逆向思维在线视频

大家好

这节课我们开始学习

发散思维的形式

那我们先来看其中的一种形式

叫做逆向思维

那我们说逆向思维

它其实就是反其道而思之

在学习逆向思维的具体内容之前

我们先来看一幅图

大家观察一下

这个图中的芭蕾舞演员

她是顺时针转还是逆时针转

据说看到它是顺时针转的人

左脑比较发达

看到它是逆时针转的人

右脑比较发达

那你可以测一下自己

是左脑比较发达还是右脑比较发达

好 我们继续来看

我们再来看一下这幅图

现在 大家看到了三个图

其实这是耶鲁大学做的一个研究

他们耗时5年的研究成果是什么

这是一个非常神奇的图片

当你看完左边的人体再看中间的

它就会顺时针转

当你看完右边的之后

你就会变成逆时针转

不知道大家是不是这样的

好 我们还是看这幅图

因为刚才我们给大家做了一个测试

一个是说

当你第一眼看到这个图的时候

你看到它是顺时针转

还是逆时针转

第二幅图

是说你可能会受影响

你先看顺时针转的

然后再看逆时针转的

然后再看中间的图

可能你会受到影响

无论是怎样的

我们说这是一种测试的方式

就是它可以测出你是左脑比较发达

还是右脑比较发达

然后我们说实际上

人的左脑和右脑它是有分工的

左脑 主要是负责一些理性的东西

比如说科学研究 数学 推理

书面的语言等等

然后右脑主要是负责感性的东西

比如说艺术鉴赏 想象力

音乐欣赏 洞察力等等

这是我们首先给大家做的一个

小测试

还有一些相类似的测试

我们也一起来看一下

现在请尝试两手交握

你是左手拇指在上

还是右手拇指在上

尝试交换一下

是不是觉得非常的别扭

就是我们平时自己会有一个习惯

是左手在上或者右手在上

如果换过来就会很不舒服

好 其实这个反映了你本人的一个

思维习惯

是左脑思维还是右脑思维

跟我们刚才讲到的那个测试

有一点类似

再来看一下

如果右手拇指在上

显示你接收信息的时候

优先使用左脑 也就是比较理性

然后它在语言 计算

分析方面比较强

男性居多

如果是左手拇指在上

则是右脑思维 就比较感性

直觉想象能力比较强

那我们说女性会居多一些

其实还有相类似的测试

比如说两手交叠 看一下

是不是和你的两手交握的习惯相似

大家可以看看是不是一样的

这也是我们的一种习惯

其实在一定程度上也反映了

你的一种思维的方式

还有双手抱在胸前

是不是也是一样的结果

好 我们是给大家做了一个测试

就是看你是哪种思维方式

其实我们今天讲的是什么

是逆向思维

就是说

你是否可以改变自己的思维方式

从相反的角度去考虑问题

这样的话

你可能在你碰到困难的时候

没有办法的时候

可以找到一个好的解决思路

我们来看一个经典的故事

这就是一个逆向思维的经典的

成功案例

大家应该都非常熟悉

就是司马光砸缸

那我们说小时候的司马光

有一次和许多同龄的孩子一起玩

有一次一个孩子不小心跌进了

盛满水的水缸里面

眼看就要被淹死了

在场的孩子都不知道怎么救他

手足无措

只有小司马光沉着冷静的

举起了一块大石头砸向这个水缸

水缸被砸破了

缸里的水流了出来

这个孩子也得救了

他是一种什么思维方式

我们说就是逆向思维

其他的孩子想的都是

把孩子从水缸里面救出来

就是说让这个孩子脱离水缸

但是司马光刚好是相反的思维方式

是让这个水缸里的水

去脱离这个孩子

我们再来看一个这幅图片

那我们现在看到这幅图片的时候

是不是看到了一个美女

我们如果把它反过来

大家再看一看

好 那我把这幅图反过来之后

你会发现完全不一样

其实这个也给我们一个启示

当你从不同的角度看问题的时候

你有可能得出完全不同的结论

这就是我们讲的逆向思维

逆向思维

它是相对于正向思维

或者是顺向思维而言的

就是人们从相反的角度去思考问题

从而解决问题

好 我们再来看一些

日常生活当中的例子

上和下也是相反的

这是北京的地铁10号线

那我们知道北京的地铁10号线

是一个环线的地铁

环线的地铁就意味着说

其实你从两个方向

都可以到达同一个地方

我们平时在想

可能高峰期的时候会非常的挤

你从一个方向走

有可能它就是高峰期

然后可能你挤不上去或者怎么样

这时候如果你逆向思维一下

你反向乘坐的话

可能会在一定程度上解决你的问题

