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8. Office Hour在线视频

8. Office Hour

下一节:9.Summary

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8. Office Hour课程教案、知识点、字幕

你好 宋剑

今天怎么样

挺好的

你好 Davis老师

我今天想问几个

关于口语技巧的问题

好的 没问题

我觉得有时候您说话太快了

我有些听不懂

我该怎么办呢

如果你在听力方面有些问题

你可以让老师重复一下刚才的内容

或者请教你听懂了的朋友

如果他们也没有听懂

你可以举手向老师提问

您能重复一下吗 我刚才没有听懂

对了 我经常说 I beg your pardon

但我认为这个表达方式不太地道

有什么别的表达方式么

你可以只说 pardon

一种简短的版本

你可以使用 I am sorry

或者 excuse me

有许多不同的说法

但是我认为这些都是可以的

我说英语有时候会比较紧张

尤其是与外国人对话的时候

这种情况我应该怎么办呢

如果你紧张的话

我认为 最好的方法就是多练习

为了避免感觉紧张

仅仅就是需要与很多跟人交谈的经验

只要你有机会

你就尽量试着说英语练习英语

说得越多

你的身体

你的大脑都会习惯这种表达方式

这样你就不会因为顾虑太多

而陷入紧张的感觉

从而口语更加自然

但是有时候我不太知道应该跟别人聊些什么

你有什么建议么

聊些什么

我认为最好的谈资就是聊你们所处的环境

比如你现在在教室里面

你想与一个之前从未见过的同学聊天

你就可以聊一下课程 作业 老师之类的

如果你现在正在排队买东西

你想跟你后面的人聊天

你就可以聊一下

在超市买东西或者其他类似的话题

如果你在公交车站等公交

你想跟周围也在等车的人聊天

你同样也可以聊聊周围的环境

所以我认为最好的谈资就是

聊你们所处的环境

其实我感到紧张还有一个原因

就是我害怕在说的时候犯错误

我应该怎么做呢

其实我觉得

你大可不必害怕犯错误

尤其是与人交流的过程中

与人交流最关键的应该是

相互明白和理解对方的意思

在说的过程中 你会犯一些小错误

你的语法、发音可能不太准确

但是这都不要紧

最重要的是

你们能够相互理解对方表达的意思

在写作中可能需要你有准确的语法

因为如果有错误的话可能不太容易理解

但是当你和别人说话

与人交谈时

只要你能够表达出你的意思

犯一些小错误也无关紧要

是的 你知道

我来自贵州省

所以有时候不太能够区分清楚light和night

就像这个这样

Light是一个L Night是一个N

我想

某些词有的时候听和说很困难

因为在你的母语中没有这个词的发音

这对很多人来说都是一个困扰

但是你可以借助这个词语

在语句中的位置来判断

如果有人说

please turn on the please turn off the lights

你很容易就明白这个词是light

如果有人说

OK have a good night

你也很容易就明白他说的是哪个单词

所以我认为想真正的理解正确的意思

的确需要花费很多时间和经验去练习英语

通过一定时间的积累

你就能够明白词语之间的区别

但是在最开始

我认为最容易的方法应该是

想想这个词语周围是什么词语

以及用哪个词语在这里是最佳解释

这样别人很容易理解你的意思

你也很容易理解别人的意思

是的 还有

对一些人来说

尤其是一些来自落后省份的人

他们的身边并没有很多外国人

因此他们只能与中国人练习英语口语

那么他们应该怎么办呢

我认为

并不需要经常与说英语母语的人对话

因为英语现在已经在全世界范围内

被各个国家的人使用

比如说

中国人就可以与泰国人使用英语对话

并不一定非要找到与说英语母语的人对话

我认为最好是

在你住的地方只要你能找到说英语的人

就与他对话

如果没有人说英语的话

就是用互联网

你也可以寻找语伴

有的人母语是英语可能正好想学习中文

你们就可以相互学习得到锻炼

如果在你住的地方没有语伴

这种方式是极好的

我非常喜欢看美国电影

我也想电影中那样说流利的英语

我应该怎样做呢

一方面 发音是很重要的

但许多人并没有意识到

当然 有时候让每一个字母的发音都正确

是比较困难的

另一部分往往容易被人忽视的是

说话中要使用正确的声调

这样你的声音就会有高低不同和重音

每一个词都要在正确的地方使用重音

比如前面、中间和最后着重

因此一个非常好的锻炼发言的方式

就是模仿美国人的发音

例如

你可以在看电影的时候

然后

当你听到剧中的台词时

试着模仿剧中人说

声调、音重、音轻的部分

以及重音位置都要完全相同

通过一定时间的模仿

你就会跟剧中人说的一样

如果你非常了解这部电影的话

你就跟着剧中人的台词一起说

这样你就可以学会非常自然的发音

这种方法非常有利于练习发音

你自己有学习外语的经历么

能给我们一些建议么

OK

我过去也学习过一些外语

比如日语

最开始的时候

我去过日本并且在那里学了一点

之后我回到加拿大的家之后

在大学学习了大约6个月的时间

那时的我也并没有

说日语的人可以练习日语

但是我一直学习日语语法课本

同时学习了许多日语词汇

这些帮助我建立了日语的基础

当我再次去日本的时候

我就能够更多的练习口语

因此我认为建立基础的词汇和语法

是非常有用的

一旦你有机会去到当地旅游

或者与说那国语言的人交流

这样你的起点就很高

使口语变得比较自然

就我个人来说 我觉得词汇记忆很难

非常容易就忘记了

我应该怎么办呢

我认为有一个很好的办法就是

使用词汇快速记忆卡

这个方法也被非常多的人使用过

拿一张卡片

一边写上英文 另一边写上中文

用这种方法将一些重要的单词都做成卡片

当你练习的时候你就看着一边

试图想一下另一边是什么意思

最重要的是

两边都要用这种方法试着记忆一下

你不仅要看着英语记忆中文意思

同时也要看着中文记忆英文意思

这样你就可以理解

人们说这个词语的意思

也能够在对话的时候使用正确的词汇

因此两边都练习是非常重要

但这件事

