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逻辑思维及其特征在线视频

下一节:逻辑思维的方法和作用

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逻辑思维及其特征课程教案、知识点、字幕

大家好

我是创新思维的主讲老师胡艳君

今天 我们一起来学习

逻辑思维及其特征

在学习逻辑思维之前

我想跟大家说一下

这门课程第2周和第3周

我们要学习的是创新思维的基础

在这一部分里面

我们会学到思维的各种形式

包括逻辑思维 发散思维

收敛思维 想象思维 联想思维

直觉思维 灵感思维和幻想思维

而这些思维形式

都是创新思维的非常重要的基础

下面我们就来开始学习逻辑思维

首先 我们了解一下什么是逻辑

我们说逻辑是研究思维形式

思维结构和思维基本规律的

一门学科

而逻辑思维又叫抽象思维

或者是垂直思维

它是人们在认识过程当中

借助于概念判断和推理这些形式

然后运用分析 综合 归纳

和演绎等方法

对丰富多彩的感性事物

进行去粗取精 去伪存真

由此及彼 由表及里的加工制作

以反映现实的一个过程

我们说逻辑思维

它是思维的一种高级形式

是指符合世间事物之间的关系的

思维方式

我们现在所说的逻辑思维

主要是指遵循传统形式逻辑规则的

思维方式

平时比如说我们下棋 玩牌

玩游戏 玩魔方等等

都涉及到逻辑思维的判断

学习就更是这样了

最具有逻辑思维特性的就是数学

逻辑思维是从何而来的

我们说 首先它来源于社会实践

比如说

平时我们数学题做多了

碰到同样类型的题

就很快能够找到解决的思路

下棋多了

就能够知道对方到底是什么路数

游戏玩多了就知道怎么走位

怎么躲藏 怎么埋伏

牌路怎么出就会赢

其实 这些都是通过实践

得出的一些经验

慢慢的找到了思维的逻辑入口

第二个方面

我们说逻辑来源于经验

我们想想

柯南为什么可以什么案件都破解

是他真的生来就都明白吗

当然不是 那是为什么

我们说柯南博览几乎所有的推理剧

推理电影 并且熟悉犯罪心理学

犯罪学 化学 医学等等

所以我们说逻辑思维的增强

也来源于不断的学习

我们再来看一下

人类逻辑思维的一个成长过程

我们说其实逻辑思维

是人脑的一种理性活动

思维的主体把感性认识阶段

所获得的对于事物认识的

这些信息材料加以收集整理

然后抽象成概念

再运用概念进行判断

并且按一定的逻辑关系进行推理

从而产生新的认识

所以我们说逻辑思维它具有规范

严厉 确定和可重复性的特点

这个图就表现了

整个的这样一个过程

就是我们刚才讲到的

就是说对于收集到的感性认识信息

进行采集 整理 存储

然后 通过这样的一个方式

不断丰富我们的逻辑思维

接下来 我们再来看一下

逻辑思维形式的特征

我们说逻辑思维的形式有三个

第一个就是概念

我们首先来看一下概念的特征

我们说概念包括内涵和外延

概念的内涵表示反映在概念中的

对象的特有属性或者是本质属性

而概念的外延

指的是具有概念所反映的特有属性

或者本质属性的对象

内涵和外延的关系是什么

我们说 概念的内涵和外延之间

具有反向变动的关系

也就是一个概念的外延越大

则它的内涵就越少

外延越小内涵就越多

我们对一个概念描述得越细

概念的定义也就越精细

概念的外延就越小

越不容易和其他的概念相混淆

下面我们就看一个例子

比如说战争 正义战争 抗日战争

这三个概念

其实我们能看的出来

对于这三个概念

战争的外延是最大的

抗日战争的外延是最小的

相对应的

战争的内涵是最少的

而抗日战争的内涵是最多的

接下来 我们再来看

第二个形式是判断

那我们说逻辑思维的一大特征

就是重视判断陈述

包括事物在性质上的特征

比如说肯定还是否定

数量上的特征

是全部 部分还是个别

以及内部构造上的特征等等因素

都是逻辑思维所反映的对象

对于判断这种形式来说

包括两个方面

第一个判断必须对事物有所断定

第二个判断总是有真有假

第三个形式是推理

我们说推理是一项从已知

推及未知领域的思维活动

它对人们认识世界和传递信息

具有非常重要的作用

它是人们走出直接的知觉

走向间接的直觉

探索未知世界

使人的理性作用范围更加的广泛

推理其实包括两个类型

一个叫演绎推理

一个叫非演绎推理

我们说演绎推理就表现为说

如果前提是真的

结论一定是真的

它是一个必然性的推理

而非演绎推理它的特征是

虽然前提是真的

但不能保证结论是真的

所以

它是一种或然性推理

我们先来看演绎推理

演绎推理是根据一般性的原理

比如说 自然规律 物理定理等等

推导出某个反映特殊情况的

本质的结论

而非演绎推理

又包括以下几种方式

第一个归纳推理

它是以个别的知识为前提

推出一般知识为结论的推理

第二个叫类比推理

这种推理是根据两个

或者是两类对象在某些属性上

相同或者是相似

从而推知它们在另一属性上也相同

或相似的推理

也叫做是类推或者是类比

而类比推理的思维过程

是从特殊到特殊 从个别到个别

还有一个非演绎推理

我们是说推理的过程当中

其实也存在因果关系

这个时候

人们可以根据因果逻辑

构建起原因和结果之间的联系

这节课

我们给大家介绍了

逻辑思维的特征以及它的概念

这小节我们就介绍到这里

谢谢大家

创新思维:基础、方法与应用课程列表:

1. 创新思维概论

-1.1 为什么要学习创新思维

--为什么要学习创新思维

-1.2 感受创新

--感受创新

--讨论:分享生活中的小创新

-1.3 创新解读

--创新与创新理论

--如何理解创新

-1.4 思维解读

--思维解读

-1.5 创新思维解读

--创新思维解读

--讨论:创新思维对象的属性

-1. 创新思维概论 课件

-案例:创新使3400多万只塑料水瓶重生

-作业:构图与命名

-扩展资料:影响人类历史的100个发明创造

-扩展资料:创新意识水平自我测试

2. 创新思维基础(一)

-2.1 逻辑思维

--逻辑思维及其特征

--逻辑思维的方法和作用

--如何建立自己的逻辑思维方式

--讨论:逻辑思维训练

-2.2 发散思维

--发散思维及其特征

--逆向思维

--侧向思维和横向思维

--多路思维和组合思维

--讨论:发散思维训练

-2. 创新思维基础(一)课件

-案例:通用汽车庞蒂亚克分部收到投诉

-作业:人在哪些场合会哭?

3. 创新思维基础(二)

-3.1 收敛思维

--收敛思维

--讨论:思维训练

-3.2 想象思维

--想象思维及其特征、方法

--想象思维的类型和作用

-3.3 联想思维

--联想思维及其特征

--联想思维的类型和作用

--讨论:联想思维游戏

-3.4 直觉思维

--直觉思维

-3.5 灵感思维

--灵感思维

-3.6 幻想思维

--幻想思维

-3. 创新思维基础(二) 课件

-案例:知道电脑键盘上字母为什么这样排列吗?

-作业:命题联故事

4. 阻碍创新思维的因素

-4.1 思维惯性

--思维惯性

--讨论:思维惯性小测试

-4.2 阻碍创新思维的因素

--阻碍创新思维的因素

-4.3 阻碍创新思维的主观因素

--经验思维定势

--从众思维定势

--权威思维定势

--书本思维定势

--讨论:思维定势练习

-4. 阻碍创新思维的因素 课件

-案例:斗鱼直播平台创新成长之路

-作业:创意设计

5. 创新思维的培养

-5.1 认识创新思维

--创新思维的定位

--启动创新思维的时机

-5.2 创新思维的属性

--创新思维的基础属性

--创新思维的其他属性

-5.3 扩展思维视角

--扩展思维视角

--讨论:你能看出图中是什么内容吗?

-5.4 激发思维潜能

--激发思维潜能

--讨论:情商小测试

-5. 创新思维的培养 课件

-案例:被蜜蜂蛰了两次之后,她的人生开挂了

-作业:怎样把鸡蛋竖立在桌子上?

-扩展资料:地球是宇宙间一粒蓝色的微尘

-扩展资料:“三岁看大、七岁看老”的说法靠谱吗?

6. 创新思维的技法

-6.1 设问检查法

--奥斯本检核表法

--5W1H法

--讨论:手机的改进

-6.2 头脑风暴法

--头脑风暴法

-6.3 思维导图法

--思维导图

-6.4 类比法

--类比法

-6.5 列举法

--分析列举法

--讨论:共享单车的改进

-6. 创新思维的技法 课件

-案例:以海盗为主题的卡通特色CT扫描仪

-作业:思维导图

7. 设计思维创新

-7.1 设计思维创新概述

--讨论:测试一下你是左脑思维还是右脑思维

--起源与发展

--设计思维创新内容

--设计思维创新特征

-7.2 设计思维创新流程

--设计思维目标

--设计思维步骤(一)

--设计思维步骤(二)

-7.3 设计思维创新应用

--设计思维创新应用范围

--设计思维创新工作坊

--讨论:你如何看待这一标准马桶的发明?

-7.4 设计思维创新实验室

--斯坦福大学d.school

--使用创新实验室

-7. 设计思维创新 课件

-案例:便利贴

-作业:寻找生活中的痛点

-扩展资料:家居创意设计

8. 企业创新和社会创新

-8.1 企业创新

--企业治理创新

--企业产品、技术和服务创新

--企业组织创新

--企业商业模式创新

--讨论:人工智能的发展对企业创新的影响

-8.2 社会创新

--社会创新

--社会创新的过程

--讨论:社会创新案例

-8. 企业创新和社会创新 课件

-案例:达能经典设计创新应用

-作业:产品创新案例

课程考试

-《创新思维:基础、方法与应用》课程考试

逻辑思维及其特征笔记与讨论

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