当前课程知识点:基因工程 > 第二章 目的基因制备 > 2.6 全基因组扩增及基因组研究 > 2.6 全基因组扩增及基因组研究
大家好
今天我们来讲全基因组扩增和基因组研究
Science杂志中有一句话
下一个伟大时代将是基因组革命时代
它正处于初期阶段
在当前的研究水平上
只要涉及生命体重要现象的课题
几乎离不开对基因及其作用的分析
对于有机体基因组的分析
是深入了解生命本质的重要开端
要进行基因组分析
我们首先要得到
足够现有技术分析的基因组DNA量
当遇到极端稀少样品的时候
我们需要进行全基因组扩增
首先我们来回顾下
我们常规的体外DNA扩增是什么样子的
首先我们需要模板
这是你要扩增的DNA来源
然后我们需要引物
引物决定了我要扩增的片段
在模板上的哪个位置
此外我们还需要酶
dNTP和缓冲液等扩增的工具
那么传统的PCR有没有什么缺陷呢
我想最大的问题就在于
传统PCR只能“在已知里面找已知”
因为我们设计引物需要依靠已知的序列
如果想要得知未知的序列信息就比较困难了
而且由于DNA聚合酶持续合成能力的限制
PCR扩增的长度是有限的
第二PCR对模板的量是有要求的
一般要求模板在纳克级别
对于大多数样品中得到的模板
这个数量级是没有问题的
但是有些特殊情况 比如法医鉴定
古生物 或者其他非常珍贵
稀少的样品是远远不够的
举个极端的例子
假如我们只有一个细胞
我需要分析它的相关情况
能得到多少DNA
以人为例
人的染色体中含有
3乘以10的9次方个碱基对
每个碱基对的摩尔质量是660克每摩尔
人是双倍体需要乘以2
再除以6.02乘以10的23次方
大约是6.6乘以10的负12次方
皮克级别的
这样的含量是不能用于普通的PCR扩增的
最后一点PCR是指数形式扩增的
其中如果出现了错误
这种错误会累积下去
并呈指数形式增长
所以PCR技术有无法消除的偏差
当然没有任何一种技术是完美的
各种技术都有自己的特点
适用于不同的实际科研情况
针对前面讲的传统PCR技术的几个问题
今天给大家介绍一项新的技术
基于多态性链置换扩增的全基因组扩增
这项技术来源于
一个从芽孢杆菌的噬菌体phi29当中
分离得到的聚合酶
首先这个酶有非常强的持续合成能力
可以连续合成超过70kb的DNA片段
第二这个酶对模板DNA的形态没有要求
可以是单链的
也可以是双链的
既可以是环状的
也可以是线状的
也就是说真核和原核生物的染色体
都可以直接作为模板进行扩增
1皮克的模板就可以用来扩增
也就是一个细胞的DNA
就足以用来进行全基因组扩增
也由此诞生了一种新的技术
单细胞基因组学
当然现在的单细胞基因组学
已经不再采用MDA的扩增方法了
而是用了基因组覆盖率更高的MALBAC
由于时间关系
我们在课上就不再详细讲了
有兴趣的同学可以自己去查阅相关论文
第三 Phi29这个酶的合成速度很快
大约是50个核苷酸每秒
大家回忆一下PCR中
常用的Taq酶的速度是多少
大约是10到20个核苷酸每秒
所以phi29聚合酶还是比较快的
也因此更适合用来进行全基因组扩增
第四 phi29聚合酶每次反应
可以得到3到5微克的产物
第五 这个酶是具有校正活性的
保证了较低的错误率
最后一点
Phi29酶进行扩增是不需要PCR仪的
因为它的反应温度只有30度
只要不是太热的天气
当然在昆明
一般室温是不会超过30度的
我们只要开一个30度的水浴锅
就可以让它反应啦
第二天早上 直接来收产物就可以了
接下来我们来讲一下基因组文库
当我们需要了解一个基因的编码顺序
和功能的时候
我们需要构建基因组DNA文库
随着二代和三代测序的发展
现在的基因组测序
已经不需要构建传统基因组文库了
在使用新的测序技术时
我们也会提到一个词叫做建库
这个文库和大家在基因工程课本上
看到的基因组文库的概念是不一样的
我们简单地区分一下
首先课本上提到的基因组文库
是把基因组打断成一定大小的片段
插入到载体中
再转入受体细胞
我们把包含基因组信息载体的受体细胞
的总和称为基因组文库
在测序技术水平比较低的时候
我们可以针对每一个受体细胞
长出来的单克隆进行测序
从中拼接出全基因组序列
这个工作量是相当庞大的
