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体育课程与教学论的学习在线视频

下一节:1.绪言PPT

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体育课程与教学论的学习课程教案、知识点、字幕

同学们大家好

今天我们来学习第一章绪言第三节

体育课程与教学论的学习

一体育课程与教学论的学习意义

那么我们学习这门课程

它的意义在哪呢

那么应该可以从这样的三个方面来进行理解

一通过体育课程与教学论的学习

有助于正确地理解和把握

体育课程与教学的本质

那么我们都知道体育教学这个学科

有它自己的一个特殊性

比如说我们的教学活动是在室外

是要借助一定场地器材

是在相对的运动的状态下来完成的

那么也就说它的课程的组织

它的教学的实施要比一般的课程复杂得多

那么因此我们说体育课程与教学论现象

它也会比其它学科的教学现象更加复杂

纷繁复杂的体育课程与教学现象

常常会遮蔽了体育教学的本质

会影响人们正确的认识体育教学工作

因此我们要学好体育课程与教学论

它就可以使我们更加清晰来辨别

各种体育课程与教学现象

那么同时呢我们通过体育课程

与教学论的学习

它也有利于全面提升体育教学的理论水平

使我们能够建立起宏观与微观

整体与局部理论与实践对立统一的

体育课程与教学观

从而使我们能够更好的来把握

体育课程与教学的本质规律

使我们能够更好的

抓住体育课程与教学的前沿问题

从而提高解决体育教学实践问题的能力

第二通过我们体育课程与教学论的学习

它有助于准确的把握体育教学规律

并指导我们的体育教学实践

那么也就是说无论是对于

正在进行体育教育专业学习的学生来说

还是对已经在第一线工作的体育教师来说

学好体育课程与教学论这门课程

它都能够更好的来掌握

体育课程与教学的基本规律

从而来提升自己从事体育教学的素质和能力

它都能有助于用所学的理论

来指导自己的体育教学实践

那么因此我们说体育课程与教学论

在为学生提供系统的教学理论的同时

它还能够为学生为我们提供

许多具体的教学方法

这会有利于我们的体育教师

和我们的体育教育专业的学生

不断的来提高自己的教学能力

通过这门课程的学习

它还有助于为未来的体育课程

与教学的开展和研究来奠定一定的理论基础

体育课程与教学的内涵和外延

随着基础教育课程改革的不断的深入

它也将会发生着深刻的变化

体育课程和教学当中所出现了许多新的理论

我们需要进行解读

一些新的矛盾也需要我们进一步

来进行解答

那么同样也会出现一些新的问题

需要我们来进行解决

因此系统的来学习体育课程与教学论

可以帮助认识这些新理论新矛盾和新问题

从中发现研究课题

进而学会选择体育课程

与教学课题来开展研究

为未来开展体育课程与教学研究

奠定必要的理论基础

二学习体育课程与教学论应注意的问题

一我们要带着问题来进行这门课程的学习

在学习体育课程与教学论的时候

我们要带着问题来学

要在学习之前有个问题的准备

就是要给自己假设一些问题

然后带着问题来学习边学习边思考

边思考边解答

边解答又再问新的问题

那么这样我们的学习就可以学得深

学得实既可以提高学习的质量

又可以不断的培养自己

发现问题和思辨问题的能力

第二我们在学习这门课程的时候

要注意掌握基本概念和基本原理

在学习体育课程与教学论时

要注意认真学好基本概念和基本原理

那么基本概念呢

可以说是体育教学与课程论

这张大网上的一个纽结基本原理呢

是构成体育课程与教学理论的

基本内容和版块

它们都是学习的关键点和知识点

因此学好基本概念和基本原理

是学好体育课程与教学理论的一个

坚实的基础

第三我们要结合体育教学实践进行学习

体育课程与教学论是个实用性

非常强的一门学科

那么我们在学习体育课程与教学论时

最好是结合着体育教学的实践进行学习

要通过上课看课以及参加

教学实习等活动来获得对体育实践的

一些感性的认识

形成一定的问题

联想一些典型的教学情景来学习

这样学习就能够很好的将理论

与实践结合起来

同时也有助于我们的教学能力的快速提高

第四我们在学习这门课程的时候

要很好地理解教学范例

并且能够举一反三

在本教材当中我们有许多精选的

体育教学的范例

那么范例有正面的

有的时候也会有一些反面的

那么正面的教学范例

是为了让大家理解应该做什么

