当前课程知识点：植物组织培养技术 > 3. 植物组织培养快繁技术 > 3.6. 试管苗生根 > 3.6.试管苗生根
大家好
离体繁殖产生的芽嫩梢
一般都需要进一步诱导生根才能得到完整的植株
而胚状体与原球茎是两极性的结构
而胚状体与原球茎是两极性的结构
试管苗的生根培养是诱导无根苗生根形成完整植株的过程
目的是 使中间繁殖体长出浓密而粗壮的不定根
使试管苗能成功地移栽到瓶外
试管苗的生根一般需转入生根培养基中
或直接栽入基质中促进其生根并进一步长大成苗
试管苗的生根可分为试管内生根和试管外生根两种方法
第一种方法.试管内生根
在培养材料增殖到一定数量后
就要将成丛的苗分离
转接到生根培养基中进行生根培养
并使苗长高长壮便于移栽
植物离体培养根的发生都来自不定根
根原基的形成和生长素有关而根原基的伸长和生长
则可以在没有外源生长素下实现
一般从诱导至开始出现不定根时间
快的只需3～4天慢的则要3～4周
影响植物离体培养中生根的因素
有材料自身的因素也有外部的因素
1.植物材料的影响
外植体的来源 部位 年龄对根的分化都有影响
生根难易还与母株所处的生理状态
取材季节和所处环境条件均有关
一般规律是成年的比幼年的树难生根
木本植物比草本植物难
乔木比灌木难试管苗生根和扦插生根一样
一般扦插生根容易的植物试管苗生根也容易
扦插生根难的植物试管苗生根也难如核桃板栗等生根较为困难
2.生根培养基的影响
试管苗生根是从营养状态进入自养状态的一个变化
利用根系吸收营养和水分是植物一种本能
一般低浓度的无机盐和糖分有利于生根和根系生长
故生根培养基的营养成分和含糖量要降低
在以MS为基本培养基的生根培养中
大量元素的浓度降到1／2到1／4左右
3.植物生长调节剂的影响
植物激素中生长素有促进根的分化的作用
一般可以用吲哚乙酸萘乙酸等药品单独
或者混合使用胚轴茎段花梗等材料分化根时
使用吲哚丁酸居多浓度为0.2～10.0 mg/L
其中以1.0mg/L为多生根培养时
生长素含量也要适当降低通常的使用方法是
将植物生长调节剂预先加入到培养基中然后再接入材料诱导生根
细胞分裂素能抑制根的形成
所以在生根培养基中不加入细胞分裂素
4.活性炭的影响
培养基中加入活性炭有利于生根
一般每升培养基加3g活性炭
5.继代培养的影响
新梢生根能力随继代时间增长而增加
如杜鹃茎尖培养随培养次数的增加
小插条生根数量逐渐增加
第四代最高最后生根率达百分之百
第二种方法试管外生根
试管外生根就是将组织培养中茎芽的生根诱导阶段
同驯化培养阶段结合在一起
直接将茎芽扦插到试管外相对无菌基质中
省去了用来提供营养物质
并起支持作用的培养基可以简化了组培程序
降低了成本提高了繁殖系数
对于一些较容易生根的植物如杨树菊花康乃馨月季樱桃等可以进行试管外生根
有些植物种类在试管内难以生根
或有根但根与茎的维管束不相通
或根与茎联系差或有根而无根毛
吸收功能极弱均导致移栽后幼苗不易成活
这就需要采用试管外生根法
另外试管外生根苗避免了根系附着的琼脂
造成的污染腐烂且根系发育正常健壮
根与芽茎的输导系统是相通的吸收功能较强
并且试管苗在试管外生根ˊ在生根过程中已逐步适应了试管外环境容易成活
试管外生根的方法主要有以下三种
第一种方法是在试管内诱导根原基后再扦插
首先从继代培养获得的丛生芽中选取生长健壮
长 1～3 cm的小芽，转入生根培养基中培养2～10天
待芽苗基部长出根原基后再取出ˊ扦插到营养钵中
一般5～6 天后即可ˊ由根原基长出主根侧根
形成吸收功能良好的完整根系
该方法简便易行可缩短生产周期
又能显著提高移栽成活率
第二种方法是盆插或瓶插生根法
扦插容器内装泥炭或腐殖土与细沙每瓶插入10～30根
根壮苗插入深度约为0.3～1.2 cm
加入生根营养液在一定的温度
湿度及光照条件下进行培养约20天即可长出新根
约30天后待二级根长至
8～12 cm时即进行移栽可提高成活率
第三种方法是药物处理后扦插
用生长素处理
所用浓度一般比试管内诱导生根的培养基高10倍左右
如草本植物可用每升5mg吲哚乙酸与1mg萘乙酸混合液浸泡
木本植物可用每升5mg吲哚丁酸与1mg萘乙酸混合液浸泡
浸泡1～2h后扦插
或用每升1000 mg的ABT速蘸扦插
2.基质选择
试管外生根的基质可以选择腐殖土与珍珠岩按1:1或2:1配制
