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Video课程教案、知识点、字幕

同学们好

让我们一起回到遥远的中世纪时期

一起去回味中世纪的经典艺术

首先

让我们来回顾一下中世纪艺术的创作背景

欧洲中世纪是一个政教合一的时代

因此

它的绘画艺术与宗教有着千丝万缕的联系

众所周知

欧洲基督教之神学观念

对人本主义和现实生活采取一种否定的态度

从而使本应反映人和现实生活的一切艺术

都成为了基督教及其神学的奴仆

因此

艺术为基督教服务是

欧洲中世纪艺术的重要特征

绘画艺术也是一样

其次呢

基督教教堂是欧洲中世纪人民生活

以及灵魂寄托的场所

从而使得教堂建筑成为了

这个时期艺术发展的重心

在这个时代

雕塑 绘画 工艺美术一般从属于建筑艺术

因此成为了建筑艺术的从属品

我们一般认为 中世纪的西方绘画形式

多以壁画 镶嵌画和彩色玻璃窗画为主

总之 中世纪艺术风格重在表现

也就是去反映基督教徒对教义的

和宗教故事的虔诚态度

可见 欧洲中世纪的绘画艺术特征多表现为

不注重真实空间的描绘以及真实的色彩关系

而更多地强调色彩的象征性

喜欢运用寓意象征的手法

来表现人们对宗教的虔诚

这个特征也反映了它不同于由古希腊罗马

奠定的西方绘画写实的传统

也可以说 古代写实传统到了中世纪

遭到了破坏

同时从中世纪绘画题材上讲

它的题材十分单一

表现的主要为宗教内容的题材

一提及中世纪

我们很快就想起17 18世纪文艺复兴学者

对它的定义 黑暗的时代

仿佛这一千多年给我们留下的就是杀戮

禁欲 诸如此类

是的从罗马城的人口在不断锐减这一事实来看

当时的欧洲的确是民不聊生

转过头 我们再来看艺术

中世纪最伟大的艺术是高耸入云的哥特式

和厚重敦实的罗马式

至于绘画和雕塑艺术

过了希腊罗马时期

到这个时候仿佛就开始急转直下 沉入没流

那我不禁要问

中世纪身前是辉煌灿烂的希腊罗马

身后是伟大进取的文艺复兴

为什么单单这一千年出现了诡异的断层

为何人们的审美出现戏剧化的改变

希腊人成熟的造型技巧也一夜之间蒸发了呢

从前的希腊艺术家以及他的继承者们

都去了哪里呢

同学们在屏幕看到的这幅绘画是

公元5世纪的一位罗马皇后墓室镶嵌壁画

我们看到画面中的这位基督鼻梁高耸

双眼深邃 典型的希腊青年形象

他身穿罗马袍 手拿基督教的标志性十字权杖

身边的羊群 山坡的刻画十分生动

而且有很强的立体关系

人物与背景的关系显得非常真实和自然

此时的基督教刚刚得到罗马官方的认可

本身还在不断的认识和定义自我的过程中

所以宗教画家们也没有所谓的绘画无程式

可以遵循

只好从他们的先人那里

继承希腊罗马的艺术创作技巧

所以呢这幅画不但没有宗教的神秘庄严

反呈现一派宁静祥和(的)田园风光

而到了公元6世纪

我们再来看看同样的一幅镶嵌画

这幅作品图解的是福音书中的故事

基督用5个饼和2条鱼给5000人吃了顿饱饭

基督站在画面的中间 身着象征高贵的紫袍

表情庄重祥和 门徒们均匀的站在其左右

人物的表情雷同

这幅画相较于上一张作品而言刻板而且平淡

既没有运动感也缺少表情刻画

时间不过才过了一个世纪而已

为什么希腊罗马的荣光就差不多消失殆尽了呢

其实

早期基督教信徒们对于用

何种态度对待为上帝造像

进行过一番激烈的挣扎 一部分人反对造像

他们认为

为上帝造像和过去希腊人

为宙斯制作雕像没有区别

而以格列高尼大主教为代表的另一部分人

则认为文章对识字的人能起什么作用

绘画对文盲就能起什么作用

充分肯定绘画在宗教宣传中的地位

在中世纪宗教艺术的发展中

后一部分人最终战胜了前者

绘画艺术得到了承认

但以这种方式承认的艺术类型

显然是受到限制的艺术

他们承认了绘画的认识和教化功能

却完全否定了其艺术性

我们再回到图2

相较于11世纪的完全程式化处理的

《基督为使徒洗足》这幅画

图2的绘画者受到希腊艺术熏陶的痕迹

还是显而易见的

人物的造型比例 衣褶的处理

人物之间的空间处理

人物与环境之间的空间关系

甚而地面上投射的阴影

无不在出卖艺术家的出身他是希腊那一路的

不过画家为了秉承宣传的目的

而刻意简化了多余的东西 对于他而言

绘画已经不是为了自身的美好而存在

忠实的描摹是没有必要的

与宣传教义无关的东西最好不要画进来

他要做的是把故事叙述的尽可能简洁明了

通俗易懂

让虔诚的信徒们感受到上帝的慈悲与威力

时间往后推几个世纪

看看9世纪这幅《圣马太像》

中世纪人习惯在福音书的扉页画上作者

圣马太的题材是中世纪绘画的传统题材

许多艺术家表现过它 但是我们看

这幅圣马太形象一定是最有感染力的一位

乍一看

他已经与古希腊的典雅静穆相去甚远

线条飞扬跋扈没有透视和空间感

但正是这种飞扬的节奏使我们相信

这位圣徒是受到灵感的激励

满含敬畏和喜悦写下神谕

凸起的眼球

笨拙的大手都赋予人物全神贯注的样子

在这位画家来看

绘画 不是为了一心一意的客观描绘

也不是要创造优美的东西

他是要表达对上帝的崇敬

表达对宗教的无尽信仰

中世纪夹在古希腊

罗马的荣光和文艺复兴的伟大之间

我们不断地将三者进行比较

可是艺术领域的发展无所谓进步与倒退

埃及人大画他们知道确实存在的东西

希腊人大画他们看见的东西

而在中世纪

艺术家还懂得在画中表现他们感觉到的东西

不牢记这一创作意图

我们就无法公正的对待中世纪艺术作品

也不可能真正理解其他

包括中国在内的西方文化系统以外的艺术形态

所以一部艺术史即是一部人类的观念史

要了解和欣赏一段美术史

我们必须将它放在特定的历史语境下

了解当时人所思所想方能感同身受

西方美术史十六讲课程列表:

第一讲 概述

-课程概述

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-章节测试

-[讨论] 艺术是什么?美术又是什么呢?

-第一章参考文献、视频资料索引

第二讲 原始时期美术

-第一节 原始美术概述与雕塑

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-第二节 原始绘画与建筑

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-章节测试

-[讨论]原始美术对于原始人而言是艺术创造吗?

-原始美术课后自学资料

第三讲 两河流域美术

-第一节 两河流域美术概述

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-第二节 两河流域建筑

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-第三节 两河流域雕塑

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-第四节 两河流域绘画

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-章节测试

-[讨论]两河流域美术魅力

-两河流域·课下阅读文献

第四讲 古埃及美术

-第一节 古埃及美术概述

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-第二节 古埃及建筑

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-第三节 古埃及雕塑与绘画

