当前课程知识点:组织行为学 > 第六章 学会沟通 > 第一节 沟通的过程与沟通的意义 > 6.1 沟通的过程与沟通的意义
好 各位学员
下面我们进入第五讲的讨论
在这一讲中
我们重点来讨论沟通的问题
那么这一讲主要包含了三个核心的知识点
第一个叫做沟通的实质
第二个叫做沟通能力开发
第三个则是与不同工作风格的人共事
沟通的基本策略
那么首先我们来讨论一个引导话题
这个引导话题叫做沟通不畅的原罪
1993年的时候
中国的飞行员驾驶美国产的MD-80
飞机降落在大雾中的
中国西南城市乌鲁木齐
飞行员被警报系统所发出的警告语拦住了
悲剧发生前
黑匣子记下了一名飞行员的一句话
pull up是什么意思
飞机最终由于碰到了高压电线而坠落
显然在这个案子中
是飞行员和机器进行沟通的时候发现
机器说的话他听不懂
沟通不成
97年在苏门答腊出现同样的一个事件
一个航空公司的客机坠落在丛林中
地点是苏门答腊岛的棉兰机场
向南仅20英里的地方
机上234人全部遇难
空难的原因是飞行员和航空管制员
在左和右的概念上发现了混淆
当时飞机要降落的机场
处于能见度极低的条件下
于是飞行员提出申请
由航空管制员进行人工指引
显然我们可以想象
飞机和机场是相向
也就是说我们的航空管制员和飞行员
是相向而立的
他们对于左和右的概念是完全混淆的
所以当航空管制员提出
向左转15度20度或者是更多的时候
从飞行员角度看到的可能就是右
于是这个飞机坠落在丛林之中
这也是飞行员的事故
那么显然是这个飞行员
航空管制员说的话飞行员没听懂
沟通不畅是要犯罪的
而且我们把它称之为原罪
这是一种极端的事件
那么在组织中这种事件出现的多不多
譬如说我们经常会看见
我们的年轻的刚入职的小朋友们
到了企业里面去工作
到了企业里面工作
遇见了一个非常宽厚的一个领导
这个领导往往在
小朋友们发过来的第一份企划案
或者是各种各样的文件的时候
给他沟通了一下
说你这个东西写得还是不错的
在以下两点需要修改一下就可以了
请问
这个领导对于下属所做的这个企划案
或者各种各样的材料
是满意还是不满意
说不清楚
因为我们没有当时的肢体语言的配套
你这东西还做的还真挺好
做的还不错
这是一种语气
你这个东西做得还是不错的
是另外一种语气
我们会得到完全不同的两种概念
所以在企业中由于沟通的不畅
是极有可能出现在整个沟通过程中
对于事项的理解出现方向性的偏移
而对于一个企业来说
这种方向性的偏移
其结果可能是灾难性的
无论是对于个人而言
还是对于组织而言
都有可能是灾难性的
那么紧接着这个话题我们来讨论
到底什么是沟通
在沟通过程中我们说有要素
它有几个要素
第一个要素叫做信息员
第二个叫做编码
第三个叫做解码
第四个叫做通道
第五叫做反馈
第六叫做噪音
显然听见了这六个专业词之后
我们会发现
沟通这个鬼东西
好像和我们日常的所说的沟通不太一样
确实是
日常我们说沟通就是两个人面对面说话
可是这个说话真的很不容易
怎么个不容易
我们来看一看
首先为什么我要说这句话
因为外部环境刺激了我
譬如说我说我很冷
为什么我说这句话
环境的刺激
可能当天寒冷的一个冬季
外部环境刺激了我们
很遗憾
我们大脑里面传递出了一个冷的信号
可是这冷的信号
我们不能把自己的大脑扒出来让别人去看
怎么办呢
这种信号必须要进行我们的编码
编码编成什么东西呢
编成一句话传出来
我很冷
通过传递通道进入到你的脑袋里面
这个时候你进行的解码
你把我很冷这三个字进行了解码
理解成你想要去理解的东西
但是这个时候请注意
我的信息从传递出去
到你理解是经过了一个半个循环
作为信息的发布者
我并不知道
你理解的我很冷是什么概念
这个时候作为信息的接受者
你还需必须要
把自己的一些信息传递出去
比如说我理解了你的概念了
我理解这是一个信息
那要通过什么样的方式编出去呢
确实冷真冷
这是一种通过编码的方式
再解码再理解进入信息发送方的这种
那么除此之外还包括一个
我很冷
然后对方接触到他确实很冷
然后拿出一杯水
这也是一种编码的方式
然后最终传过去
所以整个沟通的过程
它一定有一个信息的传输
加上信息的反馈的过程
而在这个过程中噪音就会出现
就是说你说我听不见
风很大
你说我很冷
对方说你很饿拿出了面条
拿出了一个面包
这有可能是噪音吧
那么在任何一个企业中
都可能会出现这种情况
那么刚才我们所说的这样的一个
沟通的问题
我们引导案例中的沟通问题
实际上就是我说的话或者是机器说的话
你听不懂
领航员说的话飞行员听不懂
为什么听不懂呢
最典型的像刚才那个左和右的概念
我们说从飞行员的角度来说
左即是南
