7.1 云南地域特色作品分析在线视频

同学们好

我是云南艺术学院美术学院的周立明老师

下面我们进行水彩画风景课程中

优秀作品赏析部分的学习

在前面水彩画风景课程中

主要从风景画发展的宏观认识

构图分析

色调归纳与练习

节奏、空间组织关系

水性材料质感表现与实践

画面主体选择

进行具体的分析与讲解

本章节分为两个部分

第一部分主要以云南地域优势资源为主题的特色作品进行分析

也充分体现出本门课程中

对云南独特的地域资源的素材运用

第二部分主要以国内外优秀风景作品实例进行赏析

通过对地域特色作品

及国内外优秀风景作品实例的重点分析

培养学生的审美能力

作品分析能力

并将之前所学的知识点进行更深刻的认识

达到对水彩画风景课程中

所学知识点的进一步巩固与学习

第一部分云南地域优势资源为主题的特色作品进行分析

首先我们从具有云南地域特色的作品进行分析与讲解

陈流老师的作品《红土流云之二》

作品选取云南独特的红土地为素材

画面构图以水平线分割天与地

天空与地面的表现多以曲线的运用为主

使画面体现出一种流动的韵律美感

色彩的运用方面来看

画面以冷色调为主色调

大面积蓝灰色与少部分的红土的暖色

形成强烈的冷暖对比关系

中景的部分通过树的疏密

大小安排形成画面丰富的节奏变化

远山的处理不仅较好的衔接天空与地面

其高低起伏的山形与地面形成了整体的形

打破了地平线单一的视觉感受

地面上纵深的曲线突出画面的前后空间关系

我们再来看近景中的红土与密集石子

通过水彩画中干湿结合的技法

完成了画面对肌理的表达

与远景部分湿画法的云的表达

形成软硬、松紧、强弱的对比关系

画面中高纯度的红土与低纯度的喀斯特地貌表现

体现出强烈的云南地貌特征

需要补充的一点是

除了对画面中技法规律的掌握

还需要对作品有更深层次的理解

在水彩画风景画创作课程中会做一个深入的学习

这里同学们需要先有所了解

例如陈流老师的作品《红土流云之二》

通过作者有意味的联想和设计

把普通的不易被人察觉的渣土堆

泥巴路等这些本不该成为风景的风景

成为了自己画面的主体

将平淡、平凡生活中的细节

或者平凡的事物被赋予作者的情感

对于意外景色与画面中水性材料的偶然性碰撞

作者通过经验

使那一控制的意外的成为可能

并试图在画面中寻找超出正常审美概念下的一种美的解读

陈流老师的作品《礼赞大地系列之三》

构图上采用了中心式的构图

作品中水平线上移

天空部分通过主观缩小天空的面积

凸显出地面的广阔

地面中绿色的作物的点连接成放射式的线

通过一点透视的方式将观者的目光引向画面的视觉中心点

充分体现出画面中的纵深感

我们再来看色彩的运用

作品大面积的红土的暖色及夕阳映照下的天空

使整幅作品呈现柔和的暖色调

天空的暖色与小面积云的冷色形成蓝橙对比关系

作品中对色彩关系的细微把握

使色调统一而富有变化

地面中的石头、草垛、树木等的主观安排

体现出作者对画面大小、疏密、虚实

节奏、空间关系的准确把握

在质感表现中

近景中繁杂的细节处理

像石头草垛通过点、划、渲、蹭的笔迹

形成颗粒状的肌理效果

达到对不同对象的质感表现

与远景形成虚实、疏密、强弱的对比

与上一张作品同样采用了类似的处理

这也是风景画表达中常用的处理手法

同学们需要尽快地熟悉

我们在这两张作品的解读中

主要是对技法规律的讲解

除了技法规律的学习之外

还需要同学们在此基础上

将情景与情境做一个很好的结合与诠释

画家往往借助一个景

哪怕是普通的景

去诠释自我内心的境界和情感的变化

水彩风景画的最主要的特点就是通过景物的形态

色彩、构图、节奏等

结合具体的事物来传递自己的情感世界

最终达到对水彩画风景作品核心要义的认识

下面是我的作品《丰收的日子》

采用了并列式的构图

作品中运用山的外形分割天空与地面

将劳作的人物安排在画面中央位置

并与中景的墙面的轮廓线呈现出十字交叉状

画面通过围绕视觉中心点的并列安排

突出的体现出画面中的人物劳作的主体

再看色彩的运用上

作品采用了大面积饱和度较高的红橙色

与天空中的蓝紫色形成互补关系

充分体现出云南地域高原上的艳丽色彩

在空间组织上

利用近暖远冷

近亮远暗、近艳远灰的的色彩处理

深远的空间关系体现出了高原上稀薄的空气感

画面中少数民族服装的人物

鲜艳的花卉色彩

对比强烈

较为真实的表现出云南地区少数民族的劳作场景

画面中天空高明度

远山的重色处理与近景大面积的菊花

形成了明确的黑、白、灰的关系

使画面视觉冲击力非常强烈

人物的处理中通过较多的细节处理

有组合也有单个人物的表现

画面中每个人物不同衣物、动态、神情

较为深入的刻画

与天空、远山、地面的整体处理形成了虚实、强弱的节奏变化

凸显出了画面的重点与主题

整幅作品围绕云南花农劳作的场景展开叙述

从构图、色彩、节奏、空间等方面进行主观的处理

将客观现实与主题表达相结合

突出的表达出云南少数民族劳动者勤劳、质朴

乐观、积极向上的精神

《夜十点四十》同样是我的作品

将两幅作品对比来分析

两幅作品采用了相似的构图

在画面中将三棵树呈并列式的放置

类似于上幅作品中人物在画面中的安排

墙的轮廓线与树木呈现十字交叉状

采用这样的构图方式

较好的突出了画面中树的形态和情态

色彩的运用上相比上一幅作品

《夜十点四十》采用了冷色调

整幅作品以冷灰色为主

背景色彩对比较弱

通过对中景整体与深沉的画面处理

传递出夜色的神秘、孤寂之感

画面中树的绿色与红墙的形通过降低纯度的处理

使画面形成了即对比又协调的关系

在节奏与空间组织关系上

近景部分的光线使受光的树木、墙面与地面显现出更多的细节

与接近平面处理的背景、远景的天空形成强烈的对比关系

使画面有了强弱、疏密、虚实的节奏感

画面中作者针对不同事物采用与之相符的肌理表达

不仅使画面有了更加丰富的变化

还凸显出材质与肌理的表现

对比两幅作品

通过对内容、色调、节奏、空间关系的组织

营造出不同于上一幅作品中质朴、乐观生活化的表达

使画面传递出幽静、深远与神秘的画面气息

通过两幅作品的分析

在针对不同的主题表达时

需要选择与之相适应的表现方式

这就需要同学们灵活的运用风景绘画中构图

色彩、节奏、空间组织关系等绘画元素的运用

本节课我们先讲到这里

下节课我们继续进行优秀水彩画风景作品的赏析

同学们下节课再见