或者我们可以用一些选择性培养基
筛选出来含有某些功能片段的受体细胞
再进一步研究其序列和功能
这个基于功能的筛选现在依然还在使用
这一点是不能被测序技术所取代的
那么在测序中什么叫做建库呢
指的是做好准备工作
加好测序所需接头等
可以用于测序的样品中包含的序列的总称
其实两个文库的意思是相近的
只是准备工作不太一样
接下来我们来聊点轻松的
基因组研究是怎么开始的
现在进行到什么程度了
首先说说我们为什么要做基因组研究吧
基因组学是以分子 生物学技术
电子计算机技术和信息网络技术为手段
以生物体内基因组的全部基因为研究对象
从整体水平上探索全基因组
在生命活动的作用及其内在规律
和内外环境影响机制的科学
这个是基因组学的概念非常长
我用通俗的话来解释一下
每个物种每个个体都有独特的遗传物质
也就是说每个生命体
都有一定的ATGC的排列顺序
基因组研究的第一步
就是把这些排列顺序读出来
这就是结构基因组学
知道了这些顺序我们能读懂什么呢
什么都不知道这就是一本天书
所以第二步需要对这本天书进行翻译和注释
也就是说要告诉大家
这样排列的序列代表什么
它可以做什么
如果在体内正常表达能有什么功能
有什么产物
这个就叫功能基因组学
提到基因组学
就不得不提人类基因组计划
1984年一次由美国能源部的环境诱变
和致癌物防护国际会议上
科学家讨论有没有新方法
可在日本广岛 长崎原子弹爆炸后的幸存者
及其子女的群体中直接测定基因突变
随后人类基因组计划于1988年实施
原定15年于2003年完成全部顺序测序
实际花了13年
于2001年初宣布完成草图顺序
国际人类基因组计划一开始
是由大家都非常熟悉的
DNA双螺旋结构的发现者之一沃森主持的
后来与团队中的一位叫文特尔的科学家
因为人类基因是不是要申报专利发生了争执
沃森离开了人类基因组计划
大家可以猜一下
谁支持 谁反对呢
从这张照片我们可以看出来
文特尔专门穿了一件特制的实验服
加西装来告诉大家
他不仅仅是一名杰出的科学家
更是一名优秀的商人
显然文特尔是支持申报专利的
当然第一次用基因来申报专利
美国专利局没有经验
一个也没有批准
因此文特尔也离开了人类基因组计划
但是他成立了一家叫做
赛雷拉的基因公司
也做人类基因组测序
venter采用了一种叫做
鸟枪法的测序策略
并且取得了非常好的进展
在2001年在美国政府的协调下
快了一步的文特尔与多国政府
主导的人类基因组计划
共同宣布人类基因组计划完成了
我们简单的说一下什么是鸟枪法测序
严格来说
现在基于高通量测序的基因组
随机测序都是鸟枪法测序
鸟枪法又叫散弹法
shotgun sequencing
首先把基因组DNA
随机打断成适合测序的小片段
可以用超声等物理方法来打断
也可以使用不完全酶切的方法来打断
针对这些小片段直接进行测序
根据序列之间的重叠区域对序列进行拼接
就像我们玩的拼图玩具一样
每个小方块之间总是要有交叉的小圆圈
才能更方便的拼接到一起
在鸟枪法以前
需要先把基因组DNA打断成较大的片段
构建基因组文库
再针对每一个文库进行测序
鸟枪法节省了实验流程
但是对于后续的数据分析
则是大大的增加了工作量
但是现在测序技术的改进
超级计算机的进步
使得大部分物种的基因组学分析
可以直接使用随机测序来完成
有一点值得大家注意
即使人类基因组计划宣布完成
我们拿到的数据依然不是完成图
例如很多高等生物都含有
大量的高度重复序列
就像拼图时遇到一大块同样颜色的图
是完全不能拼的
这些地方的全基因组序列依然是空白
人类基因组计划花了34.5亿美元
几乎是一个碱基一美元
也可以告诉大家在二十年后的今天
测一个人的基因组的价格
只有不到一万人民币
这十几年间由于测序技术的飞速进展
测序长度增加 通量提高 价格降低
使得基因组学得到的突飞猛进的发展
用这个词一点也不夸张
我前几天在看一本写于20世纪初期的教材
上面写现在有一打的生物测了全基因组
于是我去查了一下
2018年的3月份已经有297217多个物种
进行了全基因组测序了
我们可以看到
在2006年和2017年前后
项目全基因组突然有了显著的上升
这就是二代测序和三代测序
有较大进展的年份
感兴趣的同学
