当前课程知识点:创新创业理论与技术 > 项目五 撰写创业项目策划方案与优秀创业项目的案例分析 > 任务二 优秀创新创业项目案例分析 > 知识点2:创业学生的自述——“益农解需 ” 精准扶贫项目
创新创业达人——王泳铎同学的在校创业经历
我就读于西京学院商学院电子商务专业。在校期间曾担任2个校级社团副会长、学长导师、班级团学干部等职位,曾荣获过国家奖学金、省级优秀学生、校级十佳杰出青年等荣誉。在各类学科竞赛及创新创业实践活动中取得59余项奖项,其中国家级6项,省部级14项,校级30余项,在2019年第十六届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中获得国家级三等奖、省级特等奖。本次我分享的创业项目“益农解需”,获得2020年第六届“互联网+”中国国际大学生创新创业竞赛省级银奖,2020年大学生创新创业训练计划项目国家级立项,第十届“挑战杯”陕西省大学生创业计划竞赛省级金奖。
该项目起源于我个人一次次的乡村振兴调研活动,自2017年10月开始,每逢寒暑假,我都会参与校团委组织的“三下乡”活动,深入一线开展乡村振兴调研工作。当时在平利县长安镇开展社会调研的过程当中,贫困户王迪庆先生向我多次反映到一个问题,就是当地农民种殖的农作物玉米,即便都能卖出去,所得收入都无法弥补其所投入的成本。他所反映的问题,也是我在调研过程中,贫困户们多次提到的共性问题。我将所搜集的贫困户需求编写进调研报告,并提出了相应的解决方案。
为了能让解决方案落地,同时扩大项目成效,我组建了“益农解需”创业团队推进方案的实施。团队核心成员共计6人,我作为项目创始人,主要负责项目运营及商业模式规划。我曾带领团队在旬阳县、平利县等20多个县域开展帮扶调研工作,也曾在2019年陕西高校“万名学子扶千村”活动中,被陕西省中共教育工委和共青团陕西省委授予省级“优秀学生”的荣誉称号。朱晗同学曾休学创业,有五年多的教育培训以及商业化运营经验。主要负责项目市场拓展及发展规划。窦巧妮同学主要负责区域公共品牌建设和培训相关的工作,史君兰同学主要负责项目的营销推广、财务管理等方面工作。李晓雯同学主要负责自媒体运营方面的工作。徐浩楠同学,他主要负责项目中的设计开发业务及技术服务。团队的每位核心成员都主持或参与有农业电商相关的国家级大创项目。
在完成团队组建后,积极探索高校、政府等相关扶贫资源的整合,用以解决贫困户们存在的共性问题。在长期的实践和探索过程中,提出了乡村振兴一体化的解决方案,前期通过调研,采集扶贫需求,定制培训方案,为中期集中帮扶培训奠定基础;同时,结合产业帮扶的形式,对乡村产业进行孵化,使助农项目能够顺利落地实施。
直到2020年习近平总书记在决战决胜脱贫攻坚座谈会上的发言表示,国家将以脱贫摘帽为新起点,推进全面脱贫与乡村振兴有效衔接。项目又以此为契机,通过搜集、整理、筛选真实有效的乡村振兴和精准扶贫需求,以“三阶递进式”电商扶贫培训为核心,结合融媒体营销和区域公共品牌建设等形式,向农户提供帮扶,并取得了显著的效果。
截止2020年8月,对陕西省内的38个县域、224个村镇、159家涉农企业,3036名农户开展深度帮扶,并取得了显著的成果。在此期间,团队事迹累计获得20余家权威媒体的宣传报道。
在融媒体营销方面,团队在平利县长安镇对接169余户建档立卡贫困户,通过合作社+贫困户+公司模式,发展生态鸡养殖户200余户,并签订帮扶协议,预计2020年底每人年收入能增加1万元左右。
从2019年5月至2020年7月,团队以产业扶贫方式带动当地贫困户增收228万元,直接带动就业200余人。
在电商扶贫培训方面,团队曾与共青团西安市委、西安市商务局共同开展 “领头雁”电子商务培训班,为来自西安市周边 8个涉农区县的168名学员开展培训,并提供后续帮扶,效果显著。三年来,团队累计开展40余次电商助农培训,累计培训时长480学时,培训学员5120人次。
在区域品牌建设方面,团队曾与天水市秦安县开展合作,针对当地水果、花椒等17大类农产品设计样稿150余款,并策划“大地之湾、佳果秦安”县域公共品牌发布会,进行宣传推广。团队还与旬阳县人民政府开展合作,为当地搭建扶贫信息数据中心,现已累计录入贫困户信息14万条,同时我们还与当地政府合作,针对当地的富硒辣椒策划区域公共品牌建设。
