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5W1H法在线视频

下一节:讨论:手机的改进

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5W1H法课程教案、知识点、字幕

大家好

我是创新思维方法课程的主讲老师

杜辉

来自北京联合大学

今天我们要学习的是5W1H法

首先 我们来看一下

什么是5W1H法

这种方法也叫六何分析法

它既是一种思考方法

同时也是一种创新技法

它主要是对我们选定的项目

工序或操作

从原因 对象 地点 时间

人员和方法

这六个方面提出问题进行思考

从而进行创新的一种方法

这六个方面它们有六个英文字母

六个疑问词

那正好是5W1H的这种缩写来源

我们来看一下

为什么5W1H方法

它可以进行这种创新

能帮助我们发掘更多的问题

更多方法

因为呀 它能够启发我们到

更深的层次去思考问题

我们说 他可以达到第四个层次

我们逐一来看一下

比如说WHO 第一个层次很简单

是谁 第一个层次很浅的层次

第二层的话

我们会想为什么是它

第三个层次 还有更合适的人吗

第四个层次

为什么它是最合适的人

通过四次逐步加深的这种追问

帮助我们确定最终的合适人选

大家看完这个之后来对比一下

我们就用这个第四次

经过四次的争论之后

确定的人选

是不是比我们第一次直接说

是谁的时候

这个人的话

要更有这种科学性 更有依据

那我们来看一下这是WHEN

什么时候

第二个层次

为什么在这个时候

接着我们再追问

有更合适的时间吗

为什么这个时间是更合适的时间

是最合适的时间

这是我们最后的

利用这个问题的话

来确定出我们的时间

第三个是WHERE 什么地方

为什么在这个地方

有更合适的地点吗

为什么是最合适的地点

通过这个来追问的话

来确定出最合适的地点

第四个WHY 什么原因

为什么是这个原因

有更合适的原因吗

为什么是最合适的原因

来确定出我们想的这个原因

第五点 WHAT 什么事情

为什么要做这个事情

有更合适的事情吗

为什么这是最合适的事情

最后一个是HOW

如何去做

为什么采用这个方法做

有更合适的方法吗

为什么这是最合适的方法

我们逐一对每一个问题

5W1H 通过四个层次的追问

我们不断的去思考 深入的思考

从而确定下来一个

最合适的5W1H来找答案

第二步 我们来看一下

如何运用这个5W1H的方法

来帮助我们解决问题

它的步骤如下

首先

我们要用上面的5W1H六个要素

对现有要解决的问题

方法或者产品

要进行初步的分析

初步的分析

其次 要找出关键点

以及目前还不能解决的问题

以及原因

大家注意什么是关键点

就是通过四个层次的追问之后

我们所明确的到底是什么样的5W1H

接着 我们对照上面的问题

来寻找可能的解决方法

同学在练习的时候

我们可以来对照一下

按照第一个层次得到的这个5W1H

和我们按照第四个层次

得出的5W1H对照一下

看看有没有差别

差距有多大

为什么有这样的差别

来理解我们这个方法

最后 再次确认这个方法的合理性

那我们来看它的应用

这里我们举个例子

例如

某航空公司在机场2楼

开设了一个小卖部

但是呀 生意非常的冷清

针对这个问题

我们说 问题在出现哪里

开发部门

就运用了5W1H方法进行了分析

提出了进一步的改进建议

在这里面我们就来模拟一下

5W1H如何来解决分析这个问题过程

WHO 谁是我们的顾客

我们有个小卖部

谁会是我们的顾客

第二问 我们的顾客

他们什么时候来购物

WHERE 小卖部是在什么地方

顾客是否经过此处

WHY 顾客为何在此处购物

WHAT 顾客在这个地方

购买什么物品

HOW 如何来方便顾客购物

我们通过对上述5W1H的讨论

我们就抓住了问题的关键要点

刚才

同学们也写了自己的5W1H

你们可以来对照一下

跟我们这个答案是不是比较相同

类似

我们再从这个里面的话

找出最关键的核心问题是什么

什么原因导致了这个小卖部的话

生意冷清

我们结合机场

开发部的调研过程分析

我们发现了在这个地方

购买物品的顾客主要是出入境顾客

他们一般是在办完行李交付之后

无箱一身轻

没有行李箱

很轻松的时候才有心情去购物

同时

他们怎么能够到小卖部来购物

就告诉我们

小卖部它要设在什么地方

设在行李交付处的这个必经之路上

或者是我们一出这个行李交付处的话

就能够看到小卖部

在这个路口的话

他们来进行购物的几率是最大的

所以由此的话

我们就找出了最关键的核心要素是

看看你找的对不对

是WHO WHERE WHEN

所以 我们可以有目的针对

这三个关键的核心要素进行改革

基于这个问题

下面的话

我们想给大家再出一个题目

我们再来看一看

这幅图片

我们同学看到什么

可以来想一想

我们看到是一个非洲的黑人在拍照

但是

照相效果并不是很清晰

这当手机刚具有拍照功能的时候

黑人他发现说我们照完之后

可能看的不是很清楚

这又是一个问题

如何让他们也能够拍照

拍的很清楚 看的很清楚 效果很好

这个问题

我们的手机还有我们的拍照

很多公司

我们的科研人员

进行了这种研发攻关

后期 通过5W1H我们可以发现

