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2.5 节奏与旋律(1)在线视频

下一节:2.6 节奏与旋律(2)

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2.5 节奏与旋律(1)课程教案、知识点、字幕

同学们好

今天我说到的是由构图带来的节奏关系

或者说带有的旋律的一种领悟

这个节奏和旋律呢

它总是有一定的运动的特质

运动的特征

就像我们听音乐

它会有高低的起伏会有变化

那么首先我们怎么去理解

运动是什么

运动的对象是谁

那么我们从绘画的简单的理解上来说

我们首先要知道

点是什么

这笔下来

可能

我不好说它是什么

它就是可以理解为一个点

也可以理解为一个线段

那么这个姑且不说

我就说它是个黑色的一个痕迹

但是要把它成为点

那就一定要有比较

怎么比较呢

比如说我拉了一根这样的线条

它们相比的话

它短它长

它可能就会成为线

它可能就成为了点

因为经过比较

这两者一个形成了点一个形成了线

是因为它们俩有比较

我们会用长短去比

那谁是面呢

就是它

我现在正在让它变成面

因为它宽

它宽它成为了一个色块

那么

这个平涂的物体

和这个相比的线条

那它宽了以后

它就成为了面

这个点、线、面

是构成了我们绘画的最基本的

我们说的三个元素

缺一不可

我只有点

或者说只有线、只有面

那么一张画面总会显得不完整

而且

有的同学可能会进入到某种

绝对的极端的理解的范畴

比如说

我们可以说

蒙德里安是一个国际上很著名的冷抽象的代表性的艺术家

他画了很多色块

他说

我们这个不都是色块吗

都是面

其实这些面里面我们也分着的

因为它不规则

这个色块

可能就相比起它来说

这个色块就成为了线

甚至是线段

因为

它的所有的形态是有大小不一的对比

它的面积的对比

大小的差异

长短的差异

形态的差异

它其实还是在点线面的范畴里面

虽然说它的每一个块面

它都是块面

但是不同的块面相比之下

它有长的块面短的块面大的块面小的块面

大的这个块面比起小的这个来说

它大它小它是面它是点

它是方的和这个长的比

它是面它是线

所以总之点线面这个东西这个概念

我们想完全的抛开是不可能的

这三个要素也构成了画面的基本的

从视觉角度上或者说我们抛开色彩层面

只谈形态的角度上来说

点线面是事物的基本的一个

形象的特征

那么有了点线面

我们现在想谈的就是

关于点线面如何去运动

因为我们说到绘画

尤其是也包括设计

说到它的核心要素

比如说它的色彩有三原色

那么从形态上有点线面

它们最终的目的

或者是运用它们的目的是为了凸显一种情感

感情

情绪的一种变化

那么这种变化是怎么形成的

是点本身具有了一定的概念呢

还是说线代表了什么东西

面又代表了什么意味

其实我们的课程不是讲的这个

而是要讲解它们在运动状态下

它会带来什么样的感受

所谓的运动呢

我们以一根线来理解

这根线

直线从A点到B点

它就是一个直来直去的

这是一种运动方式

就是走直线的运动

还有一种运动方式呢

就是它是带有波浪形的

这个我们简单的理解

它叫做曲线

这个曲线其实要说明的问题是什么呢

就是这个线条它是受到了一些障碍或者它绕过了一些障碍

以一种缓冲的方式在运动

同样是从A点到B点

那么现在以我们的感知上来说

或者说从绘画的视觉艺术的角度上来说

还会有哪种运动方式呢

可能就是第三种

锯齿状的

折线

转折的线路

同样是从A点到B点

这三个线段

或者这三个线的运动的方式和轨迹

它代表的是什么东西呢

其实可能这个时候因为产生了形态的变化

大家开始隐约会感觉到

好像它们不一样

虽然同样是A到B

同样是A到B

它的方式上是不太一样的

这种感受我们通过运动方式来说明

比如说

我开了一辆汽车

从A驶到B

那么走的是直线

这个过程是一种走高速路的感觉

很平缓

平得乏味

它就是直直的从A到B就到了

很畅通

这条线呢

如果我们开着车或者说我们坐的是过山车吧

它经过了山丘、丘陵、起伏

汽车有高低起伏

大家很开心

这个是我们最常见的过山车的设计方式

