当前课程知识点:生活英语听说 > Unit 2 The People in Your Life > 5. Describe People’s Appearance and Character > Describe People’s Appearance and Character
在第一单元和这个单元的对话部分
我们学习了朋友们
如何介绍他们的家庭
从对话来看
介绍的方法是多种多样的
无论是在外表还是性格的描述
现在让我们学习如何描述一个人的外貌
描述一个人的外貌
对应的英语词汇非常多
可以描述的特征包含
身高 体重 肤色
年龄和头发颜色
描述一个人的特点看起来很轻松
但是向一个人描述另外一个人时
通常有礼貌的方式和不礼貌的方式
例如
如果不正确的描述
一个人的年龄和体重可能会引起对方反感
特别是没有用友好的方式处理的情况下
接下来是一些建议
当描述特征时
对于看起来不是那么正面的情况时
最好的方式是要么使用替换的措辞
要么少一些负面信息
或使用特定短语
如在措辞前加上a bit或者 a little
例如
当描述一个人胖的特征
简单的的说 他很胖 是不礼貌的
在礼貌性的对话中
为了避免使用胖
应当使用
他有一点婴儿肥
但是 由于体重的这个话题
比较敏感
尤其针对女性
如果你能在句子中
使用 她有一点超重 的话
对话的效果会好很多
即使面对你说话的人
体重并不胖 他也不能理解
你轻易使用胖的的这个词
这是不礼貌的 应当注意避免
另外一个敏感话题是年龄
在西方文化中
询问一个成年人的年龄是不礼貌的
但是
在对话中也会经常出现年龄的话题
尤其是俩人相熟的情况下
如果有人让你猜测他的年龄
最好往年轻的岁数上靠
至少比你判断的年龄
少五年以上
此外还可以说一个概数
如20多岁 不到30之类
避免使用直接表述
如他(她)42了吧
再举一例
一个朋友让你猜他的年龄
他事实上42岁了
你可以说 哦 你不到40岁吧
凯特你认为外貌重要吗
嗯也许有点
没有人能说外貌不重要
我们为什么这么注重外表
嗯我们都是通过第一印象判断其他人的
但最终
品质才是最重要的
真的吗
是啊想想在文学中
有这么多外貌一般的人物
他们善良和高贵
他们的结局都很幸福
像简爱
这是真的
像白雪公主的后妈
她真的很漂亮
但她也很刻薄
但是这只是一个故事
在现实生活中
相比个性人们会更喜欢外貌
今天你怎么了
你不像你自己
我参加了一个演讲比赛
我真的很紧张
因为评委会更喜欢漂亮的女生
别傻了
他们是成人了
他们不会判断你的外表
只要穿着正式
表现自信
就会顺利通过的
既然你不能改变你的模样
那么你就需要展现自己的优点
多谢 我会回去多加练习
我会尽量用我的能力
和魅力吸引评委的注意
这太好了
评委们会喜欢你的
从 Christine 和 Katherine 的对话中
我们遇到了一个关键问题
长相和品质
到底哪个更重要一些
接下来
我们学习更多的词汇和表达法
这些有助于我们描述人物品质
talkative
意思是很健谈
easy going
描述人很容易相处
considerate
一个细心的人会留心他人需求
愿望和切实感受
Brilliant
在英国
它是 好极了 的非正式用法
confident
对你自己非常有信心
自信是一个人非常重要的品质
如果对自己不自信
他们害怕尝试新事物
或者他们的自尊心不强
或者允许他人侵犯自身利益
建立自信是需要时间的
如果可以
时刻相信自己
好,今天这节课呢,我们请来了三位美国同学
他们是毕飞宇舒丽娜和于敏容
好于敏容你能先介绍一下毕飞宇
是什么样的性格吗
毕飞宇 他爱开玩笑
并且一直都是
尽管如此
他有时候非常认真
当需要他的时候
他非常值得信任
舒丽娜你能介绍一下毕飞宇
是什么样的性格吗
我认识 毕飞宇
差不多一年了
所以我对他很了解
像于敏容说的他很有趣
他经常开玩笑
除了这个
他非常非常聪明
他是我们中文课程班级中
最聪明的家伙
和他在一起很开心
他的性格也是我周围最好的之一
好 在这里呢
她形容毕飞宇是非常非常smart
的一个孩子
Smart在这里不光人长得帅
还是很聪明的意思
好接下来呢
让我们来认识一下今天来的一个小画家
好我们先听毕飞宇是怎么介绍
这位小画家的
你知道她非常善于画画
所以你稍微说说 于敏容 吧
于敏容 很有艺术细胞
她无时无刻不在想念作画
她是个安静的女孩
这也是她看起来不那么容易被人了解
但是一但你开始
和她探讨艺术方面的事情
她瞬间开朗起来
在艺术方面 她也非常博学
舒丽娜你认识于敏容多长时间了
你认识你室友多长时间了
我认识她大约7周了
从我们到达中国起
她一直是我的室友
她人很善良
当你初次见她的时候
她会有一点小娇羞
但她也能瞬间对你口若悬河
而且根本停不下来
那么talkative是指什么呢
她话痨
她会向你讲述很多不同的课题
尤其是她非常感兴趣的话题,如艺术
好 舒丽娜
接下来我要求你的朋友们讲讲你的事
可以吗
毕飞宇你能介绍一下舒丽娜是什么样的女生吗
我认识舒丽娜快一年了
去年我们一起学习中文
她不但很健谈
人也非常聪明
同时也爱好运动
她曾经是一名救生员
我俩很像
我们的共同点也很多
于敏容 你也谈谈你的朋友们吧