有三个关键点

第一WHO

为什么我们的

比如说黄色人种 白色人种

我们没有这个问题 WHO

第二 为什么产生这个问题

原因是什么

第三如何来解决

由此

传音手机它开发了这个新的功能

所以大家可以看

通过这个问题解决之后

那是新的拍照的这种结果

很清晰 很自然 很好看

课程最后

我们来做一下Let′s try

我们做一个小练习

以小组为单位发挥想象充分讨论

如何方便小区居民进行垃圾投放

这是我们的问题

我们的时间大概15到20分钟

在整个训练中

我们同学要敢于去发问

去提出问题

同时的话

要根据5W1H方法找出问题的关键点

分析原因 充分讨论

提出合理的办法

我们看一下这一讲的小结

对这一讲

我们从5W1H的方法

四个层次 实施步骤

注意事项进行了讲解

好 本讲就到这里 谢谢大家

创新思维:基础、方法与应用课程列表:

1. 创新思维概论

-1.1 为什么要学习创新思维

--为什么要学习创新思维

-1.2 感受创新

--感受创新

--讨论:分享生活中的小创新

-1.3 创新解读

--创新与创新理论

--如何理解创新

-1.4 思维解读

--思维解读

-1.5 创新思维解读

--创新思维解读

--讨论:创新思维对象的属性

-1. 创新思维概论 课件

-案例:创新使3400多万只塑料水瓶重生

-作业:构图与命名

-扩展资料:影响人类历史的100个发明创造

-扩展资料:创新意识水平自我测试

2. 创新思维基础(一)

-2.1 逻辑思维

--逻辑思维及其特征

--逻辑思维的方法和作用

--如何建立自己的逻辑思维方式

--讨论:逻辑思维训练

-2.2 发散思维

--发散思维及其特征

--逆向思维

--侧向思维和横向思维

--多路思维和组合思维

--讨论:发散思维训练

-2. 创新思维基础(一)课件

-案例:通用汽车庞蒂亚克分部收到投诉

-作业:人在哪些场合会哭?

3. 创新思维基础(二)

-3.1 收敛思维

--收敛思维

--讨论:思维训练

-3.2 想象思维

--想象思维及其特征、方法

--想象思维的类型和作用

-3.3 联想思维

--联想思维及其特征

--联想思维的类型和作用

--讨论:联想思维游戏

-3.4 直觉思维

--直觉思维

-3.5 灵感思维

--灵感思维

-3.6 幻想思维

--幻想思维

-3. 创新思维基础(二) 课件

-案例:知道电脑键盘上字母为什么这样排列吗?

-作业:命题联故事

4. 阻碍创新思维的因素

-4.1 思维惯性

--思维惯性

--讨论:思维惯性小测试

-4.2 阻碍创新思维的因素

--阻碍创新思维的因素

-4.3 阻碍创新思维的主观因素

--经验思维定势

--从众思维定势

--权威思维定势

--书本思维定势

--讨论:思维定势练习

-4. 阻碍创新思维的因素 课件

-案例:斗鱼直播平台创新成长之路

-作业:创意设计

5. 创新思维的培养

-5.1 认识创新思维

--创新思维的定位

--启动创新思维的时机

-5.2 创新思维的属性

--创新思维的基础属性

--创新思维的其他属性

-5.3 扩展思维视角

--扩展思维视角

--讨论:你能看出图中是什么内容吗?

-5.4 激发思维潜能

--激发思维潜能

--讨论:情商小测试

-5. 创新思维的培养 课件

-案例:被蜜蜂蛰了两次之后,她的人生开挂了

-作业:怎样把鸡蛋竖立在桌子上?

-扩展资料:地球是宇宙间一粒蓝色的微尘

-扩展资料:“三岁看大、七岁看老”的说法靠谱吗?

6. 创新思维的技法

-6.1 设问检查法

--奥斯本检核表法

--5W1H法

--讨论:手机的改进

-6.2 头脑风暴法

--头脑风暴法

-6.3 思维导图法

--思维导图

-6.4 类比法

--类比法

-6.5 列举法

--分析列举法

--讨论:共享单车的改进

-6. 创新思维的技法 课件

-案例:以海盗为主题的卡通特色CT扫描仪

-作业:思维导图

7. 设计思维创新

-7.1 设计思维创新概述

--讨论:测试一下你是左脑思维还是右脑思维

--起源与发展

--设计思维创新内容

--设计思维创新特征

-7.2 设计思维创新流程

--设计思维目标

--设计思维步骤(一)

--设计思维步骤(二)

-7.3 设计思维创新应用

--设计思维创新应用范围

--设计思维创新工作坊

--讨论:你如何看待这一标准马桶的发明?

-7.4 设计思维创新实验室

--斯坦福大学d.school

--使用创新实验室

-7. 设计思维创新 课件

-案例:便利贴

-作业:寻找生活中的痛点

-扩展资料:家居创意设计

8. 企业创新和社会创新

-8.1 企业创新

--企业治理创新

--企业产品、技术和服务创新

--企业组织创新

--企业商业模式创新

--讨论:人工智能的发展对企业创新的影响

-8.2 社会创新

--社会创新

--社会创新的过程

--讨论:社会创新案例

-8. 企业创新和社会创新 课件

-案例:达能经典设计创新应用

-作业:产品创新案例

课程考试

-《创新思维:基础、方法与应用》课程考试

5W1H法笔记与讨论

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