当前课程知识点:新闻摄影 > 第十一章 新闻摄影 > 真实性 > Video
接下来呢
我们来看这样的一张照片
这张照片呢
经过了后期的手工染色
它给我们展示的
是苏军占领德国柏林之后的
一个决定性的瞬间
这张照片呢
它的拍摄者叫
朱哥尼·查尔德及
他1917年出生于乌克兰的
朱组维卡
那么这幅照片
拍摄于1945年
它体现了苏联红军攻入德国首都的
最有代表性的一幕
但是后来呢
这位照片的作者
向我们坦诚了这张照片的拍摄经历
实际上这张照片
是一幅来自于他导演的摆拍作品
早些时候
在一次战斗中呢
他从台球桌上
找到了这面旗子
他本能的认为这面旗子
一定会在某个时刻
发挥重要的作用
于是一直珍藏到战争的最后的日子
当他来到德国
当他经历到
这场胜利的欢庆之后
他想到了这面旗子
并拍出了
这样的一幅大名鼎鼎的作品
实际上呢
在很长的一段时间之内
特别是在苏联和我们中国
那么摆拍
或者说叫做组织拍摄
一直是新闻摄影创作中一个重要的技法
那么为了特定的宣传
和意识形态的需要
那么摄影记者
被允许
去建构一些真实生活中并不存在的场景
当然了
在改革开放之后
特别是在
强调新闻报道的真实性的基本属性的前提下
这样的一些行为啊
得到了反思
如今的新闻摄影师们更加注重抓拍
更加注重去捕捉
真实生活中的场景
下面这张照片啊
它也是一幅大名鼎鼎的作品
稍微熟悉一些新闻史的同学就可以认出来
它来自于罗伯特·卡帕
我经常和同学们开玩笑
罗伯特·卡帕呢
他是一位格言大师
他经常说一些和摄影相关的警句
比如说
如果你拍的不够好
是因为你离得不够近
我想这大概是
最著名的一句
关于纪实摄影的警句了
罗伯特·卡帕呢
同样由于他对战争的报道摄影而闻名
那么这张照片啊
就拍摄于西班牙内战的时期
西班牙内战
我们可以把它视作是
二战之前的序幕
那么在西班牙内战时期呢
来自世界各地的摄影记者
文学家甚至是一些
倾向于革命的青年
都来到了西班牙这个国度
而加入了西班牙的共和国的军队
和西班牙的人民并肩作战
一起抵抗独裁统治和独裁的军队
那么这张照片呢
其实在拍摄之后啊
也受到了很多质疑
这些质疑呢
和刚才那张照片有一些类似
那么不少人都质疑这张照片
它究竟是摆拍
还是一个真实的场景
因为我们可以看到
这给我们展示出了
一位西班牙战士
他倒地的瞬间
这样的一个瞬间
对于大多数的摄影师来讲
实在是太难捕捉到了
当然了现在
这段持续了半个多世纪的公案
终于有了一个结局
随着卡帕失踪底片的回归
大家发现啊
这幅照片是卡帕
在1936年9月5日
拍摄的一队西班牙战士
军事演习中的一个画面
所以说呢
这张画面它本身
确实来自于真实场景的抓拍
但是这张照片中的
这位西班牙士兵
他并不是真正的中弹倒下
而只是在演习过程中的一些相关的动作
这张照片如此曲折的经历啊
它实际上在提醒我们
我们在进行报道摄影的创作的时候
一定要及时进行记录的工作
我们要把这件事情的
具体的时间地点
和这件事情的本来发生的过程
通过文字的方式记录下来
一方面呢
作为图片说明
向观众介绍更多的新闻信息
另一方面
也作为我们自己的一个存档的材料
以备在一些特殊的时候
可以拿出来进行对照
我们希望用刚才的这两张照片呢
来和大家交流新闻摄影的第二个重要的特点
也就是真实性的特点
对于新闻摄影来讲
真实性是新闻摄影的底线
虽然说一段时间之内
摆拍和组织拍摄蔚然成风
但是今天
在新闻摄影这个业务领域之内
大家仍然有这样的一些基本的共识
那就是
你照片中所发生的事情
必须是生活提供给你的
而不是你引导生活的
你照片中所记录下来的场景和人物
和你的文字解说
必须是一一对应的
而不应该是用A地的照片
来证明发生在B地的新闻事件
当然了我们知道
真实性它实际上也是一个更高的要求
有些时候人们经常会质疑
一张新闻照片的真实
究竟在多大程度上
可以给我们体现整个世界的真实
我们知道
新闻照片它只能给我们展现
一瞬一时一地的事件
它永远无法给我们提供总体上的真实
但是即使是这样
我们对于新闻照片的真实
仍然有一些基本的要求
它包括了照片中一定是要真人真事
它要是典型的瞬间
同时呢
你的文字要足够准确
-第一讲 引言1
--引言1
-第二讲 引言2
--引言2
-第三讲 认识照相机
--认识照相机
-第四讲 从镜头说起
--从镜头说起
-第五讲 长焦镜头1
--长焦镜头1
-第六讲 长焦镜头2
--长焦镜头2
-第七讲 长焦镜头3
--长焦镜头3
-第八讲 应用推荐
--应用推荐
-第九讲 长焦镜头4
--长焦镜头4
-第十讲 光圈1
--光圈1