好的 舒丽娜是我室友
和她在一起很有趣
她爱说话
当然是以一种大家都接受的方式说话
我们俩成为室友是很完美的搭配
因为她爱说 我爱倾听
嗯,我们两年前见面认识
哦 你们能告诉我你们怎么评价对方吗
嗯 她充满着正能量
心地非常善良
在假期期间
她会去祖国的边远地区
进行英语支教
谢谢你的赞美啦
她很聪明 反应快
同时 她非常细心
协调能力尤其好
当事情失去控制的时候
她总有办法使事情向好的方向发展
并且力挽狂澜
这也是我为什么这么喜欢她的原因
Jason 你看起来很安静
为什么
我有一点害羞
我并不热衷于表达
我更倾向于倾听
是的 Jason 是个严肃的男孩
他也很少展现自己的情感
开始的时候
很多人认为他很孤傲
但一旦开始了解他
你会发现
他是很随和的一个人
他只是装装安静罢了
他的专业是工程学
因此他很有创新意识
逻辑性和条理性
我非常佩服他
Jason 你想介绍你这位小兄弟吗
Zheyu 是个热情的男孩
他非常努力
在这个对话中 Jason 说
哲瑜是一个热情的男孩
注意
Lovely 可以描述一个特别的人或者事物
尤其是年轻美貌的女性
这个人是你接触过的人中
最完美的代表
同时 这个词
尽量避免使用在
一个男人对另外一个男人的评价上
-1. Introduction
-2. Text: Greeting in Different Cultures
--Text
-3. Useful Words and Expressions
--Useful Words and Expressions
-4. Greeting
--Greeting
--Unit 1 You Say, I Say--4. Greeting
-5.First Impression
-6. Personal Information
--Unit 1 You Say, I Say--6. Personal Inform
-7. Cultural Focus: Meeting Someone New
--Unit 1 You Say, I Say--7. Cultural Focus:
-8. Office hour
--Unit 1 You Say, I Say--8. Office hour
--1
-9. Summary
--Summary
-10. Exercise
--Unit 1 You Say, I Say--10. Exercise
-11. Discussion
-1. Introduction
-2. Text: My Mother is My Best Friend
-- Text: My Mother is My Best Friend
-3. Useful Words and Expressions
--Useful Words and Expressions
-4. Families, Friends and Idols
--Unit 2--4
-5. Describe People’s Appearance and Character
--Describe People’s Appearance and Character
--Unit 2--5
-6.How to Communicate with Other People
--How to Communicate with Other People
--Unit 2--6
-7. Friend Relationships
--Unit 2 --7
-8. Cultural Focus: Family and Friend Relationships
--Unit 2--8
-9.Office hour
--Unit 2--9
-10.Summary
--Summary
-11.Exercise
--Unit 2--11
-12 Discussion
-1. Introduction
-2.Text:Food in Different Cultures
--2.Text:Food in Different Cultures
-3.Useful Words and Expressions
--3.Useful Words and Expressions
-4.Food in Different Cultures
--4.Food in Different Cultures
--Unit 3--4
-5.Chinese Meals
--Unit 3--5
-6.Cultural Focus: Different Customs Related to Food in Different Countries
--6.Cultural Focus: Different Customs Related to Food in Different Countries
--Unit 3--6
-7.Eating out
--Unit 3--7
-8. Office Hour
--Unit 3--8
-9.Summary
-10.Exercise
--Unit 3--10
-11. Discussion