这个是正和反

我们看到有反季节的蔬菜和水果

我们知道在没有反季节的

蔬菜和水果之前

我们可能只能够吃到当季的

蔬菜和水果

但是我们如果有这样的一个想法说

我冬天是不是也能够吃到

夏天才有的水果和蔬菜

我们有了这个想法之后

可能就会进一步的去思考

有什么样的技术

可以达到这样的一个效果

现在当然这已经不是什么问题了

还有热和冷也是相对的

那我们说保温杯

我们说我们是要保持它的热量

而冰箱我们说是要制冷的

这也是一个相反的设计

还有内和外也是相反的

我们看一下这是哪里

对 这是动物园

我们说我们一般到动物园里的时候

都是我们在外面

空间比较广阔

然后把动物关在笼子里

然后我们去看它

这个也是一样

我们在动物园里看这些猛兽的时候

是这样的方式

但是我们想想在野生动物园里

是不是刚好是相反的

对 我们说动物的空间更广阔

然后人是在车里然后去观赏它们

还有我们很多的设计都是这样

比如说这个电动吹风机

和这个电动吸尘器

它们的设计刚好是相反的

还有这个

这个是我们看到的电梯

那我们平时都会乘坐电梯

大家想为什么会有电梯的设计

它跟楼梯有什么区别

对 我们平时可以看到这样的电梯

还有像这样的电梯

还有就是在比如说像机场

有这种自动的人行道

实际上 我们说它的设计

都是一种什么

就是说是人走

还是路走的一个问题

这也是一个相反的设计

好 如何进行逆向思维

我们刚才给大家举了一些例子

我们来总结一下

第一个就是就事物的依存的条件

去进行逆向思考

比如说我们刚才举的那个经典的

司马光砸缸的例子

其实就是小孩掉进水里

把人从水当中就起

是使人脱离水

司马光救人是打破缸 使水脱离人

然后从逆向思维解决了问题

还有就是第二个比如说

就事物发展的过程进行逆向思考

就像我们刚才说的

电梯的设计

就是人上楼梯是人走路

而电梯是路走人不动

还有第三个就是就事物的位置

逆向思考

那比如说 我们经常会说

假如我是某某某

我们会做这样的一个假设

然后去做这样的一个活动

实际上这样的一种方式

就是让你站在别人的角度去思考

去考虑

这个时候你有可能就能够真的

去了解别人的感受

然后能够解决问题

还有最后一个方面

就是就事物的结果进行逆向的思考

而这个典型的例子

就是我们大家都很熟悉的

塞翁失马的例子

所以 这个就是告诉我们

可以从哪些方面去进行逆向思考

如何发展逆向思维的方式

其实有几个方面说起来都挺简单的

比如说第一个打破常规

第二个敢于怀疑

第三个换位思考

第四个勇于创新

当然我们知道这个说起来很容易

就是我们也很好理解它的

概念和意思

但是我们说做起来

真的是非常非常难的一件事情

所以 这就要求我们

其实如果你想要扩展自己的思维

就需要在这些方面做一些练习

做一些训练

在日常思考问题处理问题的时候

可以从相反的角度去想一想

我们是不是有更好的办法

好 下面 我们再做几道练习题

然后训练一下我们的逆向思维方式

比如说第一个题说

假设你是二战时的一个飞行分析师

分析了一些战斗回来后的轰炸机

机身的弹孔分布情况

发现某些地方的弹孔多

某些地方的弹孔少 或者是没有

问题是

那你认为应该在哪增加防弹加固板

是在弹孔多的地方

还是弹孔少的地方

你会做什么选择

我们说这道题的正确选项是B

在弹孔少的地方

我们一般会认为说是弹孔多的地方

但是为什么是少的地方

我们说因为飞机在一个部位

吃到很多子弹还能飞回来

说明这些部位是不重要的

弹孔少的地方才是重要的

在那些部位中弹多的

应该都没有飞回来

再来看第二个练习

说这个衣服破了至少几个洞

我们猛一看会觉得破了两个洞

但是这样吗

我们说正确的答案是三个洞

前面有两个洞

后面有一个大的洞

再来看第三个练习

说图中面积最大的是什么颜色

如果我们直观一看说黄色

但是对不对

我们说正确的答案应该是黑色

好

还有一道练习题是这样的

说途中停汽车的车位号码是多少

我们这样看上去说

观察不出什么规律

16 6 68 88 98 我没有看出规律

但是如果这时候你把它反过来看

是不是就很容易判断得出

这个车停的是87

所以 正确的答案就是87

好

这节课我们给大家介绍了逆向思维

好 这节课我们就介绍到这里

谢谢大家