从航空管制员的角度来说
左即是北
两个人编码的信息都不一样
所以那个航空的管制员说
要往北走
它进行了编码变成了左
传递出去
对方听见了左这个解码丝之后
进行了解码
昂 往南
这就是信息接受者
由北到南这个传递过程中出现的失误
所以这里面编码本和解码本问题
实际上是一个很重要的问题
除此之外
噪音的问题也是一件很重要的问题
那么下面我们挨个的讨论
在沟通过程中的噪音问题
沟通过程中会有很多的噪音
会影响我们的情况
整个沟通过程
那么这种噪音最简单的理解就是
我们在打电话的时候发现信号不好
为什么信号不好
因为有电磁辐射的干扰
那么在我们的沟通的过程中
有哪样的一些电磁干扰呢
首先第一个就是不当的假设
我们在沟通的时候往往会认为
沟通应该按照我们自己的意图去进行
但是很遗憾
并不见得
因为你的意图我并不理解
除此之外还包括语义一些的障碍
语境面部表情手势和语调等等
这些你们之前在学习各种各样的
书籍的时候都听说过
比如说在很多地方
用手摸着肚子说明肚子不舒服
可是在中国你如果说在吃饭的时候
手摸着肚子说我吃饱了
显然你是真的吃饱了
在很多的其他地方可能就是
我肚子很难受
我吃饱了我不想再吃了
我们当时遇到过的一个真实的情况就是
我们说我们吃饱了手摸着肚子
我们的外方友人说
你是不是需要一些类似于中国的
开胃丹之类的这些药物
那么除此之外
还包括沟通前和沟通中的情感因素
我的情感很激烈
我今天很高兴
所以我听见了说
你这个东西做的还是可以的
就是有些地方还需要调一调
我听见了之后我觉得很高兴
老板说我做得好
情感的激烈程度等等
还有感知
我们接受到信息是多少
感知的失真问题
因为事实上
源于我们的知识经验地位偏好
和文化的差异性
我们往往会出现一些感知的失真
当然还有一些感知的失真则是认知上的偏误
譬如说我们这里面给大家举了几个小例子
在第一张图片里面
我们会看见有一个竖的线和一条红的线
那么这两条线哪条线更长呢
显然大家都能够猜到答案是一样长
但是诸位看一看
事实上可能都会觉得
长条的那个竖线会更长一些
这也是为什么女性的衣服
绝大多数都是以竖条状为装饰
而不会出现以横条状为装饰
显胖
第二条线
我们看见左边的那个线和右边的线
那么大家也能够猜得到它们是一样长的
但是光看这张图
大家可能会感觉第二个线会更长一些
那么在这个方格中
内部的两条线是平行关系还是弯曲的
大部分的人看到这个线的时候
会觉得是弯曲的
但事实上显然它是一个平行线
这些都源自于我们认知上的一些偏误
所以我们在绝大多数情况下
在沟通的过程中都是在盲人摸象
摸到的并不是事情的全貌
可能会存在认知上的偏差
这就使得我们在沟通的过程中的
反馈环节显得尤为的重要
如果不能够进行有效的反馈
对方信息的发布者
根本就无从知道你是否有认知的偏差
那么以上我们要讨论的
就是整个沟通的一个全过程
对于我们来说噪音是一个方面
更重要的一个方面
我们需要去知道
第一编码和解码的过程中
沟通双方的密码本可能会是不一样的
这是一件很麻烦的事情
所以我们在沟通的过程中
第二个很重要的关键就是
由于密码本不一样
有可能会出现信息的传递失真
反馈环节显得尤为的关键
所以在整个沟通的过程中我们要知道
沟通是一个信息传输和信息反馈
并重的一个过程
在这个过程中
编码和解码他们的密码本不一样
可能会使得我们的信息出现了一个
重大的方向性的偏误
还有就是无处不在的噪音
也有可能会影响到沟通的形式
以上就是关于沟通实质的基本讨论
-导论
-导论测试
-第一节 组织行为学学的研究对象
-第二节 组织行为学的五个基本原则
-第一章测试
-第一节 认识你自己:真实的人格
-第二节 浅析MBTI
-第二章作业
-第一节上 辨别情绪、心境、情感
-第一节下 影响情绪的因素
-第二节上 情绪智力抑或情商?
-第二节下 如何进行情绪管理
-第三节 谈谈同理心
-第三章作业
-第一节上 个体的认知过程与知觉
-第一节下 个体的认知偏差与审辨式思维
-第二节上 如何培养审辨式思维
-第二节下 谈谈归因理论
--第四章测试
-第一节 群体的发展过程
-第二节 群体中的个体行为倾向
-第三节 群体行为的解释:影响群体中个体行为的因素
-第四节 群体行为的解释:角色和心理契约
-第五节 群体行为的解释:群体凝聚力和规范
-第五章测试
-第一节 沟通的过程与沟通的意义
-第二节 如何进行沟通能力的开发
-第三节 沟通技巧与沟通策略
-第六章测试
-第一节 认识冲突与冲突管理
-第二节上 冲突的来源与冲突的产生过程
-第二节下 如何进行冲突管理
-第三节 冲突的应对技术
-第七章测试