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1.45

下一节:1.46

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1.45课程教案、知识点、字幕

另外就是智能技术帮助人增强认知能力

有一个有趣的例子

就是用AI技术识别西夏文字

那么为什么要识别西夏文字呢

它的困难又在哪里呢

我们知道

西夏曾经统治河西地区超过二百年

而且

西夏并不是个茹毛饮血的野蛮文明

他们曾经创立过惊人的文化

艺术与宗教文明

当然也包括文字

但随着1227年蒙古灭西夏

关于西夏的记录就消亡

在西夏灭国后

这种参考汉字创立的奇特文字也就逐渐失传

最终成为了一种死文字

直到武威大云寺发现了著名的《感通塔碑》

西夏文才重现人世

在上世纪80年代

人们运用计算机进行了扫描识别

但是当工作的重点转向依据文字列表

去识别大量西夏文献的时候

这种方法就失灵了

那为什么原来方法会失灵呢

大量识别文字会遇到两个难题

一是西夏文字的笔画特别多

平均每个字25笔

第二是从碑拓下来的这些文字很容易有

字形缺失

印迹模糊的现象

这样一来

用原来的方式得到的识别率就非常低了

现在用机器学习的方式来做

具体讲

就是用了一种叫Mean shift的聚类算法

这种算法用均值统计的方式

把均值统计向中心聚类

从而实现了分类识别

实际上这是一种无监督的机器学习方法

这种方法对文字的缺角

对边缘识别是比较有效

这是具体的过程示意图

我们看到要经过建模

特征提取

降维的学习

然后用数据训练的方法

来建立一个比较好的模型

最后

把要识别的文字与模型进行比较

来完成整个识别工作

这样一来不仅大大提高了识别的准确率

还降低了人们工作的强度

这是智能技术帮助人增强认知能力的例子

智能时代下的创新创业实践课程列表:

绪章导论

-0.1我们为什么设计这门课

--0.1

-0.2我们聊什么

--0.2

-0.3你们能学到什么

--0.3

第一章人工智能时代的机遇与挑战

-短片:AlphaGo

--Alphago

-1.1本章概述

--1.1

-1.2人与机器的本质区别

--1.21

--1.22

--1.23

-1.3我们会被智能机器抢了饭碗吗

--1.31

--1.32

--1.33

-1.4人和智能机器的和谐之道-增强智能

--1.41

--1.42

--1.43

--1.44

--1.45

--1.46

--1.47

-1.5项目指南一:如何找到好的项目

--1.51

--1.52

--1.53

--1.54

--1.55

-第一章测试

第二章创新创业能力训练

-2.1本章概述

--2.1

-2.2创业能力模型

--2.21

--2.22

--2.23

--2.34

--2.25

--2.26

--2.27

--2.28

--2.29

-2.3创新是人类的本能

--2.31

--2.32

--2.33

-2.4创新能力培养——创新心智模式

--2.41

--2.42

--2.43

--2.44

--2.45

--2.46

-2.5创新能力要素培养-思维方式

--2.51

--2.52

--2.53

--2.54

--2.55

-2.6项目指南二:创新项目的开发

--2.61

--2.62

--2.63

-2.7互联网心理学

--2.7

-第二章测试

第三章智能时代的创新技术

-3.1本章概述

--3.1

-3.2机器有“智慧”吗?

--3.21

--3.22

--3.23

--3.24

--3.25

--3.26

--3.27

-3.3机器是如何学习的?

--3.31

--3.32

--3.33

--3.34

--3.35

--3.36

--3.37

--3.38

--3.39

--3.310

-3.4智能技术带来的认知升级

--3.41

--3.42

--3.43

--3.44

--3.45

-3.5项目指南三:投资者和创始人的心得经验

--3.51

--3.52

--3.53

--3.54

--3.55

-第三章测试

1.45笔记与讨论

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