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绪论课程教案、知识点、字幕

哈喽同学们大家好

我是云南艺术学院的周立明老师

欢迎学习我们《水彩画风景》这门课程

《水彩画风景》课程是绘画专业

水彩画方向的核心课程

是在绘画专业通识教育的基础上

进行课程的设计

我们采用理论讲授与示范教学

相结合的方式进行教学

对课程重难点采用最直观的

理论与实践同步进行的方式进行教授

区分于艺术类课程中

常用的理论灌输为主的教学模式

我们将课程整体认识与章节细化

知识点融会贯通的角度

完成对课程的设计

从学生学习的角度出发

充分体现课程的专业性质与特色

本门课程是水彩画创作课程前的先修课程

对于后期水彩画创作课程中

造型研究

及审美意识的提升具有重要的作用

我们的课程共设计为八个章节

分别从风景画发展的宏观认识

构图分析

色调归纳与练习

节奏空间组织关系

材料质感表现与实践讲解

画面主题选择与优秀作品赏析

和室外风景写生实践讲解

完成课程的深入学习

按步骤分章节对教学内容

结合国内外典型画家案例

及作品实例分析

通过引入一定的绘画创作语言

进行课程的拓展

将云南的高山、红土、流云等

地域优势资源与课程教学实践相结合

使学生更进一步的观察、

理解、认识与表现自然

完成水彩画风景课程的有效学习

课程立足云南本土

结合学科基础知识建构

打造具有

国内、国际视野的课程特色内容

最后

再次欢迎同学们

学习我们这门课

现在就让我们一起走进我们的水彩课堂吧!

水彩画风景课程列表:

绪论

-绪论

第一章:风景画的发展脉络及重要画家介绍分析

-第一节 风景画的发展脉络(文艺复兴和古典主义时期的风景画)

--1.1 风景画的发展脉络(1)

-第二节 风景画的发展脉络(浪漫主义和现实主义时期的风景画)

--1.2 风景画的发展脉络(2)

-第三节 风景画的发展脉络(现代主义时期的风景画)

--1.3 风景画的发展脉络(3)

-作品赏析

-课后习题

第二章:水彩风景画的构图分析

-第一节 四种构图(中心、对称、并列、散点)

--2.1 四种基本构图

-第二节 均衡构图(1)

--2.2 均衡构图(1)

-第三节 均衡构图(2)

--2.3 均衡构图(2)

-第四节 同构异质、同质异构

--2.4 同构异质、同质异构

-第五节 节奏与旋律(1)

--2.5 节奏与旋律(1)

-第六节 节奏与旋律(2)

--2.6 节奏与旋律(2)

-作品赏析

-课后习题

第三章:水彩风景画的色调归纳与练习

-第一节 水彩画风景中的色彩运用(1)

--3.1 水彩画风景中的色彩运用(1)

-第二节 水彩画风景中的色彩运用(2)

--3.2 水彩画风景中的色彩运用(2)

-第三节 水彩画风景中的色彩运用(3)

--3.3 水彩画风景中的色彩运用(3)

-第四节 水彩画风景中的色彩运用(4)

--3.4 水彩画风景中的色彩运用(4)

-资料

-课后习题

第四章:水彩风景画中的材质表达

-第一节 质感的表达(1)

--4.1 质感的表达(1)

-第二节 质感的表达(2)

--4.2 质感的表达(2)

-第三节 质感的表达(3)

--4.3 质感的表达(3)

-第四节 质感的表达(4)

--4.4 质感的表达(4)

-作品赏析

-课后习题

第五章:水彩风景画中的节奏、空间组织关系

-第一节 节奏关系(1)

--5.1 节奏关系(1)

-第二节 节奏关系(2)

--5.2 节奏关系(2)

-第三节 空间组织关系

--5.3 空间组织关系

-作品赏析

-课后习题

第六章:水彩画风景中的主体选择

-第一节 对画面主题的选择的认识

--6.1 对画面主题的选择的认识

-第二节 对画面主题的选择具体分析

--6.2 对画面主题的选择具体分析

-课后习题

第七章:水彩风景画作品赏析

-第一节 云南地域特色作品分析

--7.1 云南地域特色作品分析

-第二节 云南地域特色及国外作品分析

--7.2 云南地域特色及国外作品分析

-第三节 国内优秀水彩画风景作品赏析

--7.3 国内优秀水彩画风景作品赏析

-课后习题

-作品赏析

第八章:水彩风景画写生实践

-第一节 写生实践(1)

--8.1 写生实践(1)

-第二节 写生实践(2)

--8.2 写生实践(2)

-第三节 写生实践(3)

--8.3 写生实践(3)

-作品赏析

绪论笔记与讨论

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