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当前课程知识点:水彩画风景 >  第二章:水彩风景画的构图分析 >  第六节 节奏与旋律(2) >  2.6 节奏与旋律(2)

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2.6 节奏与旋律(2)在线视频

下一节:作品赏析

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2.6 节奏与旋律(2)课程教案、知识点、字幕

同学们好

今天我们讲的是关于构图的最后一节课

关于水彩的风景构图

我们前面讲到了基本的一些不变的一些法则

从中心式、对称式、并列式

到了构图的运用方式

从同构异质到同质异构

再到了上一节课我们说到的关于点线面的认识

尤其涉及到了一个变数

这个变数就是运动

运动总是有规律的

那么从直线到曲线到转折线

当然也可能三种线的形态会出现在同一幅作品里面

它同时存在着直线、平面

存在着曲线、转折

那么这个中间我们就存在一个主次的选择

一个画面

它可能会出现大量的直线

但是它也可能会存在少量的曲线

或者说少量的转折

但是我们总之我们会有某种线条成为我这个画面的

运动的一种主体节奏

那么节奏呢我们简单地说有点像音乐的节拍

这种有序的节拍或者说毫无变化的节拍

在我的绘画观里面

它就是一种节拍

只是说这种节拍变得很无聊

很乏味

那么它也可能是点点

点点

点点

但是也可能会是123 1

123 1

那么总之它的节拍随着我们的内容的增加

和排列的方式有所改变

我们从讲解一个绘画

讲解一段音乐或者一个故事

它总会存在着主角配角

故事的主要的内容

次要的铺垫

那么存在着一个高潮和低潮的部分

那么肯定会有一定的主体

如果我是一个著名的或重要的设计师去设计一个过山车的轨道

我可能一开始是舒缓的、高高的

让大家觉得很舒服

但是我总要到一个高潮

让它到这个高度

再转下来

觉得还不够再来一下

觉得不够可能还这样回旋两下

才到这里

那么从这个线条上来说

这个就是绝对的高潮部分了

这是一个前期的铺垫

然后进入到高潮

但是进入高潮以后大家觉得意犹未尽

再给你来一个小高潮

再慢慢的给你一些缓冲

最后慢慢的落地

那么这就是一种旋律

它有主要的点

或者有次要的配角

还有更次要的一些铺垫

那么如果我是作为一个设计师

我的设计就是这样的

就完了

那么它就显得平淡了一些

如果只是一根直线

那就极为平淡

那么它就肯定就不叫过山车

因为山在哪都没有

这里也只能算是一个土丘

所以过山车它一定是充满了一定的惊险刺激感

当然了如果我是一个完全不懂过山车的人

才会设计出这样一个锯齿状

那么我要说的旋律

它第一要带有运动性

除了一开始的节奏与旋律之后

我就会开始慢慢的引入高潮

会达到一个高度

让大家进入到这个画里面的

最集中的表现的一个重点

那么这里就成为了高潮部分

那么这些地方就处于相对的低潮

一定要有高低的差异

有了差异、有了变化

就开始有了旋律

旋律就会变得有的是悠扬的

有的是平淡的

有的是可怕的

那么像锯齿状的这样的旋律

它一定是比较可怕的

比如说我们听到的关于战争的

那么它就是非常充满了尖锐的那种刺激感

而且它可能会突然的声音会收音

没有任何的声响

突然又爆炸式的出现

让你进入到一种精神极度紧绷的状态

那么这样的时候就是一种锯齿状的旋律

所以锯齿状在一个画面里面也不是不行

它可以的

也有主次

最疼痛的低点

最疼痛的高点

有的只是小痛一下摔一跤

有的是摔的很厉害

有的摔的轻微一点

但总之它充满了疼痛

只是谁更痛一点

那么以这样的节奏有了主次以后

我们的画面开始有了

产生出了很多很多有意味的一种联想

这里有两副山

有两副山的作品

左边的是我们美术学院的王剑老师

他画的一个关于山被开辟以后被改造的一种现场

山上有很多的流沙

我们人类社会

可能是在改造它

然后人们正在开一条高速公路或者说正在修路

他的画面构成是充满了尖锐的感觉

这个尖锐的感觉呢从我们的解读上来说

人用人的力量正在和自然进行抗争

我去改造自然

所以这张画里面

通过一种坚硬的山的形

去表现它的困难

用直线

用各种破在山中间的一个斜线

那么去证明人的轨迹

人的改造的力度

那么这个作品

最后它体现的是我们今天的

中国人面对困难的那种坚定的信念

它不畏惧这种困难

不畏惧痛苦

然后去改造我们的生活、改造现实

这件作品是中国著名画家陈坚老师的作品

他这件作品的名字很有诗意

叫做《维塔斯的声音》

维塔斯是一个俄罗斯很著名的

一个流行音乐的一个歌手

他的声音非常的高亢

甚至是对我来说有点尖利

他看到一座高山的时候他突然感觉到

这个高山可以抒发出一种尖锐的、尖厉的

充满了一种磁性的音乐

甚至是正常男性达不到的一种音乐的高度

所以他用一座山去表现

