当前课程知识点：植物组织培养技术 > 3. 植物组织培养快繁技术 > 3.1. 外植体的选择 > 3.1.外植体的选择
大家好
外植体是指植物组织培养中的培养材料
从理论上讲植物细胞具有全能性在适宜的培养条件下
任何器官 组织 细胞和原生质体都可作为外植体
都能够再生新的个体但实际上不同的植物品种不同器官
同一器官不同生理状态对外界诱导的反应能力和分化再生能力是有差别的
培养的难易程度不同在培养过程中
选择合适的最易表达全能性的部位是决定能否 成功建立培养体系的关键因素之一
下面我从外植体种类和选择原则 两个方面为大家做以介绍
第一个方面外植体的种类
一般来说草本植物易于木本植物
双子叶植物易于单子叶植物迄今为止
组织培养获得的成功几乎包括了植物体各个部位的器官
组织如茎尖 侧芽 茎段
皮层及维管组织 表皮 块茎的
贮藏薄壁细胞 鳞茎 根茎 根尖 叶片
子叶 叶柄 花瓣 花萼 胚珠
花粉粒 花药 胚轴等
茎尖
茎尖生长速度快繁殖率高
不容易发生变异茎尖培养也是获得脱毒苗木的有效途径
因此茎尖是植物组织培养中最常用的外植体
但对于一些珍贵材料来说取材的数量有限
茎段和节间
茎段是指带有腋芽长几厘米的节段
大多数植物新梢的节间是较好的培养材料
新梢的节间不仅容易灭菌
而且脱分化和再分化能力也较强
取材方便因此是常用的外植体
叶和叶柄
离体叶培养指包括叶原基叶柄
叶鞘 叶片 子叶在内的叶组织培养
叶片和叶柄取材容易
新长出的叶片杂菌较少
是组织培养中常用的材料但易发生变异
有些草本植物植株短小或无显著的茎
可用叶片 叶柄等作外植体
如非洲紫罗兰 秋海棠 虎尾兰等
鳞片
水仙 百合 风信子等鳞茎类植物
常以鳞片为材料
同一百合鳞茎 不同部位之间的再生能力差别也很大
外层鳞片叶比内层鳞片的再生能力强
下段比中段再生能力强
而中段比上段再生能力强
种子和胚
选择受精后发育完全的成熟种子
和发育不完全的未成熟种子作为外植体
灭菌方便无菌萌发容易获得无菌苗
胚 胚芽 胚根不易被污染
具有幼嫩的分生组织是常用的外植体
另外植物的根 块茎
块根花粉等也可以作为组织培养的材料
第二个方面外植体的选择原则
合适的外植体要根据培养的目的来选择
可以从以下6个方面考虑
1.选择优良的种质及健康母株
无论是离体培养繁殖种苗还是进行技术研究
培养材料的选择都要选择优良的种质和生长健壮的无病虫害植株
选取优良的种质和基因型离体快繁出来的种苗才有意义
才能转化成商品同时选择生长健壮
无病虫害的植株 器官其代谢旺盛
再生能力强培养后容易成功
2.选择适当的取材时期
选择培养材料时要注意植物的生长季节和生长发育阶段
对大多数植物而言应在其开始生长或生长旺季时取材
此时材料的内源激素含量高容易分化
不仅成活率高而且生长速度快增殖率高
若在生长末期或已进入休眠期时取材
外植体可能对诱导反应迟钝或无反应
如花药培养应在花粉发育到单核靠边期
这时比较容易形成愈伤组织
百合选用春 夏季的鳞茎
在不加生长素的培养基中可自由地生长
在不加生长素的培养基中 可自由地生长
叶子花的腋芽培养如果在1至2 月间取材
则腋芽萌发非常迟缓而在3月～8月间取材
腋芽萌发的数目多萌发速度快
在晴天取材时下午采取的外植体要比早晨采的污染少
因为经过日晒后可杀死部分真菌和细菌
同时应避免阴雨天在户外采外植体
3.选取大小适宜的外植体
培养材料的大小根据植物种类
器官和培养目的来确定通常情况下
快速繁殖时，叶片、花瓣的面积为5平方毫米
他培养材料的大小为0.5～1.0cm
如果是胚胎培养或脱毒培养材料培养
则应更小材料太大灭菌效果不佳污染率高
4.生理状态和发育年龄
生理状态和发育年龄直接影响离体培养过程中的形态发生
一般情况下越幼嫩 年限越短的组织器官
具有较高的形态发生能力组织培养越易成功
如黄瓜子叶随着年龄的增长
其器官的再生能力逐渐减弱直至完全消失
5.外植体的来源与选择部位
在选择外植体时还要考虑待培养材料的来源是否有保障
是否来源丰富并容易获得是否容易成苗
同时要考虑到该外植体
特别是经过脱分化产生的愈伤组织
是否会引起不良变异丧失品种原有的优良性状
对大多数植物来讲茎尖是较好的部位
