分析列举法在线视频

大家好

我是创新思维方法课程的主讲老师

杜辉

来自北京联合大学

本讲我们学习的是属性列举法

20世纪30年代初

美国的内布拉斯加大学教授

克劳福特

首次提出了属性列举法的概念

并且在大学里面开始讲授

那我们后来的列举法

正是在属性列举法的基础上形成的

列举法它利用分解和分析的方法

将对象的特点 缺点和希望点

罗列出来

提出改进措施

形成创造性的设想

他主要是用

发散型思维来克服这种思维定势

按照列举对象不同的话

它可以分为属性列举法

缺点列举法和希望点列举法

今天 本讲内容的话

我们主要来讲最经典的属性列举法

属性列举法它也称为是特征列举法

它是一种通过列举

分析特征 应用类比 移植替代

抽象的方法

来变换属性特征

而获得创新的方法

创始人克劳福特教授认为

创造并不单凭灵感

很大程度上依靠的是改造和实验

这种改造并不是机械的

将不同的产品结合起来

而是应该针对特点来进行改造

改进的时候

应尽量吸收其他物体的特点

要尽量详尽的列举

研究对象的这种不同属性

我们看一下它的实施步骤

首先

我们要将改进的对象

它的特征或者属性全部的罗列出来

列举出来

把整体分解成部分

把每个部分的功能 特性

跟整体的关系一一的列举出来

制成一览表

其次 我们要从三个主要方面

来进行特性的列举

我们看这样一个例子

第一 是名词特性

比如说整体 部分 材料 制造方法

第二 形容词特性 性质 状态 颜色

形状 感觉

第三 动词特性

它的功能 作用

我们先来看一个例子

我们以雨伞为例

来说明这种方法的应用

首先的话

我们确定一下研究对象

它是尼龙绸折叠花伞

我们看一下特征举例

名词性特征 有什么呀

伞把 伞架 伞尖 伞面 弹簧

开关机构

这个伞套 尼龙绸面 铝杆 铁架

他们都属于名词性的

第二 是形容词特征

圆柱形的 曲形的 直的 硬的

尖的 花形的 圆的 不发光的等等

属于形容词特征

动词性特征

折叠 手举 打开 闭合 握 提 挂

放 按 晒 遮雨

是动词型特征

接下来

我们这种特征的变换

大家看 第一是名词性特征变换

将尼龙绸面雨伞变为透明伞边雨伞

伞把变为硬塑料

烂架变为铝杆

原来可能是木质的

形容词性特征的变换

将直的 硬的 铁的伞架

变换成软的 充气的充气管式伞架

以便于携带

收纳携带

动词性特征的变换

将用手举的伞

变换为用肩固定的伞

用都来固定的伞

以方便骑车者 提物者 抱婴儿者

进行这种不同的特征的替换

接下来

是要来提出新产品的设想

根据变换之后的新特征

与其他特征组合的话

可以得到新的产品

比如说我们看第一个设想

硬塑伞把 铝杆 充气式的伞架

组成的花面折伞

第二个设想是普通型

带透明伞边的伞

以及充气型带透明伞边的雨伞

第三个设想是戴在头上的

这种无杆 普通支架 小伞面伞

或者的话

戴在头上的这种充气型伞面伞

能背在肩上的这种雨伞

所以我们肯定产生了三个设想

由此形成了不同的新的产品

下面

让我根据今天所学知识

来做一个练习

以小组讨论的方式

采用属性列举法

对U盘进行创新

这是我每天都使用的U盘

进行一个创新

下面我们来看一下活动步骤

大家还记得吗

第一步 我们是要列举

关于U盘的各种属性

我们可以从名词性 形容词性

动词性可能来进行列举

越多越好

第二步 将特征进行变换

然后 提出新的产品设想

制定可行的方案

最后

我们可以根据投票来选出

你们这个小组认为最可行的方案

本讲我们主要是讲解了

属性列举法它的定义 它的特点

以及实施的步骤

希望大家能够多多练习

本讲内容到此结束

谢谢大家