如何爱国守法在线视频

亲爱的同学们

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我们所聊的话题

爱国守法

在之前的课程中

我们对教育教学所涉及的

我们对教育教学所涉及的

相关法律法规进行了了解

相关法律法规进行了了解
明确了教师的权利和义务

明确了教师的权利和义务

那么

到底怎样才能做到

到底怎样才能做到

爱国守法呢

2008年

国家教育部新修订和颁布的

国家教育部新修订和颁布的

中小学教师职业道德规范的

第一条关于爱国守法的

基本内容是

热爱祖国

热爱人民

拥护中国共产党的领导

拥护社会主义

全面贯彻国家教育方针

自觉遵守教育法律法规

依法履行教师职责权利

不得有违背党和国家

方针政策的言行

听到这里同学们一定又会问

那么具体该怎么做呢

好接下来我们就来对

好接下来我们就来对

各项任务进行一个分解

各项任务进行一个分解
首先我们来看该怎么样做到

首先我们来看该怎么样做到

热爱祖国

热爱人民

拥护中国共产党的领导

拥护社会主义

我们在之前的课上提到过

思想指导着行为的方向

行为验证者思想的正确性

因此第一步我们要树立

爱国主义的思想

教师承担着为国家

为社会主义培养建设者

和接班人的伟大重任

要有坚定正确的政治方向

要用社会主义的世界观

人生观

价值观去教育学生

培养学生崇高的

共产主义理想

用正确的教育观

质量观

人才观

培养学生

第二步

我们要树立为祖国教育事业

我们要树立为祖国教育事业

献身的崇高理想

因为教师只有认识到体验到

自己所从事的事业是崇高的

意识到自己的肩上

担负着祖国和民族的未来

才能树立献身教育的

坚定信念

坚定信念
做到言行一致

做到言行一致

不论遇到什么样的困难

都能处处为事业着想

矢志不渝的培养人才

矢志不渝的培养人才

好

接下来

我们来看下一条

全面贯彻国家的教育方针

那么作为一名教师

一定要弄清楚

我们党和国家的教育方针是什么

并认真的贯彻执行

自觉地服从

自觉地服从

并服务与现代化的建设

在教育中发挥提高学生的

思想道德素质

和科学文化素质的

这样的一个基本功能

全面的适应我国现代化建设

对各类人才培养的需要

一方面

教师要把握住

教师要把握住

教育方针的时代性

与时俱进

另一方面

教师教育中要体现素质教育

同时还要坚持以人为本

把教育的重点转向人本身

在教育的过程中

把人的全面发展

把人的全面发展

放在中心地位

最后

教师在教育教学活动当中

教师在教育教学活动当中

要与社会实践结合

与现实社会

和现实的生活结合

好那接下来

我们再继续来了

我们再继续来了

第三点

自觉的遵守教育法律法规

依法履行教师的职责

权力

我们且不说自己怎样来遵守

我想先问问大家

在大家的印象当中

常见的

常见的

教师的违法行为有哪些呢

根据文献的显示

常见的教师的违法行为

常见的教师的违法行为

主要涉及以下的几个方面

体罚或变相体罚学生

侮辱学生

侵犯学生财产权

限制学生人身自由

侵犯学生隐私权

非法搜查性侵害

非法搜查性侵害

不作为或过失的失职行为等

其中一些比较典型的问题

比如说体罚或变相体罚学生

侮辱学生性侵害等等

我们就不做追述了

其他的几类常见问题

其他的几类常见问题

在同学们的求学生涯当中

不知道有没有听过或见过呢

好我们一起来看一看

比如说上面提到的

侵犯学生财产权的问题

同学们肯定会认为

为人师表的老师

为人师表的老师

肯定不会贪小便宜

肯定不会贪小便宜
去侵占学生的财产

去侵占学生的财产

当然

现实生活中也是这个样子的

不过我想提醒的是

这里所说到的侵犯

这里所说到的

侵犯学生的财产权

不一定特指是把别人的财物

据为己有

我们先来看一个小视频

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看完视频后

有没有勾起你