是很多人往往都没有做到的

你能给我说一下

英式英语和美式英语的区别吗

你是指理解的区别还是发音的区别

发音的区别

元音的发音有所不同

英式英语和美式英语的元音发音上不同

美式英语在发音结尾会有R的发音

但是英式英语不会

同样在词汇上也是有一些区别的

比如 在美国

说卡车会说 Truck

但是 在英国会说 Lorry

美国人说电梯是Elevator

英国人会说 Lift

对于一些只知道一种类型英语的人

会非常难以理解的

如果他们去到其他地方的话

很难理解一些词汇的意思

因此就发音的不同来说

多练习就可以了

练得越多

你听到越多的

美式英语、英式英语

澳大利亚 新西兰和南非的英语

等等不同地区的英语

都会帮助你更好的理解

如果你因为喜欢看美国电影

经常听美式英语

那么你可能会比较难以

理解其他类型的英语

因此最好的方式就是

多听不同类型的英语

这样会很快的提升你的听力

好的 非常感谢你的建议

我想我今后在口语方面会更好

真棒 祝你学习顺利

生活英语听说课程列表:

Unit 1 You Say, I Say

-1. Introduction

--Introduction

-2. Text: Greeting in Different Cultures

--Text

-3. Useful Words and Expressions

--Useful Words and Expressions

-4. Greeting

--Greeting

--Unit 1 You Say, I Say--4. Greeting

-5.First Impression

--First Impression

-6. Personal Information

--Self-introduction

--Unit 1 You Say, I Say--6. Personal Inform

-7. Cultural Focus: Meeting Someone New

--Cultural Focus

--Unit 1 You Say, I Say--7. Cultural Focus:

-8. Office hour

--Office hour

--Unit 1 You Say, I Say--8. Office hour

--1

-9. Summary

--Summary

-10. Exercise

--Unit 1 You Say, I Say--10. Exercise

-11. Discussion

--Unit 1 Topic for discussion

Unit 2 The People in Your Life

-1. Introduction

--Introduction

-2. Text: My Mother is My Best Friend

-- Text: My Mother is My Best Friend

-3. Useful Words and Expressions

--Useful Words and Expressions

-4. Families, Friends and Idols

--Families, Friends and Idols

--Unit 2--4

-5. Describe People’s Appearance and Character

--Describe People’s Appearance and Character

--Unit 2--5

-6.How to Communicate with Other People

--How to Communicate with Other People

--Unit 2--6

-7. Friend Relationships

--Friend Relationships

--Unit 2 --7

-8. Cultural Focus: Family and Friend Relationships

--Cultural Focus

--Unit 2--8

-9.Office hour

--Office hour

--Unit 2--9

-10.Summary

--Summary

-11.Exercise

--Unit 2--11

-12 Discussion

--Unit 2 Topic for discussion

Unit 3 Eating in and Eating out

-1. Introduction

--1.Introduction

-2.Text:Food in Different Cultures

--2.Text:Food in Different Cultures

-3.Useful Words and Expressions

--3.Useful Words and Expressions

-4.Food in Different Cultures

--4.Food in Different Cultures

--Unit 3--4

-5.Chinese Meals

--5.Chinese Meals

--Unit 3--5

-6.Cultural Focus: Different Customs Related to Food in Different Countries

--6.Cultural Focus: Different Customs Related to Food in Different Countries

--Unit 3--6

-7.Eating out

--7.Eating out

--Unit 3--7

-8. Office Hour

--8. Talk Show

--Unit 3--8

-9.Summary

--9.Summary

-10.Exercise

--Unit 3--10

-11. Discussion

--Unit 3 Topic for discussion

Unit 4 Why Do You Want to Learn English

-1. Introduction

--1. Introduction

-2. Text: Why Do You Learn English?