由于其形态已基本建成生长速度快遗传性稳定
但茎尖往往受到材料来源的限制
而采用茎段可解决培养材料不足的困难
6.外植体要易于灭菌
在选择外植体时应尽量选择带杂菌少的器官或组织
降低初代培养时的污染率
一般地上部位比地下部位容易灭菌
一年生材料比多年生材料容易灭菌
幼嫩组织比成熟和受伤组织容易灭菌
-1.1. 植物组织培养的概念和理论基础
-1.1. 植物组织培养的概念和理论基础--作业
-1.2. 植物组织培养的类型
-1.2. 植物组织培养的类型--作业
-1.3.植物组织培养的发展简史
-1.3.植物组织培养的发展简史--作业
-1.4. 植物组织培养的应用
-1.4. 植物组织培养的应用--作业
-2.1. 植物组织培养实验室布局
-2.1. 植物组织培养实验室布局--作业
-2.2. 植物组织培养实验室的基本设备
-2.2. 植物组织培养实验室的基本设备--作业
-2.3. 植物组织培养常用仪器
-2.3. 植物组织培养常用仪器--作业
-2.4. 植物组织培养常用器皿
-2.4. 植物组织培养常用器皿--作业
-2.5. 培养基的基本成分及其作用
-2.5. 培养基的基本成分及其作用--作业
-2.6. 培养基的种类
-2.6. 培养基的种类--作业
-2.7. 培养基母液的配制与保存
-2.7. 培养基母液的配制与保存--作业
-2.8. 操作演示1: 培养基母液的配制
--培养基母液的配制
-2.植物组织培养的基本设备与基本技术--2.8. 操作演示1: 培养基母液的配制
-2.9. 培养基的配制与灭菌
-2.9. 培养基的配制与灭菌--作业
-2.10. 操作演示2: 培养基配制及高压灭菌
-2.植物组织培养的基本设备与基本技术--2.10. 操作演示2: 培养基配制及高压灭菌
-2.11. 无菌操作
-2.11. 无菌操作--作业
-3.1. 外植体的选择
-3.1. 外植体的选择--作业
-3.2. 初代培养
--3.2.初代培养
-3.2. 初代培养--作业
-3.3. 操作演示3: 外植体灭菌技术及初代培养
-3.3. 操作演示3: 外植体灭菌技术及初代培养--作业
-3.4. 继代培养
-3.4. 继代培养--作业
-3.5. 操作演示4: 继代培养操作
-3.5. 操作演示4: 继代培养操作--作业
-3.6. 试管苗生根
-3.6. 试管苗生根--作业
-3.7. 试管苗驯化与移栽
-3.7. 试管苗驯化与移栽--作业
-3.8. 操作演示5: 试管苗驯化移栽
-3.8. 操作演示5: 试管苗驯化移栽--作业
-3.9 提高试管苗移栽成活率的途径
-3.9 提高试管苗移栽成活率的途径--作业
-3.10. 影响快繁因素的调控
-3.10. 影响快繁因素的调控--作业
-3.11. 污染
--3.11.污染
-3.11. 污染--作业
-3.12. 褐变
--3.12.褐变
-3.12. 褐变--作业
-3.13. 玻璃化
--3.13.玻璃化
-3.13. 玻璃化--作业
-3.14. 体细胞无性系变异
-3.14. 体细胞无性系变异--作业
-3.15. 快繁试验方案的设计与实施
--3.15.植物组织培养快繁试验方案的设计与实施 .pdf
-3.15. 快繁试验方案的设计与实施--作业
-4.1. 脱毒苗培育的意义
-4.1. 脱毒苗培育的意义--作业
-4.2. 脱毒的主要方法
-4.2. 脱毒的主要方法--作业
-4.3. 脱毒的其他方法
-4.3. 脱毒的其他方法--作业
-4.4. 脱毒苗的鉴定
-4.4. 脱毒苗的鉴定--作业
-4.5. 脱毒苗的保存与繁殖
-4.5. 脱毒苗的保存与繁殖--作业
-4.6. 甘薯脱毒步骤
-4.6. 甘薯脱毒步骤--作业
-4.7. 甘薯脱毒苗的繁育体系
-4.7. 甘薯脱毒苗的繁育体系--作业
-5.1.人工种子
--5.1.人工种子
--人工种子.pdf
-5.1.人工种子--作业
-5.2.试管微茎
--5.2.试管微茎
--试管微茎.pdf
-5.2.试管微茎--作业
-5.3.无糖培养技术
-5.3.无糖培养技术--作业
-考试题1
-参考文献