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-章节测试

-[讨论]对你而言,古埃及美术是奇幻的还是无聊的?

-古埃及· 课下阅读文献

第五讲 古希腊美术

-第一节 古希腊美术概述

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-第二节 古希腊绘画与建筑

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-第三节 古希腊雕塑

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-章节测试

-古希腊·学习资料分享

第六讲 古罗马美术

-第一节 古罗马美术概述

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-第二节 古罗马建筑

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-第三节 古罗马雕塑与绘画

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-章节测试

-[讨论]在你看来,古希腊美术和古罗马美术具有怎样的联系

-古罗马·学习资料分享

第七讲 中世纪美术掠影

-第一节 中世纪美术产生的背景

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-第二节 中世纪美术概述、早期基督教与拜占庭美术

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-第三节 罗马式与哥特式美术

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-章节测试

-[讨论]中世纪美术是美术史的进步还是退步?

-中世纪·学习资料分享

第八讲(上) 意大利文艺复兴早期美术

-第一节 文艺复兴概述

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-第二节 弗洛伦撒画派概述

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-第三节 乔托的贡献

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-第四节 马萨乔的创新

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-第五节 波提切利的韵味

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-章节测试

-意大利文艺复兴早期美术·课后阅读材料

第八讲(中) 意大利文艺复兴盛期美术

-第一节 意大利文艺复兴盛期美术概述与达·芬奇的艺术创造

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-第二节 米开朗基罗的艺术创造

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-第三节 拉斐尔的艺术创造

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-章节测试

-意大利文艺复兴盛期美术·课后自学资料

第八讲(下)意大利文艺复兴晚期美术

-第一节 威尼斯画派

--意大利威尼斯画派概述

-章节测试

-[讨论]谈谈你对意大利文艺复兴的理解与看法

-威尼斯画派·学习资料分享

第十一讲(上) 17世纪的意大利美术

-第一节 17世纪美术概述

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-第二节 意大利学院派美术

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-第三节 意大利巴洛克美术

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-第四节 卡拉瓦乔主义

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-章节测试

-[讨论]17世纪意大利风行的三种美术风格之中,你最喜欢哪个?为什么

-17世纪意大利美术·课后学习资料

第十二讲 18世纪洛可可美术掠影

-第一节 18世纪法国美术

--18世纪法国洛可可美术概述

-章节测试

-[讨论]洛可可绘画是堕落的吗?你如何看待艺术与道德的关系。

-18世纪洛可可艺术·课后读物

第十三讲 19世纪的法国美术(上)

-第一节 19世纪法国美术概述

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-第二节 新古典主义绘画

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-第三节 浪漫主义绘画

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-第四节 批判现实主义绘画

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第十四讲 19世纪的法国美术(下)

-第一节 印象诸派概述

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-第二节 印象主义绘画

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-第三节 后印象主义绘画

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-第四节 新印象主义绘画

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-章节测试

-[讨论]谈谈你对19世纪法国美术的理解与看法

第十五讲 20世纪上半叶美术

-第一节 20世纪美术概述

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-第二节 现代主义美术概述

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-第四节 立体主义

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-第五节 表现主义

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-第六节 抽象艺术

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第十六讲 20世纪下半叶美术

-第一节 20世纪下半叶美术概述与50-60年代的美术

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-第二节 70年代以后的后现代主义美术

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-章节测试

-[讨论]你是如何看待20世纪西方美术的呢?

Video笔记与讨论

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