿出了N多的时间

只是为了拿几分学分

我个人觉得真的不值

但是如果你想通过这门课的学习

包括我们的介绍

包括课后你可能花一些时间来阅读来思考

甚至来跟同学们交流

如果你可以掌握这样的一些知识点

我觉得这门课是非常有价值的一门课

首先这门课是以心理学为基础的

后面我们还会要讲到

特别是社会心理学

人与人打交道的一些基本的心理学的知识原理

在日常生活未来工作

今天学习中的可能的应用

它的知识可能跟你们的今天的生活和学习

密不可分

第二

这门课将提高大家

处理人际关系问题的基本能力

我们知道人是一种社会动物

人必须跟同类在一起共同地学习生活

才能很好地去适应这个社会

所以不管你未来在哪工作

甚至退一步说

哪怕你未来不用工作

你都要跟很多人打交道

而你处理人际关系能力的高低

恕我直言

直接影响到你的工作的效率

生活的幸福感

第三一点事情

我们将探讨组织运作的一些基本规律

开个玩笑讲

你在组织中已经生存了20多年

从你出生开始就属于一个家庭

家庭就是一个小组织

三五岁的时候去了幼儿园

幼儿园也是个组织

之后小学中学大学等等

你已经被组织运作的基本规律

无数次地奖励无数次地惩罚

这就是我们学习

或者心理学叫社会化的一个过程

但是到了你20多岁的时候

你被N多次奖励N多次惩罚之后

你真的知道它的规律吗

我们希望通过这门课的时间

我们大家一起来学习来探索

看看这些规律是怎么来

在日常生活中日常学习中

发挥它的真正的作用的

最后一点

我们作为商学院的学生

大部分同学未来还是想去工作

且想去承担管理工作

你20多岁的时候可能做这些基层的工作

你30多岁还在做基层的工作吗

40多岁还是这样吗

我想你们大部分人并不希望这样

你们希望成为管理者

甚至希望成为领导者

甚至有可能希望

成为一个组织的最高的领导者

换句话说

你们未来的管理工作

可能需要一些知识技能的一些基础

那么我们今天就是来花时间学这门课

是为你未来的管理工作

打下一个良好的基础

所以我们这门课总结起来一句话就是

为你的未来的职场做充分的准备

那么未来的职场什么样

我不知道大家在本科阶段有没有实习

或者研究生阶段有没有实习

有没有阅读一些相关的网文也好

杂志也好

甚至通过一些影视作品

是不是对未来的职场有些了解

未来在职场中混有没有一些门槛

是很重要的

换句话说

有没有一些技能是很重要的

联合国教科文组织

在上世纪末曾经做过一些调研

美国的相关机构跟中国教育部

也做过类似的一些调研

那么大家得出来的一些基本结论是什么

21世纪职场中人的最核心的三项胜任力

包括交流沟通

逻辑思维和审辨式思维

或者英文叫critical thinking

有人把它翻译成批评性思维

那么关于这三点

针对今天的研究生朋友

我想讲讲我的看法

第一如果你是在中国接受的基础教育

特别是你们有很好的成绩考入了本科

又有很好的成绩考入研究生阶段

恕我直言你的逻辑推理能力

应该不是有太大的问题

特别是在数理方面

我们中国的基础教育

我们的数理化的训练

恕我直言远高于欧美

我们曾经开过玩笑

如果你在北京一个中等的学校

在你们班数学中等偏下的成绩

如果把你丢到美国

比如说纽约的某个公立学校

丢到一个最好的学校里去

你会发现你就是个数学天才

因为你在数学课上表现优于你们班所有同学

所以我们中国的孩子到了21岁22岁的时候

在07:21 方面的能力

已经可以跟你的同龄人

不管它是北美的南非的欧洲的

不管他哪儿的人

你可以跟他去竞争

当你们有点高兴的之余

我要告诉你们两个不好的消息

一个不好的消息什么呢

我们中国的同龄孩子

跟北美欧洲的人同龄去比

我们在07:45 方面交流沟通方面

先天的缺少训练

我们在学校里中小学学习更多的是阅读记忆

在纸上踏踏实实的把教科书上的东西

一行一行地写下来

我们的上课做互动练习

做分组练习

做角色扮演的机会很少

所以你们即便天资不错

但是因为这十年的教育缺少训练

所以你们的08:19 的能力

我觉得很有可能明显弱于北美的同龄人

第三一个

更差的一件事情就是critical thinking

我们叫做审辩式思维

你能不能够以一个清醒的独立的想法

去来判断提供你面前的一些信息

哪些可能真哪些可能假

怎么去衡量

怎么去探索

怎么去验证

这样的一些能力

恕我直言

至少在我读中学的时候我没有接触过

现在有一些很好的学校

可能开始在高中阶段开始一种训练

但是我看到的资料

美国的小孩子从幼儿园开始

从一年级小学生开始

就已经有这方面的训练

所以针对未来的职场中人

今天的你们

在这三项能力里面

你们有一项明显好

有一项可能不足

有一项明显弱

所以在我的这门课里面

我们会发现

对09:25 方面训练可能基本没有

但是09:30 方面

我希望给大家更多的机会

来帮助大家去提高

另外一件事情

我希望大家把我的这门课当成一门体育课

不要当成一门知识课

我在读小学读中学时候坦白告诉你们

我最喜欢上的是体育课

为什么呢

体育课老师通常上课的时候讲三分钟

带着我们活动活动手腕

做两个基本动作

剩的时间干嘛呢

给个球大家自己玩去

你试想如果一个教足球课的老师

把同学搁在教室里坐40分钟

给他讲什么是足球基本动作