团队在这三年的探索过程中,形成了一套比较完备的知识体系,能够为项目实施提供强有力的理论支撑。同时团队结合不同县域和村镇的实际情况,编写调研报告160余篇,并提出了相关的解决方案,作为帮扶过程中的参考依据。三年来,团队累计组织过151支学生团队,共计1100余人参与乡村振兴调研活动,受益群众高达27000余人,团队事迹累计获得20多家权威媒体的宣传报道,同时获得了陕西省科技厅农村科技处、以及部分县域扶贫办等十多家单位对团队工作的认可。
为保障项目的可持续发展,团队在公益助农的同时,针对于有需求的政府或企业提供技术服务以及定制版的电商培训,目前项目已实现盈利。
团队未来将与更多高校、政府建立紧密合作关系,协调更多资源参与到乡村振兴工作中,巩固我国精准扶贫的工作成果。项目的宗旨是聚集中国青年力量,为农民解忧,其实不论是扶贫助农还是乡村振兴,对益农解需而言都还有很长的路要走。但这条路我们会陪伴着每一位农户走下去,直到我国全面乡村振兴实现的那一天。
在此,我想感谢项目的四位指导老师:秦效宏院长、杜永红教授、王素兰院长以及梁林蒙老师对我的指导和帮助,让我的创业项目能够顺利实施,缓解了我们在项目实施过程中的许多压力。
最后,我想说的是,大学期间要充分利用好学校提供给大家的资源,比如抓住“蒲公英课堂”和“创新创业讲座”的学习机会,练就自己一身硬本领。其实在创业实践落地过程中,你会发现自己所学的专业知识,远不足以支撑你想要做的事情,创业实践需要一个相得益彰、结构合理的团队,还需要雄厚的资金支撑,以及人脉资源、社会资源等等因素,最重要的是需要一个好的创新点和锲而不舍的毅力,推动创业想法的落地实施。
在创业项目的实践过程中,我的个人收获就是:在校期间要把握好课赛结合的实践机会,将专业所学与创新创业竞赛相结合,去尝试商业化的运营和实践。因为创新创业不仅仅可以带给我更多的学习机会,拓宽我的眼界,锻炼思维能力,结识优秀的伙伴,还能让我跳出了自己的舒适区,领略到不一样的风景。
我想对学弟学妹说的是:敏能七步成诗,拙能细入微茫,只要学好自己的专业知识,专业学习与学科竞赛相结合,才能取得好的成果。竞赛与学习是相辅相成的关系,大学期间一定要把握好机会,去书写自己华丽篇章。
-任务一:学习创新创业基本概念
--第一单元考试:任务一学习创新创业基本概念
-任务二:大学生创业内外因素分析
--第二单元考试:大学生创业内外因素分析
-任务三:创业者的自我测评
--第三单元考试:创业者的自我测评
-任务四:创业项目选择
--第四单元考试:创业项目选择
-任务五:创业竞赛
-任务六:创业前期准备
--第六单元考试:创业前期准备
-任务七:了解创业者应具备的技术常识
--第七单元考试:了解创业者应具备的技术常识
-任务一:产品原型设计
-任务二:创业项目的网站规划
--第二单元考试:创业项目的网站规划
-任务三:以ECShop程序开发创业项目网上商城
-任务四:以PHPWEB程序开发创业项目门户网站
--讨论:以PHPWEB程序开发创业项目门户网站关键步骤是什么?
-任务五:网站测试与上传
--讨论:网站制作好后,如何才能被internet上的用户访问到?
--第五单元考试:网站测试与上传
-任务一:利用中文第三方平台开展创业
--讨论:利用中文第三方平台进行创业,是综合运用,还是只用其中的一种?
-任务二:利用跨境电商平台开展创业
-任务一 :创业项目的微博营销
--第一单元考试:创业项目的微博营销
-任务二:创业项目的微信营销
--第二单元考试:微信公众平台使用
-任务三:互联网广告营销
-任务四:搜索引擎SEO优化
--第四单元考试:搜索引擎SEO优化
-任务五:创业项目的视觉营销
--第五单元考试:创业项目的视觉营销
-任务六 利用Photoshop为创业项目开展视觉营销
--知识点1:PhotoshopCC简介 知识点2:设计logo
-任务七:利用After Effects为创业项目开展视频营销
--知识点2:利用After Effects设计创业项目的VCR
--讨论:利用After Effects设计VCR时关键步骤有哪些?
-任务八:利用Premiere制作创业项目短视频
-任务一 撰写创业项目的策划方案
--第一单元考试:撰写创业项目的策划方案
-任务二 优秀创新创业项目案例分析
--知识点2:创业学生的自述——“益农解需 ” 精准扶贫项目
-综合作业:创新创业项目策划与实践