当前课程知识点：Hospitality English >  4 TECHNIQUES TO UNDERSTAND TOURISM LITERATURE >  4.2 Capturing the Main Ideas >  4.2.3 Identifying topic sentences

返回《Hospitality English》慕课在线视频课程列表

4.2.3 Identifying topic sentences在线视频

4.2.3 Identifying topic sentences

In this video, you will learn how to read effectively and efficiently by searching topic sentences of each paragraph so that you can get almost all of the important information from the literature, saving two thirds of the normal reading time.

下一节:4.3.1 Expressions of defining & categorizing

返回《Hospitality English》慕课在线视频列表

4.2.3 Identifying topic sentences课程教案、知识点、字幕

欢迎来到本课程

这节课我们来谈谈 确定主题句

我们将学习为什么以及如何确定主题句

有很多印刷的阅读材料

你不会打算从头读到尾

例如 当你阅读报纸时

你可能会从头到尾阅读一篇文章

但你可能不会以这种方式阅读报纸本身

你会寻找你感兴趣的部分

可能会在报纸上的各个部分之间来回跳跃

同样地 这也要求你采取文献阅读方法

以获得文章的主旨 要点 或论点

或者你感兴趣的其他观点

培养更有效地阅读文献的能力

是本章的学习目标

高效 是指不浪费你宝贵的时间

有效 是指你成功地理解所读的内容

在之前的知识点中

我们学习了一些阅读引言和结论部分的技巧

在阅读完标题和摘要之后

如果你需要更深入地挖掘

也就是说你想逐段阅读更多的细节

建议你先确定主题句

以便抓住每段的主旨

与逐句阅读相比

这种方法通常可以节省三分之二的时间来达到目的

这种阅读方式可以说是一种泛读

那么什么是主题句呢

一般来说 它是介绍

或概括段落主旨的句子

如何确定主题句

我们可以利用标准的惯例进行结构化写作

我们可以称之为 先概括再详述 的写作方法

那就是把关键信息放在一段文字的开头

它可以是某一节的第一段

或者是一段话的第一句

然后在接下来的写作中阐述这个观点

这样说来 主题句较多地

位于段落的开头

（一句话）是否是主题句要看它的功能或作用

但这个规律可以帮助我们更有效地找到它

综上所述 辨别主题句的技巧是这样的

首先 阅读每段文字的第一句话

如果它是主题句 则转入下一段

如果它不是主题句

就转到段落的最后一句

虽然频率比第一句低很多

有时主题句也可能会出现在段落中间

按照这些步骤

你可以有效地识别出主题句

当然 你的理解程度

会受到你之前对这个专业学科的认识以及英语水平的影响

会受到你之前对这个专业学科的认识以及英语水平的影响

现在 我们来读两段话

第一个例子

本段引自联合国经济及社会理事会

关于旅游业与可持续发展的报告

让我们读一读

一个普遍的问题是 很多游客

对当地的文化了解甚少或根本不了解

这种情况往往反映在一些案例中

即当地社区也不了解

外国游客的文化

这些问题会更加严重

如果双方存在语言障碍的话

一定程度上 这些问题能够被缓解

通过开展旅游社区意识宣传活动

目前 在旅游发展规划中 普遍提倡这一措施

然而 如果没有旅游业为当地社区带来的一些利益

比如创造就业机会 创业机会和社会福利

这些活动可能是无效的

在这一段话中

第一句是典型的主题句

介绍了旅游文化影响的常见问题

那就是 许多游客对目的地的文化知之甚少

后面的句子解释了问题的原因

和采取的措施

运用这种确定主题句的方法

可以把握住段落中最重要的观点

好 让我们接着看第二个例子

第二个例子

本段引自教材

酒店与旅游营销

让我们读一读

当酒店和旅游管理者采用营销的理念时

这意味着他们秉承着一个信条

即优先满足顾客的需求

他们时常站在客户的立场上

问自己 如果我是我们的客户 我会如何反应

他们不断让自己将资源和努力

投入到满足客户的需求和愿望上

沃尔特迪斯尼证明了 站在顾客的立场 的好处

在他提出迪斯尼乐园主题公园的概念时

他颇为无聊地坐在游乐园的长椅上

看着两个女儿在游乐设施上玩耍

他意识到 需要有适合全家人娱乐的公园

而不仅仅是儿童的公园

刚刚 我们阅读了整段内容

它告诉了我们什么

事实上 第一句话已经概括了

这段话的核心思想或中心内容

即营销理念的含义

后面的句子支持该定义

并通过一个谚语对此做出进一步的说明

以及一个沃尔特迪斯尼与主题公园的故事

这就是典型的 先概括再详述 的写作方式

大家在写作实践中可以采用

总之 在文献阅读方面

我想说的是 大多数情况下

你可以从主题句中得到大部分的重要信息

好了 在这一节中

我们学习了有效获取主要内容的技巧

通过标题 摘要 引言 结论和主题句

在有效地把握了文献的主要观点后

你可能会想关注某些特定的章节或小节

在这些章节中 你认为有些信息是有用的

或者其中包含你关注的观点的关键要素

通过这些技巧 你节省了时间

同时也获取了有用的信息

请在课后做更多练习

你的任务是阅读一篇期刊文章 一篇报告或一本专著

用你已经学过的阅读方法

总结主要观点

并解释你所感兴趣的关键点

对于一些学生来说

对语言本身的理解可能会有一些困难

我们将在接下来的部分中讨论

谢谢您的聆听

Hospitality English课程列表：

1 THE NATURE OF TOURISM BUSINESS

-1.1 Hospitality and Tourism

--1.1.1 Introduction of hospitality

--1.1.2 Introduction of tourism (1)

