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奥古斯特·桑德
20世纪的一位德国摄影师
他继承了约翰·汤普森的社会视角
但是呢 他的梦想和他的计划
更加宏伟
他不仅关注伦敦的工人
而是把他的视角拓展到了
整个20世纪的人类状况
我们可以看到这一张一张的照片
它都来自奥古斯特·桑德
他作品中的很少的一部分
他从1910年开始
对德国社会的各个阶层人的人物
进行了比较完整的
和比较直白的摄影记录
我们可以看到在这一组照片中
这些人物都呈现出简单
但是又特别直白
具有穿透力的效果
那么奥古斯特·桑德呢
正是让德国社会阶层中
不论男女 老幼 种族和职业的人们
都来到了他的摄影机面前
去展示属于这个时代的人类生活近况
那么桑德呢
一共拍摄了四万多张照片
记录了当时那个时代
整个社会群体的面貌
那么每一张照片呢
如果我们仔细去阅读
都可以看到属于拍摄者
自身阶层 性别和他们文化群体的独特个性
当着一张张照片从屏幕前划过的时候
我们也可以逐渐的去贴近
奥古斯特·桑德他头脑中的伟大计划
他正是希望通过这种看起来
比较相似 比较普通的拍摄手段
通过对信息的不断积累
来完成对于一个时代特有的记录
那么直到今天呢
我们都可以看到这样的一些肖像照片
所组成的一组组纪实摄影组照
那么这样的一些组照
正是继承了桑德的这样的一些
拍摄精神和他的拍摄手法
让我们通过最简单的
人物肖像的方式
来了解这个社会
来感储触不同的人生
那么最后一位先驱者呢
是来自于美国的刘易斯·海因
那么我们可以看到他的这组照片
关注的是刚刚工业化之后不久的
美国工厂里面的童工
那么刘易斯·海因呢
1874年出生于威斯康辛州
37岁的时候才开始拍照
那么这样一个小细节呢
似乎也在鼓励我们
不论在什么年龄
只要你能拿起相机
勇敢的面对这个社会
把镜头对准你所关心的人们
对准你所焦虑的问题
那么都不会太晚
刘易斯·海因第一个纪实摄影题材
是他在纽约港爱丽丝岛
拍摄的贫苦移民的群像
从这个时候开始他就一直用照相机
呈现受欺压人民的苦难
不久之后
海因成为全国儿童劳动委员会的专职摄影师
并长时间的用照相机
揭发童工的非人生活
那么海因所拍摄的照片中
我们可以看到儿童们
在工厂内遭受不同的剥削
我们也可以看到
他们所生活的贫穷社区里面
是多么的缺乏水 电和基本的生活条件
那么他的这些照片呢
也通过视觉的方式
直接促使了
禁止童工的立法程序
以及美国主要城市
改善国民教育和家庭扶助的努力
那么刘易斯·海因的这一系列的摄影实践
激发了后来的更多的追随者
他们都怀抱着一颗改变社会
促进国家进程的雄心
投身到社会纪实摄影的运动中来
那么由约翰·汤普森
所开创的这种
面向社会 面向底层人民的
纪实摄影的传统
也得到了更加有力的继承
当然了我们认识每一位摄影师的时候
都不应当去片面的总结他们的成就
和拍摄题材
那么刘易斯·海因呢
他自己曾经陈述到
相比于这样的一些所谓的
贫穷和欺压类的题材
他实际上也希望通过他的纪实摄影作品
去展现工人的强壮
去展现新一代工人阶层的
积极向上的精神
他崇尚在这些照片中
去体现这种力量感
我们可以从他的构图
他所抓取的瞬间
从他所选择出来的
具有积极向上精神风貌的
工人形象中
去体会他自己所谓的
正面的纪实工作
尤其是在他的晚期作品中
他表现出了对工人尊严
和对体力劳动加以肯定的客观信心
那么美国的工人对刘易斯·海因来说
成为了一种英雄的人物
和一种英雄的象征
他们应该对自己的技能
应该对自己的劳动更加骄傲
那么上面呢
我们就和大家分享了
四位纪实摄影的先驱者们
以及他们的主要作品
我们可以看到马修·布雷迪
在摄影技术尚未完善的时候
就将摄影与社会
就将摄影与新闻事件
与社会事件联系了起来
我们可以看到约翰·汤普森
和社会学家们合作
把镜头对准了城市中的边缘群体
我们也可以看到奥古斯特·桑德
他那宏伟的雄心勃勃的计划
他那通过简单人像方式
去记录人类精神风貌的作法
我们还可以看到刘易斯·海因
在当时的美国社会的条件下
是如何通过他的纪实摄影作品
来促使相关的立法和社会进程
-第一讲 引言1
--引言1
-第二讲 引言2
--引言2
-第三讲 认识照相机
--认识照相机
-第四讲 从镜头说起
--从镜头说起
-第五讲 长焦镜头1
--长焦镜头1
-第六讲 长焦镜头2
--长焦镜头2
-第七讲 长焦镜头3
--长焦镜头3
-第八讲 应用推荐
--应用推荐
-第九讲 长焦镜头4
--长焦镜头4
-第十讲 光圈1
--光圈1
-第十一讲 光圈2
--光圈2
-第十二讲 光圈3
--光圈3
-第一章 绪论--练习题
-第一讲 对焦
--对焦
-第二讲 景深
--景深
-第三讲 镜头小结
--镜头小结
-第四讲 取景方式
--取景方式
-第五讲 传感器
--传感器
-第六讲 快门
--快门
-第七讲 色温与白平衡
--色温与白平衡
-第八讲 机身小结
--机身小结
-第二章 认识照相机（上）--练习题
-答疑视频
--答疑视频
-内容回顾
--内容回顾
-助教介绍
--助教介绍
-选购相机
-选购相机——单反还是微单（1）
-选购相机——单反还是微单（2）
-选购相机——全幅还是非全幅
-选购相机——不同价位相机选择
-相机操作——安全问题
-相机操作——曝光模式
-相机操作——测光模式
-相机操作——其他拍摄技巧
-第三章 认识照相机（下）--练习题
-答疑视频2
--答疑视频2
-新闻摄影后期准则
--新闻摄影后期准则
-数码照片处理（1）
-数码照片处理（2）
-位图与矢量图
--位图与矢量图
-RAW与JPG
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-后期基础
--后期基础
-PS入门
--PS入门
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--Lr入门
-第四章 数字图片后期--练习题
-光线与影调
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-曝光和测光
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-测光模式演示
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-曝光的标准
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-曝光补偿与包围曝光
-分区曝光法（1）
--分区曝光法（1）
-分区曝光法（2）
--分区曝光法（2）
-高调与低调
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-应用与总结
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-答疑视频3
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-答疑视频4
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-构图引言
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-立体感
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-质感
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-空间感
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-构图的三项标准
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-构图要素：陪体
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-构图要素：前景
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-构图要素：留白
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-拍摄角度：景别
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-拍摄角度：高度
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-构图部分总结
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-答疑视频5
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-再探五道口
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-奔跑吧，姐妹！（2）
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-总结
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-小结
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-奔跑吧姐妹第二期1
-奔跑吧姐妹第二期2
-奔跑吧姐妹第二期3
-奔跑吧姐妹第二期4
-结束语
--课程结束语
-《大街小巷》作业提交--小节
-作业《我》提交--小节