和应该怎么做而反面的教学范例呢

是为了让大家知道不应该做什么

和不应该怎么做

那么因此在学习时我们要很好的理解

这些教学范例和意义

并使自己能够在将来的体育教学

实践当中举一反三

那么为了同学们能够更好的

进行这门课程的学习

也给大家推荐以下几本阅读文献

那么这几本阅读文献呢

都是我们国家一些著名的课程

和教学论以及体育课程和教学论的

学者们所编写的一些专著

希望大家能够认真的来进行阅读

从而提高我们的这样一个学习的效果

那么第三节的内容呢

就给大家介绍到这里那么本章呢

我们的绪言就给大家介绍了三节的内容

下面进行本章的小结体育课程

与教学论的发展

离不开对体育课程与体育教学关系的讨论

只有深入的理解和把握

当代体育课程与体育教学的关系

才能在未来更好地从事体育课程

与教学论的学习和研究

体育课程与教学论是体育教师

教育体系当中的一门重要的课程

明确体育课程与教学论的研究对象

和研究内容

对于我们从总体上把握和理解

体育课程与教学论的知识结构是非常有益的

明确体育课程与教学论这门课程的学习意义

和学习注意事项

对学好这门课程也是十分必要的

最后预祝同学们学习愉快

好 我们这节课就上到这里

同学们再见

体育课程与教学论课程列表:

1.绪言

-1.1 体育课程与教学的本质

--体育课程与教学的本质

-1.2 体育课程与教学论的发展及研究对象

--体育课程与教学论的发展及研究对象

-1.3 体育课程与教学论的学习

--体育课程与教学论的学习

-1.绪言PPT

-绪言作业

2.体育课程与教学目标

-2.1 体育课程目标与体育教学目标的关系

--体育课程目标与体育教学目标的关系

-2.2 体育教学目标制订的依据

--体育教学目标制订的依据

-2.3 体育教学目标的制订

--体育教学目标的制订

-2.体育课程与教学目标PPT

-体育课程与教学目标作业

3.体育课程与教学内容

-3.1 体育课程与教学内容概述

--体育课程与教学内容概述

-3.2 体育课程与教学内容的分类与结构

--体育课程与教学内容的分类与结构

-3.3 体育课程与教学内容的选用与改造

--体育课程内容的选用与改造

-3.体育课程与教学内容PPT

-体育课程与教学内容作业

-第三章讨论题

4.体育课程实施与教学过程

-4.1 体育课程实施的含义与取向

--体育课程实施的含义与取向

-4.2 体育课程实施的主要途径

--体育课程实施的主要途径

-4.3 体育教学过程概述

--体育教学过程概述

-4.4 当前常用的体育教学原则

--当前常用的体育教学原则

-4.体育课程实施与教学过程PPT

-体育课程实施与教学过程作业

-第四章讨论题

5.体育课程与教学的基本技能:体育课程的编制、利用与开发

-5.1 体育课程编制

--体育课程编制

-5.2 体育课程与教学资源利用

--体育课程与教学资源利用

-5.3 体育课程开发

--体育课程开发

-5.体育课程的编制、利用与开发PPT

-体育课程的编制,利用与开发作业

-第五章讨论题

6.体育教学基本技能(一):体育教学方法与组织

-6.1 体育教学方法

--体育教学方法(1)

--体育教学方法(2)

-6.2 体育教学组织形式

--体育教学组织形式

-6.3 体育课密度与运动负荷

--体育课的课密度与运动负荷

-6.4 体育教学环境

--体育教学环境

-6.体育教学方法与组织PPT

-体育教学方法与组织作业

7.体育教学基本技能(二):体育教学设计

-7.1 学生体育学习需求分析

--学生体育学习需求分析

-7.2 体育教学目标与教学内容设计

--体育教学目标与教学内容设计

-7.3 体育教学策略的设计

--体育教学策略的设计

-7.体育教学设计PPT

-体育教学设计作业

-第七章讨论题

8.体育课程与教学评价

-8.1 课程与教学评价概述

--课程与教学评价概述

-8.2 体育教师教学评价

--体育教师教学评价

-8.3 学生体育学习评价

--学生体育学习评价

-8.4 学生体育学习效果的评价

--学生体育学习效果的评价

-8.体育课程与教学评价PPT

-体育课程与教学评价作业

以德育人

-请你结合实际,谈谈自己如何能够成为一名卓越体育教师?

体育课程与教学论的学习笔记与讨论

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