--2. Text: Why Do You Learn English?

-3. Useful Words and Expressions

--3. Useful Words and Expressions

-4.Reasons for Learning English

--4.Reasons for Learning English

--Unit 4--4

-5. How to Learn English

--5. How to Learn English

--Unit 4--5

-6. Cultural Focus: the United Kingdom

--6. Cultural Focus: the United Kingdom

--Unit 4--6

-7. British and American English

-- 7. British and American English

- 8. Office Hour

-- 8. Office Hour

--Unit 4--8

-9.Summary

--9.Summary

-10. Exercise

--Unit 4--10

-11. Discussion

--Unit 4 Topic for discussion

Unit 5 Good Times and Bad Times

-1. Introduction

--1. Introduction

-2. Text: Good Times, Hard Times, but Never Bad Times

--2. Text: Good Times, Hard Times, but Never Bad Times

-3. Useful Words and Expressions

--3. Useful Words and Expressions

-4. Good and Bad Experiences

--4. Good and Bad Experiences

--Unit 5--4

-5. Free-time Activities

--5. Free-time Activities

--Unit 5--5

-6. Cultural Focus: Popular Travel Spots in North America

--6. Cultural Focus: Popular Travel Spots in North America

--Unit 5--6

-7. Festival

--7. Festival

--Unit 5--7

-8. Office Hour

--8. Office Hour

--Unit 5--8

-9. Talk Show (Glenn and David)

--9. Talk Show (Glenn and David)

-10. Summary

--10. Summary

-11. Exercise

--Unit 5--11

-12. Discussion

--Unit 5 Topic for discussion

Unit 6 Hobbies

-1. Introduction

--1. Introduction

-2. Text: Hobbies of My Family Members

--2. Text: Hobbies of My Family Members

-3. Useful Words and Expressions

--3. Useful Words and Expressions

-4. What Are Your hobbies

--4. What Are Your Hobbies

--Unit 6--4

-5. What Do You Get from Hobbies

--5. What Do You Get from Hobbies

--Unit 6--5

-6. How to Cultivate Your Hobbies

--6.How to Cultivate Your Hobbies

--Unit 6--6

-7. Cultural Focus: People’s Preferences for Hobbies in Different Countries

--7. Cultural Focus: People’s Preferences for Hobbies in Different Countries

--Unit 6--7

-8. Hobbies in Different Countries

--8. Hobbies in Different Countries

-9. Office Hour

--9. Office Hour

--Unit 6--9

-10. Summary

--10. Summary

-11. Exercise

--Unit 6--11

-12. Discussion

--Unit 6 Topic for discussion

Unit 7 Feeling

-1. Introduction

--1. Introduction

-2. Text: Sharing Your Feelings

--2. Text: Sharing Your Feelings

-3. Useful Words and Expressions

--3. Useful Words and Expressions

-4. Explore and Discuss Feelings and Emotions

--4. Explore and Discuss Feelings and Emotions

--Unit 7--4

-5. Letting off Steam

--5. Letting off Steam

--Unit 7--5

-6. Emotion Management

--6. Emotion Management

--Unit 7--6

-7. Cultural Focus: Students’ Stress

--7. Cultural Focus: Students’ Stress

--Unit 7--7

- 8. Office Hour

--8. Office Hour

--Unit 7-- 8

- 9. Talk Show (Glenn and Conor)

--9. Talk Show (Glenn and Conor)

-10. Summary

--10. Summary

-11. Exercise

--Unit 7--11

-12. Discussion

--Unit 7 Topic for discussion

Unit 8 Staying Healthy

-1. Introduction

--1. Introduction

-2. Text: Keep Healthy

--2. Text: Keep Healthy

-3. Useful Words and Expressions

--3. Useful Words and Expressions

-4. Talking about One's Health

--4. Talking about One's Health

--Unit 8--4

-5. A Healthy Lifestyle

--5. A Healthy Lifestyle

--Unit 8--5

-6. How to Stay Healthy

--6. How to Stay Healthy

--Unit 8--6

-7. Cultural Focus: Ways of Keeping Healthy

--7. Cultural Focus: Ways of Keeping Healthy

--Unit 8--7

-8. Office Hour

--8. Office Hour

-9. Summary

--9. Summary

-10. Exercise

--Unit 8--10

-11. Discussion

--Unit 8 Topic for discussion

期末复习题

-期末复习题

Final Exam

-Final Exam

8. Office Hour笔记与讨论

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