什么是足球战术

什么是足球的打法

我相信这些孩子下了课之后什么还不会

而我们上学的时候是拿这个球傻踢

傻踢了N多个40分钟

甚至踢了N多年

慢慢才懂得到底什么是足球

所以真正想学会任何知识

你必须得去做

在我们这门课里面我会安排大量的活动

大量的练习

让你们用体验的方式不断地找自己的感觉

在跟同伴进行交流

在自己课后进行反思

通过这种方法你才能够真正领悟到

心理学或者组织行为学

对你的学习生活和未来的工作

可能产生的影响

我们的课程大概分8到9讲

通常我们会用一个半天来讲一次

这是一个大致的排序

根据我们这学期的课时

也可能是八次也可能是九次

我们会逐一来跟大家讨论

这里面我要介绍几本教科书或者参考书

第一本组织行为学

Robbins跟Judge

他们编的这本书有两个不同的版本

一个版本是全本比较厚

一个版本是叫组织行为学精要

这个相对来说是一个比较薄的一本书

我对研究生朋友的建议很简单

如果你是学财务的

你是学物流的

你是学其他领域的

我觉得可能读一本很厚的

全本的组织行为学对你来说

有点小难度

可能你时间不一定够

但是如果你是研究market的

你是研究12:00 的

我强烈建议你不要读那个精要版

你要花时间认认真真地去读那本全本

因为它是你未来工作的一个非常重要的基础

这两本书我们图书馆都有

大家可以去借

或者在网上也能找到它的电子版

如果你们愿意的话

也可以去用这种方式来阅读

除了这本主要的教材之外

我给大家推荐六本参考书

第一本参考书是Handy

一个英国作家写的叫组织的概念

Handy这个人是目前现在活着的

全世界靠管理学书版税排第一的

这样的一个作家

所以他的书的可读性

他的书的广泛被接受状态

大家可想而知

这本书叫组织的概念

实际上我理解是他在各地演讲

类似组织行为学这样的一个主题的一个

演讲实录

书看着很厚

但实际上只有十几万字

因为他那个书纸张很好

所以印起来就给人感觉很厚

字大行稀

实际上字没有那么多

大家不要害怕

开玩笑讲如果大家有机会出差

有机会出去回家旅行

万一飞机晚点一两个小时

你在机场上就可以看

大概1/3到1/4的这本书

有一两个来回

你这本书大概就看完了

通俗易懂地告诉大家

组织到底运作的基本的规则是什么的一本书

非常好读

另外一本书是Zimbardo写的心理学与生活

这是北美的一本通用的教材

是给北美本科生

非心理学专业的这样一个通俗教材

据出版社介绍

在北美的非心理学专业的心理学教材里面

它的销量是第一的

Zimbardo这个人呢

也是社会心理学界的一个泰斗级的人物

老爷子80多岁了

去年还来过北大

他做的一些著名的实验

已经被很多的教材作为经典实验

我们在后面可能也会介绍到

这本书非常的厚

而且价格很贵

开玩笑讲70多块钱

我强烈不建议大家去买

图书馆可以借到

网上也有电子版

这本书极其丰富的案例

极其丰富的故事

极其丰富的实验描述

告诉你心理学是怎么样一回事

特别是心理学跟生活之间的关系

再下一本都柏林的这本心理学与工作

这是另外一个心理学大家

目前纽约州立大学心理系主任

他编了一本教材

这本教材比Zimbardo这本书

略微文字量稍微少一点

但是也是一本非常好读的书

第四本书给大家推荐Schein的

组织文化与领导力

这是在我们这个领域中

也是一种有划时代意义的一本书

最早的版本大概是八九十年代

我们现在可能根据最新的版

有出版社有翻译有出版

Schein这个人

我不知道大家以前是不是接触过

也是在组织行为学这个领域中

也是一个扛鼎的人物

他的内容也基本比较通俗易懂

这四本书我建议大家选一本读就可以了

没有必要

除非你有特别的爱好

否则你没有必要去把这些都读下来

我的建议是什么呢

你到图书馆站在那个开价的那个地方

你随便找一本你随便翻一章

你就坐在那儿看

如果你看着看着忘了去吃饭

这本书就借了回家接着看

如果你看着觉得腿酸了眼睛涩了

就把这书放下

说明这本书并不适合你读

并不是说这四本书有高低贵贱之分

只是我们个人口味不同

因为作家的写书的方式不同

这四本是我强烈建议大家去选一本去读的

如果你是研究16:17 的

强烈建议读阿基里斯的这本个性与组织

它是一本相对更专业的一本书

这也是很经典的一个版本

甚至美国的心理学界认为

阿基里斯本人是ob的缔造者

或者叫ob之父组织行为学之父

所以他在这个领域中的地位

相信大家可想而知

但这本书坦白讲

对组织跟个性的讨论

稍微有点深奥

如果你没有必要的基础

读起来可能会有很多的16:50

最后一本书是一个完全实操性的书

叫领导力

这本书是最近几年

在北美这两个作者波斯纳跟库尔兹这个人

在北美讲领导力

据说是讲课费最高的

或者说听他课的学费最高的

这样一个两个著名的讲师

这是他们的演讲实录

这本书没有一点理论

全部是故事全部是实操

如果你对你自己的未来有非常高的预期

比如说你希望你能在30岁35岁的时候

17:30

你希望能够引领一些事情

引领一个组织的话

我强烈建议你在年轻的时候

把这本书当小说一样的看

这本书一点没有理论

全是小说全是故事

大家读一读

这几本书是我推荐大家来阅读的

包括这门课的一个参考