或者是草炭土与珍珠岩按1:1或2:1配制
也可以是草炭土蛭石和珍珠岩按5:4:1配制
基质中可以加入营养液营养液可以用1／4 MS培养基
基质配好后可以装入穴盘育苗筐等
3.扦插后管理
扦插后需要进行栽后管理以保证较高的成活率
首先是湿度要保持环境大于80%湿度
一般要达到90%以上饱和状态
宜采用塑料薄膜密封或间歇喷雾的方式保证湿度
然后是温度保持在摄氏20到25度之间
因品种不同而异
生根持续时间因植物种类不同而异
如丁香和白桦约4～6周杜鹃6～8周
-1.1. 植物组织培养的概念和理论基础
-1.1. 植物组织培养的概念和理论基础--作业
-1.2. 植物组织培养的类型
-1.2. 植物组织培养的类型--作业
-1.3.植物组织培养的发展简史
-1.3.植物组织培养的发展简史--作业
-1.4. 植物组织培养的应用
-1.4. 植物组织培养的应用--作业
-2.1. 植物组织培养实验室布局
-2.1. 植物组织培养实验室布局--作业
-2.2. 植物组织培养实验室的基本设备
-2.2. 植物组织培养实验室的基本设备--作业
-2.3. 植物组织培养常用仪器
-2.3. 植物组织培养常用仪器--作业
-2.4. 植物组织培养常用器皿
-2.4. 植物组织培养常用器皿--作业
-2.5. 培养基的基本成分及其作用
-2.5. 培养基的基本成分及其作用--作业
-2.6. 培养基的种类
-2.6. 培养基的种类--作业
-2.7. 培养基母液的配制与保存
-2.7. 培养基母液的配制与保存--作业
-2.8. 操作演示1: 培养基母液的配制
--培养基母液的配制
-2.植物组织培养的基本设备与基本技术--2.8. 操作演示1: 培养基母液的配制
-2.9. 培养基的配制与灭菌
-2.9. 培养基的配制与灭菌--作业
-2.10. 操作演示2: 培养基配制及高压灭菌
-2.植物组织培养的基本设备与基本技术--2.10. 操作演示2: 培养基配制及高压灭菌
-2.11. 无菌操作
-2.11. 无菌操作--作业
-3.1. 外植体的选择
-3.1. 外植体的选择--作业
-3.2. 初代培养
--3.2.初代培养
-3.2. 初代培养--作业
-3.3. 操作演示3: 外植体灭菌技术及初代培养
-3.3. 操作演示3: 外植体灭菌技术及初代培养--作业
-3.4. 继代培养
-3.4. 继代培养--作业
-3.5. 操作演示4: 继代培养操作
-3.5. 操作演示4: 继代培养操作--作业
-3.6. 试管苗生根
-3.6. 试管苗生根--作业
-3.7. 试管苗驯化与移栽
-3.7. 试管苗驯化与移栽--作业
-3.8. 操作演示5: 试管苗驯化移栽
-3.8. 操作演示5: 试管苗驯化移栽--作业
-3.9 提高试管苗移栽成活率的途径
-3.9 提高试管苗移栽成活率的途径--作业
-3.10. 影响快繁因素的调控
-3.10. 影响快繁因素的调控--作业
-3.11. 污染
--3.11.污染
-3.11. 污染--作业
-3.12. 褐变
--3.12.褐变
-3.12. 褐变--作业
-3.13. 玻璃化
--3.13.玻璃化
-3.13. 玻璃化--作业
-3.14. 体细胞无性系变异
-3.14. 体细胞无性系变异--作业
-3.15. 快繁试验方案的设计与实施
--3.15.植物组织培养快繁试验方案的设计与实施 .pdf
-3.15. 快繁试验方案的设计与实施--作业
-4.1. 脱毒苗培育的意义
-4.1. 脱毒苗培育的意义--作业
-4.2. 脱毒的主要方法
-4.2. 脱毒的主要方法--作业
-4.3. 脱毒的其他方法
-4.3. 脱毒的其他方法--作业
-4.4. 脱毒苗的鉴定
-4.4. 脱毒苗的鉴定--作业
-4.5. 脱毒苗的保存与繁殖
-4.5. 脱毒苗的保存与繁殖--作业
-4.6. 甘薯脱毒步骤
-4.6. 甘薯脱毒步骤--作业
-4.7. 甘薯脱毒苗的繁育体系
-4.7. 甘薯脱毒苗的繁育体系--作业
-5.1.人工种子
--5.1.人工种子
--人工种子.pdf
-5.1.人工种子--作业
-5.2.试管微茎
--5.2.试管微茎
--试管微茎.pdf
-5.2.试管微茎--作业
-5.3.无糖培养技术
-5.3.无糖培养技术--作业
-考试题1
-参考文献