--1.1.3 Introduction of tourism (2)

--1.1.4 Basic conception of tourism (1)

--1.1.5 Basic conception of tourism (2)

-1.2 Tourism Industries

--1.2.1 Accommodation and F&B

--1.2.2 Transportation

--1.2.3 Attractions

--1.2.4 Convention & exhibition

--1.2.5 Entertainment & recreation

-1.3 Nature of Tourism Businesses

--1.3.1 Nature of tourism

--1.3.2 Characteristics of hospitality

--Week 1 Quiz

2 MEET AND GREET

-2.1 Basic Approaches and Etiquette of Hospitality

--2.1.1 Basic approaches and etiquette of hospitality

-2.2 Meet and Greet at Accommodations

--2.2.1 First impression (1)

--2.2.2 First impression (2)

--2.2.3 Know how to offer more

--2.2.4 The LAST approach

-2.3 Meet and Greet at Other Situations of Hospitality

--2.3.1 At transportation services

--2.3.2 At attraction spots

--2.3.3 At conventions and exhibitions

--2.3.4 At entertainment and recreation situations

-2.4 Communication Skills of Online Travel Agency

--2.4.1 Communication skills of online travel agency

--Week 2 Quiz

3 CROSS-CULTURAL COMMUNICATION

-3.1 Culture and Communication

--3.1.1 What is culture?

--3.1.2 The characteristics of culture

--3.1.3 What is communication?

--3.1.4 Mode of communication

--3.1.5 Myths of communication

-3.2 Barriers to Cross-cultural Communication

--3.2.1 Cultural barriers

-3.3 Cross-cultural Communication

--3.3.1 Cultural context

--3.3.2 Cross-cultural verbal communication

--3.3.3 Hofstede's cultural dimensions (1)

--3.3.4 Hofstede's cultural dimensions (2)

-3.4 International Practice in Cross-cultural Communication

--3.4.1 International practice in cross-cultural communication

--Week 3 Quiz

4 TECHNIQUES TO UNDERSTAND TOURISM LITERATURE

-4.1 Getting to Know Tourism Literature

--4.1.1 Significance of tourism literature

--4.1.2 Proper way to choose for reading

-4.2 Capturing the Main Ideas

--4.2.1 Starting with the title & abstract

--4.2.2 Following the structure to focus

--4.2.3 Identifying topic sentences

-4.3 Accumulating Idiomatic Expressions

--4.3.1 Expressions of defining & categorizing

--4.3.2 The extensive use of passive voice

-4.4 Summarizing Reading & Thinking

--4.4.1 Writing a summary of your readings

--4.4.2 Taking notes of your thinking

--Week 4 Quiz

5 LIERATURE REVIEW AND ANALYSIS

-5.1 What Is A Literature Review

--5.1.1 The definition and types of literature review

--5.1.2 Systematic approaches of literature review

-5.2 Collection and Analysis of Literature

--5.2.1 Literature datebase

--5.2.2 Methods of literature collection

--5.2.3 Analysis of literature

-5.3 Content of Literature Review

--5.3.1 Concepts, propositions, and theories

--5.3.2 Conceptualization and theoretical framework

--5.3.3 Operationalization of the research framework

--5.3.4 Knowledge gap

-5.4 Evaluate Your Literature Review

--5.4.1 Evaluation of your literature review

--Week 5 Quiz

6 ESSENTIALS IN COMPLETING MTA THESIS

-6.1 Basic Structure of MTA Thesis/Project

--6.1.1 Topic/Title

--6.1.2 Abstract

--6.1.3 Main body(1)

--6.1.4 Main body(2)

--6.1.5 Reference and acknowledgement

-6.2 Stages of Completing a Thesis

--6.2.1 Thesis initiation stage - research design

--6.2.2 Thesis initiation stage -research methodology(1)

--6.2.3 Thesis initiation stage - research methodology(2)

--6.2.4 Thesis initiation stage - research proposal

--6.2.5 Thesis writing and completion stage

-6.3 Essentials in Managing a Successful Thesis

--6.3.1 Work with supervisors

--6.3.2 Time management

--6.3.3 Project management

--Week 6 Quiz

--Final Quiz

4.2.3 Identifying topic sentences笔记与讨论

也许你还感兴趣的课程:


  1. Hospitality English(2021秋)

  2. Analog Electronic Technology(Round 2)

  3. Oriental Wisdom—Caigentan(Round 2)

  4. 职业卫生与职业医学(2021秋)

  5. Topographic Anatomy and Operative Surgery(Round 2)

  6. java程序设计(2021秋)

  7. 广告设计(2021秋)

  8. Auditing(Round 2)

  9. 交替传译(2021秋)

  10. 数字测图技术(2021秋)

  11. 动态几何(2021秋)

  12. 民法总则原理拓展(2021秋)

  13. 管理流行病学(2021秋)

  14. 经济数学(2021秋)

  15. 马克思主义基本原理概论(2021秋)

  16. 女性常见疾病知晓与预防(2021秋)

  17. 法医临床学(2021秋)

  18. 工程训练(2021秋)

  19. 单片机原理及应用(2021秋)

  20. 创新创业大学英语(2021暑假班)
© 柠檬大学-慕课导航 课程版权归原始院校所有，
本网站仅通过互联网进行慕课课程索引，不提供在线课程学习和视频，请同学们点击报名到课程提供网站进行学习。