当前课程知识点：智能时代下的创新创业实践 >  第一章人工智能时代的机遇与挑战 >  1.5项目指南一：如何找到好的项目 >  1.55

返回《智能时代下的创新创业实践》慕课在线视频课程列表

1.55在线视频

1.55

下一节:2.1

返回《智能时代下的创新创业实践》慕课在线视频列表

1.55课程教案、知识点、字幕

接下来

我们要讲一讲选择项目的那些坑

什么意思呢

在大家选择项目的时候要

尽量避免一些陷阱

我们把这些陷阱总结为三种眼

这里的眼是眼睛的眼

第一种眼叫近视眼

我们很多同学在选择项目的时候

容易受到自己生活经验的局限

在历届的创新课程当中

我发现有大量做二手物品的项目

比如二手自行车

二手教材

二手生活用品等等

这些项目来源大都从

自己校园生活的角度出发

虽然是实际需求

但是这些项目往往

没有走出自己生活的圈子

或者是说没有把自己的眼光放远一点

放到社会里去

这样的项目可能不具备普遍的推广意义

因此很难有生命力

还有的项目只从自己的感受出发

不注重实际的情况

不考虑项目的使用环境

也容易失败

比如前年有一个组

要做一个酷跑的项目

这个项目是基于位置的酷跑游戏

主要的玩家都在北京

但在川大

甚至在成都

这个游戏的参与者非常少

这种完全从自身小众爱好出发的项目

实际上也是容易犯近视眼的的错误

第二种叫朝天眼

就是设想的项目天马行空

但是开发小组却没有技术能力能够做出来

没法落地

典型的例子就是曾经有一个组

想做一个3D的楼宇导航系统

但是我们知道

在楼宇里导航是非常控难的

因为GPS信号

可能并不支持这么精确的水平

和垂直距离的定位

另外

给建筑物建模也是非常困难的

这样的项目往往会变成纸上谈兵

第三种眼叫色眼

在近期的学生项目里面

出现了所谓约炮这样的软件项目

但是这样的话题往往很敏感

如果把握不好

项目的尺度就容易碰到法律的底线

这样的项目最好谨慎

最后

我们还有两点关于项目的思考

第一

我们来简单讲一讲

项目和产品有什么不同

在半苗这个项目里

我们注意到要实现他们项目组的想法

需要一个庞大的系统

不仅要解决一些比较困难的技术问题

比如说用传感器来跟踪植物生长过程

而且需要实时拍摄技术

实时的通讯技术的支持

不仅如此

还需要雇佣一个庞大的农作物种植队伍

和运营队伍

这就需要调度很多的资源

而这样的资源

调度能力显然是这个项目组不具备的

这就是项目和产品很不一样的地方

产品要求我们一定要考虑现在的现实状况

对资源的把控能力要到位

也就是有多大的力气办多大的事情

但是项目因为不一定市场化

所以说呢并不要求我们完全实现

可能

有一个新鲜的点子是比较重要的

第二

我们刚才看到的大部分项目

都跟互联网技术相关

大部分是基于互联网2.0技术的

比如说社交技术

比如说基于位置的服务技术等等

现在还很少能看到有项目

跟智能技术相结合

那么原因是什么呢

是人工智能刚刚走进我们的生活

大家对它的认识还不够

对技术的了解还不够

但是我们非常希望看到大家

从现在开始思考

用智能技术来做一些创新项目的尝试

好最后

总结一下这一讲的内容

我们讲了利用马斯洛的

需求模型来找自己项目的灵感

特别是从生活中的痛点和痒点

发现具有实践意义的项目

另外

我们还讨论了选择

项目的时候应该避免的一些陷阱

希望大家能够顺利找到好的项目

下一讲

我们会进入课程的第二个部分

讨论创业和创新的话题

请大家在上课前

阅读资料《我养了一年的猪死掉了》

我们下次见

智能时代下的创新创业实践课程列表：

绪章导论

-0.1我们为什么设计这门课

--0.1

-0.2我们聊什么

--0.2

-0.3你们能学到什么

--0.3

第一章人工智能时代的机遇与挑战

-短片：AlphaGo

--Alphago

-1.1本章概述

--1.1

-1.2人与机器的本质区别

--1.21

--1.22

--1.23

-1.3我们会被智能机器抢了饭碗吗

--1.31

--1.32

--1.33

-1.4人和智能机器的和谐之道-增强智能

--1.41

--1.42

--1.43

--1.44

--1.45

--1.46

--1.47

-1.5项目指南一：如何找到好的项目

--1.51

--1.52

--1.53

--1.54

--1.55

-第一章测试

第二章创新创业能力训练

-2.1本章概述

--2.1

-2.2创业能力模型

--2.21

--2.22

--2.23

--2.34

--2.25

--2.26

--2.27

--2.28

--2.29

-2.3创新是人类的本能

--2.31

--2.32

--2.33

-2.4创新能力培养——创新心智模式

--2.41

--2.42

--2.43

--2.44

--2.45

--2.46

-2.5创新能力要素培养-思维方式

--2.51

--2.52

--2.53

--2.54

--2.55

-2.6项目指南二：创新项目的开发

--2.61

--2.62

--2.63

-2.7互联网心理学

--2.7

-第二章测试

第三章智能时代的创新技术

-3.1本章概述

--3.1

-3.2机器有“智慧”吗？

--3.21

--3.22

--3.23

--3.24

--3.25

--3.26

--3.27

-3.3机器是如何学习的？

--3.31

--3.32

--3.33

--3.34

--3.35

--3.36

--3.37

--3.38

--3.39

--3.310

-3.4智能技术带来的认知升级

--3.41

--3.42

--3.43

--3.44

--3.45

-3.5项目指南三：投资者和创始人的心得经验

--3.51

--3.52

--3.53

--3.54

--3.55

-第三章测试

1.55笔记与讨论

也许你还感兴趣的课程:


  1. 交通运输信号(2021秋)

  2. 中级日语听说(2021秋)

  3. 道家哲学专题(2021秋)

  4. 国防教育——热点问题(2021秋)

  5. 程序设计技术（基于C）-基础(2021秋)

  6. 建筑设备工程(2021秋)

  7. 船舶在波浪中运动的势流理论(2021秋)

  8. 游戏心理学(2021秋)

  9. 美容中药方剂学(2021暑假班)

  10. 数据结构与算法(2021秋)

  11. 智能时代下的创新创业实践(2021秋)

  12. 大学化学Ⅰ(2021秋)

  13. 影视制作入门(2021秋)

  14. 花卉鉴赏(2021秋)

  15. PLC应用技术(2021秋)

  16. 高等数学(2021秋)

  17. 中国哲学经典著作导读(2021秋)

  18. 公共管理前沿——社会企业家精神(2021秋)

  19. 自然辩证法概论(2021秋)

  20. 数字集成电路分析与设计(2021秋)
© 柠檬大学-慕课导航 课程版权归原始院校所有，
本网站仅通过互联网进行慕课课程索引，不提供在线课程学习和视频，请同学们点击报名到课程提供网站进行学习。