这座山其实已经高到了什么呢

高到我们不好想象它到底有多高

因为他就没有画地平线

而且这个高度能高到和云相接

这个云已经和山尖快要接触在一起

那么也就是说这个高亢的声音已经形成天籁

把这个声音把它形象化了

那么这两件作品呢

也是我的作品

同一个景点的不同时期的表现

这个景点都是那个香格里拉的石卡雪山

然后左边的这是冬季的石卡雪山

裸露出了很多尖锐的岩石

包括黑白分明的这样的对比

整个色调是几乎是进入到一种纯粹的素描关系

只有黑白灰

黑白灰其实代表了色彩的消退

它更多的像是一种生命的终结或者暂停

那么把那个山的一种非常高

非常远

非常冷

这种状态把它体现出来

第二幅作品就是右侧这幅

同样是石卡雪山

这是夏天的

里面有充满了

高山的草甸

这本身就带有一定的生命的暗示

再加上远处的云层

云层是用一种暖色调的

而且云是一种柔和的形态

去把夏天的一种温暖的

柔和的一种状态把它表达出来

虽然是同一个构图

同一个对象

但是通过它们运动的形态

云的运动

色彩的变化

把作品的情感和它的情绪把它带出来

那么关于画面的一种构图快要结束了

我在这里和同学们分享的就是我们作为

一个画家或者未来的艺术家

我们一定要清晰的明白

构图和绘画的关系

是构图决定了绘画

还是绘画决定了构图

那么从这个概念上大家一定要搞清楚

它一定就像我们马克思提到的

是内容决定了形式

所以我们这堂课给大家讲解的虽然是关于形式的问题

但这个形式只是让大家了解

形式存在的方式法则

以及它的样式

但是呢

讲解了那么多样式

最终还是要看同学们如何选择

用内容去选择你认为适合的样式

去表达你的作品

所以我们不要迷恋

构图本身能够提升我们作品

更多的艺术的高度和艺术的一种广度

我们只是有机的运用好构图的法则

把我们的思想

通过内容把它注入进去

最后完成一件优秀的作品

谢谢大家

水彩画风景课程列表:

绪论

-绪论

第一章:风景画的发展脉络及重要画家介绍分析

-第一节 风景画的发展脉络(文艺复兴和古典主义时期的风景画)

--1.1 风景画的发展脉络(1)

-第二节 风景画的发展脉络(浪漫主义和现实主义时期的风景画)

--1.2 风景画的发展脉络(2)

-第三节 风景画的发展脉络(现代主义时期的风景画)

--1.3 风景画的发展脉络(3)

-作品赏析

-课后习题

第二章:水彩风景画的构图分析

-第一节 四种构图(中心、对称、并列、散点)

--2.1 四种基本构图

-第二节 均衡构图(1)

--2.2 均衡构图(1)

-第三节 均衡构图(2)

--2.3 均衡构图(2)

-第四节 同构异质、同质异构

--2.4 同构异质、同质异构

-第五节 节奏与旋律(1)

--2.5 节奏与旋律(1)

-第六节 节奏与旋律(2)

--2.6 节奏与旋律(2)

-作品赏析

-课后习题

第三章:水彩风景画的色调归纳与练习

-第一节 水彩画风景中的色彩运用(1)

--3.1 水彩画风景中的色彩运用(1)

-第二节 水彩画风景中的色彩运用(2)

--3.2 水彩画风景中的色彩运用(2)

-第三节 水彩画风景中的色彩运用(3)

--3.3 水彩画风景中的色彩运用(3)

-第四节 水彩画风景中的色彩运用(4)

--3.4 水彩画风景中的色彩运用(4)

-资料

-课后习题

第四章:水彩风景画中的材质表达

-第一节 质感的表达(1)

--4.1 质感的表达(1)

-第二节 质感的表达(2)

--4.2 质感的表达(2)

-第三节 质感的表达(3)

--4.3 质感的表达(3)

-第四节 质感的表达(4)

--4.4 质感的表达(4)

-作品赏析

-课后习题

第五章:水彩风景画中的节奏、空间组织关系

-第一节 节奏关系(1)

--5.1 节奏关系(1)

-第二节 节奏关系(2)

--5.2 节奏关系(2)

-第三节 空间组织关系

--5.3 空间组织关系

-作品赏析

-课后习题

第六章:水彩画风景中的主体选择

-第一节 对画面主题的选择的认识

--6.1 对画面主题的选择的认识

-第二节 对画面主题的选择具体分析

--6.2 对画面主题的选择具体分析

-课后习题

第七章:水彩风景画作品赏析

-第一节 云南地域特色作品分析

--7.1 云南地域特色作品分析

-第二节 云南地域特色及国外作品分析

--7.2 云南地域特色及国外作品分析

-第三节 国内优秀水彩画风景作品赏析

--7.3 国内优秀水彩画风景作品赏析

-课后习题

-作品赏析

第八章:水彩风景画写生实践

-第一节 写生实践(1)

--8.1 写生实践(1)

-第二节 写生实践(2)

--8.2 写生实践(2)

-第三节 写生实践(3)

--8.3 写生实践(3)

-作品赏析

2.6 节奏与旋律(2)笔记与讨论

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