思维解读在线视频

大家好

这一节我们一起来了解一下思维

首先 我们来看一下什么是思维

我们说思维是在表象概念的基础上

进行分析 综合判断 推理等等的

一个认识的过程

那我们说思维是人脑对客观事物的

本质及其内在规律性联系的

概括和间接的反应

平常我们也把思维活动叫做思考

我们说思维

有两个基本的特征

第一个是间接性

思维的间接性指的是

以其他事物为媒介来认识客观事物

这里我们来看一下

我们说思维是人脑对客观事物的

一个间接反应

其实我们也有直接的反应

我们把它叫做感觉或者是知觉

俗称感知

那我们说感知

就是人脑对客观事物的一个

直接反应

比如说

当我们看到这幅图的时候

我们的感觉是什么

或者是我们的直接反应是什么

我们说可能我们会觉得

这个花颜色特别的鲜艳

也可能它芳香扑鼻

然后我们这时候也会感觉

说这个花特别的漂亮 特别的美丽

这是我们直接的反应

我们说叫感知

那我们的思维会进行推理 分析

判断

这时候我们的思维

有一个间接的反应

可能我们就能通过这幅图判断出来

可能是春天来了

这是我们说他的一个间接性

第二个基本特征是概括性

概括性指的是

把同一类事物的共同特征

和本质特征抽取出来加以概括

比如说

当我们看到

上面的这些交通工具的时候

比如说有救护车 有拖拉机

有卡车 有轮船 有飞机

那我们会把它统一概括为是

交通工具

还有就是对人的划分

那我们说可以按性别

划分为男人 女人

按年龄划分为大人 小孩

按你的这个国籍

划分为中国人 外国人

或者说有好人 坏人等等

但是我们说

我们都可以把它概括为是人

这就是我们讲的思维的概括性

那我们说思维是人类最本质的特征

人和动物的一个根本的区别

就在于人有思维能力

生物学家查丁说

人类思维不同于动物思维的地方

是动物不知道它是在想

而人知道自己有思维

德国著名的心理学家科勒

曾经做过经典的实验

就是黑猩吃香蕉

他其实是做了两个实验

第一个叫做箱子问题

第二个叫做棒子问题

这个箱子问题

就是说在这个情境里面

他把这个香蕉挂在

放黑猩猩的这个笼子的上面

然后

其实这时候黑猩猩刚好够不到

但是这个情境里面又放了箱子

这时候我们会发现

黑猩猩它能够解决这个问题

它知道说站到箱子上

巴就能够到这个香蕉

然后棒子问题也是一样的

就是在同样的一个情境里面

还是把香蕉挂起来

然后猩猩够不着

但是

在这个环境里面给它放了一些棒子

这时候黑猩会发现说

如果它拿一个棒子够不着的时候

它能够明白

可以用两个棒子接起来

然后再去够那个香蕉

然后去解决它的问题

那我们说这是动物的一个

直接的一个

对信息的一个直接的一个反应的

动物行为

就说我们说动物

它对信息是一个直接的感受

而人类我们刚才讲了

会有间接的反应

那我们刚才说

动物它有直接的反应

也许有人会说

那万一它也有间接的反应

再复杂的问题它也能解决

那其实科学家进一步的做过实验

他们试图去教会这个黑猩猩

让它把一棵树上的树枝折下来

然后 去够取这个香蕉

但是他们发现

无论他们怎么教

这个黑猩猩都是学不会的

所以

这就是我们刚才在讲

人和动物的思维的区别

我们进一步的再来看思维的特点

它有两个特点

第一个是相异性

这个相异性指的是说

同样的一个问题

不同的人会有不同的思维

同样的一件事情

不同的人也会有不同的思维

这个我觉得是很好理解的

比如说

我们现在问大家几个问题

那我们知道今年全球都发生了

新冠的疫情

那我们问不同的人

你认为新冠疫情对世界经济

对中国经济的影响是怎样的

我们说不同的人

可能会有不同的看法和观点

我们再问

近期大家比较关注的中美关系

如果我去问你说

你如何看待目前的中美关系

它未来的走向会是怎样的

那不同的人肯定也会有不同的观点

这个就是思维的相异性

第二个是思维的超越性

我们说它可以超越时空 超越现实

而这个也是人类思维

能够产生创新的根本原因

这个超越性其实也是非常好理解的

比如说 你现在坐在教室里面上课

你坐在这里上课

但实际上你是可以去想任何事情的

你可以去想古代的事情

你可以去想未来的事情

所以 我们说人的思维有超越性

它可以超越时空 超越现实

这我们讲可以穿越时空

去想象任何事情

这就是思维的一个特点

这个也是我们在任何时候

都能想到我的愿望是什么

然后还有就是我们人类对外星人的

各种想象

下面我们再来看思维方式的

构成要素

那我们说思维方式的构成要素

主要是有四个方面

分别是知识 经验 观念和方法

那我们再来看这四个要素

我们说知识应该就是我们从平时的

学习当中积累的

然后经验是从平时的实践当中

获得的

然后我们把平时学习和实践获得的

这些知识和经验

然后进一步的内化于大脑

就形成了我们的观念和方法

从而构成了我们的思维方式

而在构成思维方式的

这四个主要的方面里面

我们说观念和方法比知识和经验

所处的层次更深

因此 它们在人的思维过程当中

所起的作用也就更大

我们说从另一个角度讲

其实人的思维方式

它也不是固定不变的

随着年龄的增长 知识的更新

其实人的思维方式也是在变化的

因为影响人的思维方式的因素

有很多

包括你生长的环境

包括语言文字 民族文化

科学技术 职业特征

以及性格特征等等

都会影响到人的思维方式

那我们这里提到了语言文字

比如说东西方的这个语言文字

就有很大的区别

比如说东方的文字

可能它是象形文字

这个时候相对来说

人的形象思维可能需要强一些

西方的文字 它是字母 它是表音的

可能它的逻辑思维能力就会强一些

还有我们说的职业特征

那我们说不同职业的人

对于同一个问题的看法肯定不一样

我们经常说三句话不离本行

指的就是这个意思

还有不同性格的人

他的思维方式往往也是不一样的

当然 我们要了解事物的真相

探求事物的本质

必须学会改变自己的思维方式

运用各种不同的思维方式

才能够达到更加接近真理的

这样一个目的

现在 大家看到了一幅图

其实这个跟我们刚才讲的有关

就是说人的思维方式

受很多因素的影响

实际上跟性别有关系

比如说我们平常会说

女性可能更感性一些

男性可能更理性一些

当然这个也是有科学基础的

好 那我们再来了解一下

思维的主要形式

那我们说思维有多种形式

包括抽象思维 逻辑思维

形象思维 直观思维 联想思维

反向思维 灵感思维

幻想思维等等等等

而这些思维的方式

我们在这个课程里面

都会给大家讲到

在这个里面

我们会强调一下

创新思维

它也是思维的重要形式之一

而我们刚才讲到的那些思维形式

它都是创新思维的重要基础

好的 这一节关于思维的内容

我们就给大家介绍到这里

谢谢大家