-第十一讲 光圈2
--光圈2
-第十二讲 光圈3
--光圈3
-第一章 绪论--练习题
-第一讲 对焦
--对焦
-第二讲 景深
--景深
-第三讲 镜头小结
--镜头小结
-第四讲 取景方式
--取景方式
-第五讲 传感器
--传感器
-第六讲 快门
--快门
-第七讲 色温与白平衡
--色温与白平衡
-第八讲 机身小结
--机身小结
-第二章 认识照相机(上)--练习题
-答疑视频
--答疑视频
-内容回顾
--内容回顾
-助教介绍
--助教介绍
-选购相机
-选购相机——单反还是微单(1)
-选购相机——单反还是微单(2)
-选购相机——全幅还是非全幅
-选购相机——不同价位相机选择
-相机操作——安全问题
-相机操作——曝光模式
-相机操作——测光模式
-相机操作——其他拍摄技巧
-第三章 认识照相机(下)--练习题
-答疑视频2
--答疑视频2
-新闻摄影后期准则
--新闻摄影后期准则
-数码照片处理(1)
-数码照片处理(2)
-位图与矢量图
--位图与矢量图
-RAW与JPG
--RAW与JPG
-后期基础
--后期基础
-PS入门
--PS入门
-Lr入门
--Lr入门
-第四章 数字图片后期--练习题
-光线与影调
--光线与影调
-曝光和测光
--曝光与测光
-测光模式
--测光模式
-测光模式演示
--测光模式演示
-曝光的标准
--曝光的标准
-曝光补偿与包围曝光
-分区曝光法(1)
--分区曝光法(1)
-分区曝光法(2)
--分区曝光法(2)
-高调与低调
--高调与低调
-应用与总结
--应用与总结
-答疑视频3
--答疑视频3
-答疑视频4
--答疑视频4
-构图引言
--构图引言
-立体感
--立体感
-质感
--质感
-空间感
--空间感
-构图的三项标准
--构图的三项标准
-构图的五种基本规律
-构图要素:主体
--构图要素-主体
-构图要素:陪体
--构图要素:陪体
-构图要素:前景
--构图要素:前景
-构图要素:背景
--构图要素:背景
-构图要素:留白
--构图要素:留白
-拍摄角度:景别
--拍摄角度:景别
-拍摄角度:角度
--拍摄角度:角度
-拍摄角度:高度
--拍摄角度:高度
-构图部分总结
--构图部分总结
-答疑视频5
--答疑视频5
-光线造型
--光线造型
-主光
--主光
-各类辅助光
--各类辅助光
-摄影棚初探
--摄影棚初探
-棚内补灯基础
--棚内补灯基础
-户外光线应用
--户外光线应用
-外拍介绍
--5FFB221AF08DCD0E9C33DC5901307461
-初探五道口
--93A093AD856DC1169C33DC5901307461
-奔跑吧,姐妹!
--BE019196622E1BDC9C33DC5901307461
-再探五道口
--D924A5D2E43C6D209C33DC5901307461
-奔跑吧,姐妹!(2)
--99C7CC2C8D5F86329C33DC5901307461
-奔跑吧,姐妹(3)
--A6F9F7DB72ABE1AD9C33DC5901307461
-总结
--ED7A43CC2346C93B9C33DC5901307461
-摄影文化史
--摄影文化史
-从岩画说起
--从岩画说起
-摄影史前史
--摄影史前史
-摄影术的起源
--摄影术的起源
-摄影术之争
--摄影术之争
-摄影与工业化
--摄影与工业化
-摄影观念
--摄影观念
-现实主义与其他
--现实主义与其他
-新闻摄影
--新闻摄影
-小结
--小结
-答疑视频6
--答疑视频6
-纪实摄影起源
--纪实摄影起源
-马修·布雷迪
--马修·布雷迪
-约翰·汤姆森
--约翰·汤姆森
-桑德&海因
--桑德&海因
-FSA
--Video
-FSA总结
--Video
-黑帮摄影师
--Video
-地铁摄影师
--Video
-假面猕猴
--Video
-小结
--Video
-答疑7
--答疑7
-新闻摄影
--Video
-定义
--Video
-新闻性
--Video
-真实性
--Video
-形象性
--Video
-主题和形式
--Video
-瞬间的把握
--Video
-关心人
--Video
-五要素
--Video
-摄影伦理
--Video
-小结
--Video
-奔跑吧姐妹第二期1
-奔跑吧姐妹第二期2
-奔跑吧姐妹第二期3
-奔跑吧姐妹第二期4
-结束语
--课程结束语
-《大街小巷》作业提交--小节
-作业《我》提交--小节