可以去这个网站自己查找感兴趣的信息
这个是美国能源部
对啦就是主持人类基因组计划的部门
下属的联合基因研究所
的一个专门针对基因组研究的网站
好了我们今天就聊到这
下次课见
-1.1 绪论和基本概念-是什么让玫瑰开出了蓝色的花朵-带你初次了解基因工程
-1.1 绪论和基本概念--作业
-1.2 发展历史-基因工程是如何形成的
--1.2 发展历史
-1.2 发展历史--作业
-1.3 分子生物学基础
--1.3.1 分子生物学基础1-为什么人类可以繁殖后代-中心法则的发现
--1.3.2 分子生物学基础2-揭示孩子为什么长得像父母-基因表达
--1.3.3 分子生物学基础3-生物体内的蛋白质的如何形成的-基因表达的翻译和调控
-1.3 分子生物学基础--作业
-2.1 核酸提取-怎样得到生物体内的DNA-核酸提取告诉你真正原因
--2.1 核酸提取
-2.1 核酸提取--作业
-2.2 核酸检测-如何检测我们是否已经得到了DNA
--2.2 核酸检测
-2.2 核酸检测作业
-2.3 PCR原理-使DNA变多的好方法
-2.3 PCR原理--作业
-2.4 PCR影响因素-通过实验将DNA变多
-2.4 PCR影响因素--作业
-2.5反转录PCR及cDNA文库构建
-2.5反转录PCR及cDNA文库构建--作业
-2.6 全基因组扩增及基因组研究
-2.6 全基因组扩增及基因组研究--作业
-2.7 工具酶-基因工程中的剪刀和和胶水-工具酶
--2.7 工具酶
-2.7 工具酶--作业
-3.1 蓝白斑筛选-有趣的蓝白斑筛选-根据颜色筛选菌株扥方法
-3.1 蓝白斑筛选--作业
-3.2 质粒载体-谁来帮助科学家完成转基因技术
--3.2 质粒载体
-3.2 质粒载体--作业
-3.3 病毒载体-将变多的DNA放入质粒载体中,为后期测序做准备
--3.3 病毒载体
-3.3 病毒载体--作业
-4.1 受体细胞-生物体中无私奉献的细胞
--4.1 受体细胞
-4.1 受体细胞--作业
-4.2 转化-将选中的基因导入到细胞中的方式
--4.2 转化
-4.2 转化--作业
-4.3 重组子的筛选和鉴定-对特殊加工过的物质进行筛选和鉴定
-4.3 重组子的筛选和鉴定--作业
-4.4 DNA测序技术-检测质粒载体中是否有我们提取到的DNA
-4.4 DNA测序技术--作业
-5.1 原核表达系统
-5.1 原核表达系统--作业
-5.2 真核表达系统
-5.2 真核表达系统--作业
-6.1 基因工程的应用--工业
--6.1.1 改造后的大肠杆菌生产半胱氨酸-除了用毛发生产半胱氨酸,还可以用大肠杆菌生产半胱氨酸
--6.1.1 改造后的大肠杆菌生产半胱氨酸 --作业
--6.1.2 重组基因技术大量生产维生素C--作业
-6.2 基因工程的应用--农业
--6.2.1 含有维A的黄金大米-为什么我们能够生产出金色的大米?
--6.2.2 苏云金杆菌的bt毒蛋白-教你生产出一种具有抗虫害能力的植物
--6.2.3 转基因植物和除草剂抗性-这是一种能够阻止杂草生长的植物
--6.2.1含有维A的黄金大米--作业
--6.2.2苏云金杆菌和bt毒蛋白--作业
--6.2.3转基因植物和除草剂抗性-作业
-6.3 基因工程的应用--医学
--6.3.2 基因工程药物-赫赛汀-微生物可以为人类生产多种药物
--6.3.3 基因治疗-交界型大疱性表皮松解症-将一些基因放入大肠杆菌体内,能够表达出更多的蛋白质
--6.3.1基因工程重组疫苗-乙肝疫苗--作业
-- 6.3.2 基因工程药物-赫赛汀--作业
--6.3.3基因治疗-交界型大疱性表皮松解症--作业
-6.4 基因编辑-一种可以治疗疾病的技术
--6.4 基因编辑
-- 阅读下面的参考资料,讨论基因编辑技术在人类医学领域运用的问题。
-6.4 基因编辑--作业
-基因工程的争论和生物安全-基因工程是一柄双刃剑
-基因工程的争论和生物安全--作业
-实验一
--实验一
-实验一--作业
-实验二
--实验二
-实验二--作业
-实验三
--实验三
-实验三--作业
-实验四
--实验四
-期末考试
-实验四--作业