甚至它还会这样绕一圈再过来

它整个形态是一种舒缓的

让你能够接受的

但是又不像前面那么乏味的走直线

它是充满了刺激感

还有一点点兴奋

而且能够接受

有缓冲有起伏

那么这样的线条的运动方式

如果我们开着车、坐过山车我们可以设想

当这个车开到了这个顶点

它在落下去的时候

就直接就砸到了这个点

那车一定是车毁人亡的一个状态

它肯定很恐怖

因为中间没有任何的缓冲

到了一个最高点突然就达到了低点

又从这个低点迅速到了一个高点

又从高点突然的不知所措

没有任何的曲线柔和的缓冲又达到了低谷

这样的轨迹给你带来的就是疼痛

难受

不舒服

惧怕

这样的感觉它是一种优化

柔美

有变化

充满了兴奋

但是又不能给你带来危险

第一种是一种乏味

反正就是消耗了一点时间

但是整个过程是平淡无奇的

那么这三种状态

其实就暗示了三种人的基本的一种情绪变化

我们的生活其实主要是平淡的

或者说大多数人是平淡

甚至是灰色的

我不知道我的人生的高峰是在何时

人生的低谷在何时

那么有了这个曲线

那它就带有的一种可能改变的一种状态

线不再是那么平了

人生会慢慢带着你走到高潮

让你体会人生的成就

但是有的时候遇到高潮的时候

在某种因素的影响下

会从高潮自然会走到低潮

这是一种社会发展的一种基本的轨迹

我们由低向高

但是中间是一种缓冲的

它不会很突然

能够接受的

那么

而且是有变化的

到了这个转折线

锯齿状的转折线的时候

它会进入到一个什么感觉就是

当我们的

汽车或者过山车来到了顶点

它突然的坠落

那就是出车祸了

那么所以这样的线条呢

它总是给人带一种抗拒性的

锯齿状就代表了一种痛苦、恐惧

那么

这个就代表了

曲线就代表了柔和、幸福、快感

它代表的是平淡

当这三种线条

被运用到我们的绘画里面

在构图里面呈现的时候

比如说我们的永乐宫壁画

我们的整个人物就会形成一个这样的

波浪线但你能接受

每一个波浪形里面我都会形成一个主体

有一个我们认为的主角

然后呢

他就在一个波浪形的状态里面重复的n次方

然后这个形态背后你就会配上很多有各种各样的事物

它让你是能够接受的

所有的包括我们现在我所举的敦煌壁画都是曲线的

比如说云纹

它都是一种祥和的

这是我们壁画里面最常见

这样的绘画

你一看它就让你觉得神秘

有美感

然后还有一类的画

就是走直线的

一个大海

如果我只是一根海平线

海平面

这样的画面传递出来的感觉呢

它可能就是一种平淡、乏味的

那么大海因为它空

它的无

给了我们更多的想象的空间

就画一个人的一种面对孤独

面对无尽的岁月

面对未知的未来的一种对象

去画大海

大海本身它并不是说它具备了超出其他事物的

给它本身应有的定位

而是它的形态

它的广阔

它几乎在特定时段是没有变化的那种平淡、乏味

让你去体会一种空灵的

孤独的

空虚的

博大的一种状态

那么最后

这样的锯齿状的状态

会出现在什么呢

比如说我们有很多画爆炸

连环画里面经常有这样的一种绘画

这是一个爆破场面

这种锯齿状的东西最容易出现在年轻人喜欢去的酒吧

当然也会容易出现在我们的战争题材

因为它是不可碰的

不可触的

所以它带来的就是一种痛苦的感觉

这是情绪上的感受

那么从具体的物质的形态上来说

它也有一定的隐身的一种关联

我们经常说人的感官除了有视觉的感官

它还有一种触觉

也有听觉

那么触觉的感官就是说我们经常说

一个事物它受到温度的变化

它有冷热的变化

那冷用什么表现呢

可能就是一根直线

它比较冷

就像我们看到冬天的事物

那么热呢

大家会想到

有烟有烟雾

烟雾肯定是这样的

在升腾的

它肯定不会是锯齿状的

它是一种气态的、流动的

那么升腾的是热的

那锯齿状的会出现在哪

比如说干涸的土地

开裂了

它都形成了一种开裂的形态

干燥的

还有什么形态呢

我们的冰、碎冰

或者冰、冰块

比如说我们到了南极北极的北冰洋海面

你会看到冰块是开裂的

它的所有的开裂都是以一种

尖锐的破碎的这种形态出现

不会有冰是这样的

这样的冰是我们人为的冰激凌

那它和这个自然界的冰是不一样的

所以这三种状态呢

直线就体现了一个常温或者说平淡

也可以把它理解为一个冷淡

但是它还没有达到一种冰冷的概念