有没有勾起你

有没有勾起你
满满的童年回忆啊

满满的童年回忆啊

你有没有也被老师没收过

什么东西呢

铅笔魔方还是辣条

大家一直觉得这是多么

顺其自然的一件事情呀

这不就是

老师进行课堂管理的法宝吗

殊不知

这样的行为

已经侵犯了学生的财产权

除此之外

常见的还有比如说

有的班级当中班规里面

有的班级当中班规里面

就规定了对学生的一些处罚

以罚款的形式进行

例如迟到一次一块钱

两块钱不交作业

罚款五块钱等等

好

好

这些行为也是

对学生财产权的侵犯

请各位老师

和即将为人师的同学们谨记

同时

你可千万不要以为

你可千万不要以为

只有绑住别人的手脚

才叫做限制人身自由

请回忆你是否因未能

按质按量地完成课堂作业

而被留堂呢

比如说

有老师就经常说

这个课文背不下来

不准回家

更有胜者说不准上厕所

等等这样的一些语言

或者说行为

小心啊

这些个信号都属于

限制学生人身自由的范畴

除此之外

我们再来聊一聊隐私权

当今社会

大家对隐私权

大家对隐私权

都是比较重视的

作为八零版

一提到隐私权

就会想起私拆信件的情况

事实上

这已经是上个世纪的故事了

今天你肯定已经不写信了吧

哪里来的私拆信件呢

可是你可千万

可是你可千万

不要主观的认为

侵犯隐私权的问题

已经不存在了

举个例子

小A因为成绩大幅下滑

班主任李老师注意到了之后

就与小A进行了谈心

在谈心过程当中

得知小A的父母离异

这个事情对小A

这个事情对小A

产生了极大的影响

所以成绩才会急速的下滑

李老师对小A进行了

安慰劝解

并给予了他极大的鼓励

听到这个地方

大家肯定觉得很好啊

李老师做的非常好

这完全是教科书式的操作

的确

故事的前半截

故事的前半截

李老师的做法可圈可点

可是后来李老师的做法

却出现了好心办坏事的情况

在一次以友谊为主题的

班会活动当中

李老师告知全班同学

小A的父母离异

要求全班同学团结小A

帮助小A

帮助小A

好这个问题就来了

我们说

虽然李老师的初衷是好的

但是李老师不经小A的同意

擅自告知同学们

擅自告知同学们

小A父母离异的事情

已经侵犯了小A的隐私权

好

那么最后

我们再来说一说

不作为或过失作为的行为

不作为是指

教师不实施其依照法律

或岗位职责

有义务实施的行为

比如说

老师在上课的时候

发现学生打闹

却没有及时的制止

致使学生在打闹中不慎受伤

这样的事故当中

教师就因为自己的

不作为而存在过错

那么过失行为

那么过失行为

又指的是什么呢

又指的是什么呢

它其实上指的是

因为疏忽大意或者自信

所造成的一切不良后果

比如说

化学老师

在做演示实验的时候

因为操作不慎

把废液溅到了

把废液溅到了

前排同学的脸上

前排同学的脸上
造成了烫伤

造成了烫伤

好

以上这些教师常见的违法行为

我们一定要谨记

坚决做到知法

懂法

守法

好

接下来我们再来看

最后的一个要求

不得有违背党和国家

方针政策的言行

作为一名老师

我们需要清醒地意识到

我们需要清醒地意识到

教育的政治功能

关注时事

理解党和国家的方针政策

不得有违背党和国家

不得有违背党和国家

方针政策的言行

一方面

教师应该努力学习

教师应该努力学习

马克思主义思想和党的方针

政策

路线等等

不断的提高思想政治觉悟

另一方面

对学生应该进行宪法

对学生应该进行宪法

所规定的基本原则

教育和其他方面的

思想品行教育

同时

对学生的思想教育

对学生的思想教育

应当坚持正面的教育

教师要以身作则

教师要以身作则
起到表率的作用

起到表率的作用

最后

请大家一起来观看一个视频

看完之后

请大家对视频中老师的行为

请大家对视频中老师的行为

进行评价

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好

以上就是本节课的全部内容

感谢您的聆听

我们下期见