当前课程知识点：智能时代下的创新创业实践 > 第二章创新创业能力训练 > 2.5创新能力要素培养-思维方式 > 2.53
接下来
我告诉大家三种典型的创新思维方式
他们是组合思维
类比思维和逆向思维
这些方法能够让我们快速产生创新想法
提高创新的效率
大家可以把这些方法应用在创新项目当中
应用在学术研究当中
甚至可以把这些方法应用在我们的生活当中
都会取得意想不到的效果
首先
我们来谈谈组合思维
日本著名的企业家高桥浩认为创新的原理
是信息的截断和再组合
把集中的信息分散开
以新的观点再将其组合起来就能产生创新
瑞士军刀把勺子
叉子
锯子
甚至开瓶器和小刀组合在一起
是最典型的组合案例
这个艺术装置是一个牛头的形象
它是由自行车把手和坐垫组合而成的
爱因斯坦说
组合
是创造思维的本质特征
简单的组合有时候会产生让人惊叹的效果
看看电脑和电话的组合会产生什么呢
大家都看到了
这个组合产生了我们这个时代
最伟大的电子产品
智能手机
它开启了互联网+的时代
有时候
很多看起来毫不起眼的两个元素
叠加在一起也会产生巨大的威力
创业者邢凯发明了一种绿色拉链纸箱
这种纸箱就是在
包装纸箱上面加上一个特别的拉链
让人能够很轻易的打开这包装
正是这个组合打动了马云
让邢凯成为了阿里巴巴包裹的独家供应商
最好的组合方式是跨界组合
就是在两个完全不相干的领域分别提取元素
并把他们放在一起
矿工灯是把聚光灯
和头盔的组合放在了一起
解决了井下采矿的大问题
刚才我们谈到的蔡国强把国画
和烟火组合在了一起
创造了无与伦比的独特的艺术
mac笔记本的充电器接口
是带磁铁的充电头
只要把充电头轻轻的放在
笔记本充电口上就能稳稳的吸合在一起
简单又牢靠
这个产品就是磁铁和充电头的组合
这样的组合一下子就把它和其他产品区分开了
筑起了一道专利防线
是了不起的创新
有一次我去香港旅行
发现一种电子表买的非常贵
一般的电子表200块钱
而这种表要800块
为什么要贵4倍呢
原来这种电子表除了可以计时以外
还通过电子技术集成了香港的八达通公交卡
可以用来支付公交卡费
这样就大大方便了经常乘坐公交的人
这是典型的跨界组合
把计时功能和付费功能组合在了一起
这个组合把原来商品的价格提高了4倍
还有很多跨界组合的例子
现在方兴未艾的智能驾驶汽车
是智能技术与汽车的的组合
让我们来设想一下
无人驾驶技术如果普及
会出现什么样的组合呢
我们可以想象得到
当人们从驾驶的工作中解放出来
车的驾驶属性减弱了
而空间属性加强了
车其实变成了一个行进的空间
我们可以把这个空间里加入任何其他功能
这样就把移动空间与其他功能组合在了一起
比如当加入办公设备以后
车就就变成了移动办公室
如果加入影院设备
车就变身成了移动的影院
如果加入健身设备
车立马就变成了移动健身房
我们可以想象一下
早上上班的时候
我们可以通过手机
来预订一个有健身功能的无人驾驶车
汽车开往办公室的途中
我们就同时完成了健身运动
在下班回家的路上可以放松一下
我们可以预定一个有卡拉ok功能的无人驾驶车
一路唱着歌就回家了
甚至可以预定一个有火锅的无人驾驶车
这样真就是一路吃着火锅唱着歌
就回家了
好吧
我承认我的思想飞的有点远了
用组合来进行创新的思维方法无处不在
尤其是在智能时代
下一部分我们在机器
学习那一讲会提到神经网络
其实神经网络在结构上也是运用了这种
思维方式搭建的
-0.1我们为什么设计这门课
--0.1
-0.2我们聊什么
--0.2
-0.3你们能学到什么
--0.3
-短片：AlphaGo
--Alphago
-1.1本章概述
--1.1
-1.2人与机器的本质区别
--1.21
--1.22
--1.23
-1.3我们会被智能机器抢了饭碗吗
--1.31
--1.32
--1.33
-1.4人和智能机器的和谐之道-增强智能
--1.41
--1.42
--1.43
--1.44
--1.45
--1.46
--1.47
-1.5项目指南一：如何找到好的项目
--1.51
--1.52
--1.53
--1.54
--1.55
-第一章测试
-2.1本章概述
--2.1
-2.2创业能力模型
--2.21
--2.22
--2.23
--2.34
--2.25
--2.26
--2.27
--2.28
--2.29
-2.3创新是人类的本能
--2.31
--2.32
--2.33
-2.4创新能力培养——创新心智模式
--2.41
--2.42
--2.43
--2.44
--2.45
--2.46
-2.5创新能力要素培养-思维方式
--2.51
--2.52
--2.53
--2.54
--2.55
-2.6项目指南二：创新项目的开发
--2.61
--2.62
--2.63
-2.7互联网心理学
--2.7
-第二章测试
-3.1本章概述
--3.1
-3.2机器有“智慧”吗？
--3.21
--3.22
--3.23
--3.24
--3.25
--3.26
--3.27
-3.3机器是如何学习的？
--3.31
--3.32
--3.33
--3.34
--3.35
--3.36
--3.37
--3.38
--3.39
--3.310
-3.4智能技术带来的认知升级
--3.41
--3.42
--3.43
--3.44
--3.45
-3.5项目指南三：投资者和创始人的心得经验
--3.51
--3.52
--3.53
--3.54
--3.55
-第三章测试