冰冷就是折线

这个转折线呢就是一种破碎的、易碎的

坚硬的、不可触碰的

而曲线总是带有一定温度的

它会蒸腾

它是柔和的

所以能用这三种线条

其实它也表达了物质的几种

我们存在的一种属性

那么当把这些属性

把它配合到我们的构图里面

那么它就会形成我说的第一种构图

平淡的构图

第二种构图

愉悦的构图

有这种抗拒的构图

它让你产生痛感

通过线条的运动

在我们同一个构成的或者构图的方式里面

它体现了平淡的

愉悦的

或是充满了快感的

以及疼痛

痛楚的是这样的一种感受

那么它也传递了平淡的

热烈的

和冰冷的

这样的一种暗示

这样的暗示它的确是带有一定的

因为运动的方式给我们带来的这样一种特别的指向

这种指向更多的存在于人的内心深处

那么通过这个课程

我就要给所有的同学要去理解

通过点线面的运动

它带来的变化

一切的变化都是由运动带来的

那么这样的运动

给予我们的构图有的传情传意的一个基本的属性

和选择

那么这节课

我要说的重点就是这些

谢谢大家

下一节课

我们要把这个运动的关系

它的主次强弱

再做一个具体的分析

让它进入到一种节奏的状态里面

谢谢大家

水彩画风景课程列表:

绪论

-绪论

第一章:风景画的发展脉络及重要画家介绍分析

-第一节 风景画的发展脉络(文艺复兴和古典主义时期的风景画)

--1.1 风景画的发展脉络(1)

-第二节 风景画的发展脉络(浪漫主义和现实主义时期的风景画)

--1.2 风景画的发展脉络(2)

-第三节 风景画的发展脉络(现代主义时期的风景画)

--1.3 风景画的发展脉络(3)

-作品赏析

-课后习题

第二章:水彩风景画的构图分析

-第一节 四种构图(中心、对称、并列、散点)

--2.1 四种基本构图

-第二节 均衡构图(1)

--2.2 均衡构图(1)

-第三节 均衡构图(2)

--2.3 均衡构图(2)

-第四节 同构异质、同质异构

--2.4 同构异质、同质异构

-第五节 节奏与旋律(1)

--2.5 节奏与旋律(1)

-第六节 节奏与旋律(2)

--2.6 节奏与旋律(2)

-作品赏析

-课后习题

第三章:水彩风景画的色调归纳与练习

-第一节 水彩画风景中的色彩运用(1)

--3.1 水彩画风景中的色彩运用(1)

-第二节 水彩画风景中的色彩运用(2)

--3.2 水彩画风景中的色彩运用(2)

-第三节 水彩画风景中的色彩运用(3)

--3.3 水彩画风景中的色彩运用(3)

-第四节 水彩画风景中的色彩运用(4)

--3.4 水彩画风景中的色彩运用(4)

-资料

-课后习题

第四章:水彩风景画中的材质表达

-第一节 质感的表达(1)

--4.1 质感的表达(1)

-第二节 质感的表达(2)

--4.2 质感的表达(2)

-第三节 质感的表达(3)

--4.3 质感的表达(3)

-第四节 质感的表达(4)

--4.4 质感的表达(4)

-作品赏析

-课后习题

第五章:水彩风景画中的节奏、空间组织关系

-第一节 节奏关系(1)

--5.1 节奏关系(1)

-第二节 节奏关系(2)

--5.2 节奏关系(2)

-第三节 空间组织关系

--5.3 空间组织关系

-作品赏析

-课后习题

第六章:水彩画风景中的主体选择

-第一节 对画面主题的选择的认识

--6.1 对画面主题的选择的认识

-第二节 对画面主题的选择具体分析

--6.2 对画面主题的选择具体分析

-课后习题

第七章:水彩风景画作品赏析

-第一节 云南地域特色作品分析

--7.1 云南地域特色作品分析

-第二节 云南地域特色及国外作品分析

--7.2 云南地域特色及国外作品分析

-第三节 国内优秀水彩画风景作品赏析

--7.3 国内优秀水彩画风景作品赏析

-课后习题

-作品赏析

第八章:水彩风景画写生实践

-第一节 写生实践(1)

--8.1 写生实践(1)

-第二节 写生实践(2)

--8.2 写生实践(2)

-第三节 写生实践(3)

--8.3 写生实践(3)

-作品赏析

2.5 节奏与旋律(1)笔记与讨论

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