管理定量方法课程：前往报名学习
国内外同类课程有“计量经济学”、“多元统计分析”、“商务数据分析”、“商务调研”和“定性研究方法”等。“管理定量方法”与这些课程不同之处在于：管理定量方法课程不是单纯的讲述统计技术，而是从研究的科学方法论出发，重视如何做出严谨有效的科学研究的方法论讲述，结合统计建模知识，使学生对科学研究产生兴趣和敬畏之心，如课程中对研究有效性、研究伦理和科学统筹的讨论，使得课程呈现的内容有别于传统的统计建模课。“管理定量方法”课程每年秋季学期为研究生新生开设，对研究生新生快速转换身份、熟悉研究技巧、对科学研究产生浓厚兴趣等方面，发挥了积极有效的作用。由杨震宁教授担任授课教师的“管理定量方法”课程多次获得对外经济贸易大学研究生教学评价按学院排名前10%，杨震宁教授多次获得学校研究生院表彰。
开设学校：对外经济贸易大学；学科：管理学、
国内外同类课程有“计量经济学”、“多元统计分析”、“商务数据分析”、“商务调研”和“定性研究方法”等。“管理定量方法”与这些课程不同之处在于：管理定量方法课程不是单纯的讲述统计技术，而是从研究的科学方法论出发，重视如何做出严谨有效的科学研究的方法论讲述，结合统计建模知识，使学生对科学研究产生兴趣和敬畏之心，如课程中对研究有效性、研究伦理和科学统筹的讨论，使得课程呈现的内容有别于传统的统计建模课。“管理定量方法”课程每年秋季学期为研究生新生开设，对研究生新生快速转换身份、熟悉研究技巧、对科学研究产生浓厚兴趣等方面，发挥了积极有效的作用。由杨震宁教授担任授课教师的“管理定量方法”课程多次获得对外经济贸易大学研究生教学评价按学院排名前10%，杨震宁教授多次获得学校研究生院表彰。
-第一节 管理学研究概述
-第二节 研究的有效性
-第一章 习题
--第一章 习题
-第三节 数据的采集（一）
-第四节 数据的采集（二）
-第五节 问卷与访谈
-第二章 习题
--第二章 习题
-第六节 变量的测量（一）
-第七节 变量的测量（二）
-第三章 习题
--第三章 习题
-第八节 数据的描述
-第九节 概率与随机变量（一）
-第十节 概率与随机变量（二）
-第十一节 抽样分布
-第十二节 参数估计
-第十三节 假设检验（一）
-第十四节 假设检验（二）
-第四章 习题
--第四章 习题
-第十五节 问卷的结构效度——探索性因子分析（一）
-第十六节 问卷的结构效度——探索性因子分析（二）
-第十七节 聚类分析（一）
-第十八节 聚类分析（二）
-第五章 习题
--第五章 习题
-第十九节 相关和回归分析（一）
-第二十节 相关和回归分析（二）
-第二十一节 相关和回归分析（三）
-第二十二节 相关和回归分析（四）
-第二十三节 相关和回归分析（五）
-第二十四节 违背基本假设的回归（一）
-第二十五节 违背基本假设的回归（二）
-第二十六节 违背基本假设的回归（三）
-第二十七节 多重共线性的诊断和修正（一）
-第二十八节 多重共线性的诊断和修正（二）
-第六章 习题
--第六章 习题
-第二十九节 硕士学位毕业论文指导（一）
-第三十节 硕士学位毕业论文指导（二）
-第七章 习题
--第七章 习题
杨震宁，男，对外经济贸易大学国际商学院技术经济及管理学系教授，博士研究生导师，学系主任。毕业于清华大学经济管理学院创新创业与战略系，获得管理学博士学位，研究方向：创新战略、创业管理。2014年~2015年在法国高等商学院（HEC PARIS）企业战略学系做访问学者，担任清华大学全球产业研究院研究员，中国技术经济学会常务理事。主持国家社会科学基金一般项目、教育部人文社会科学基金规划项目和青年项目、北京社会科学基金一般项目和多项国家科学技术部委托专项研究课题，两次获得全国商务发展研究成果奖和欧洲管理发展基金会杰出博士研究奖。在“管理世界”、“南开管理评论”、“科研管理”、“科学学研究”等国内权威期刊和国际期刊“Journal of Business Research”等发表论文80余篇，出版两部专著和国家级教材（创业管理，财政部“十三五”规划教材），两次获得对外经济贸易大学优秀研究生导师称号，为本科、研究生等不同层次学生开设课程，多次获得教学和科研类表彰，取得了丰硕的研究成果。