-1. Introduction
-2. Text: Why Do You Learn English?
--2. Text: Why Do You Learn English?
-3. Useful Words and Expressions
--3. Useful Words and Expressions
-4.Reasons for Learning English
--4.Reasons for Learning English
--Unit 4--4
-5. How to Learn English
--Unit 4--5
-6. Cultural Focus: the United Kingdom
--6. Cultural Focus: the United Kingdom
--Unit 4--6
-7. British and American English
-- 7. British and American English
- 8. Office Hour
--Unit 4--8
-9.Summary
-10. Exercise
--Unit 4--10
-11. Discussion
-1. Introduction
-2. Text: Good Times, Hard Times, but Never Bad Times
--2. Text: Good Times, Hard Times, but Never Bad Times
-3. Useful Words and Expressions
--3. Useful Words and Expressions
-4. Good and Bad Experiences
--Unit 5--4
-5. Free-time Activities
--Unit 5--5
-6. Cultural Focus: Popular Travel Spots in North America
--6. Cultural Focus: Popular Travel Spots in North America
--Unit 5--6
-7. Festival
--Unit 5--7
-8. Office Hour
--Unit 5--8
-9. Talk Show (Glenn and David)
--9. Talk Show (Glenn and David)
-10. Summary
-11. Exercise
--Unit 5--11
-12. Discussion
-1. Introduction
-2. Text: Hobbies of My Family Members
--2. Text: Hobbies of My Family Members
-3. Useful Words and Expressions
--3. Useful Words and Expressions
-4. What Are Your hobbies
--Unit 6--4
-5. What Do You Get from Hobbies
--5. What Do You Get from Hobbies
--Unit 6--5
-6. How to Cultivate Your Hobbies
--6.How to Cultivate Your Hobbies
--Unit 6--6
-7. Cultural Focus: People’s Preferences for Hobbies in Different Countries
--7. Cultural Focus: People’s Preferences for Hobbies in Different Countries
--Unit 6--7
-8. Hobbies in Different Countries
--8. Hobbies in Different Countries
-9. Office Hour
--Unit 6--9
-10. Summary
-11. Exercise
--Unit 6--11
-12. Discussion
-1. Introduction
-2. Text: Sharing Your Feelings
--2. Text: Sharing Your Feelings
-3. Useful Words and Expressions
--3. Useful Words and Expressions
-4. Explore and Discuss Feelings and Emotions
--4. Explore and Discuss Feelings and Emotions
--Unit 7--4
-5. Letting off Steam
--Unit 7--5
-6. Emotion Management
--Unit 7--6
-7. Cultural Focus: Students’ Stress
--7. Cultural Focus: Students’ Stress
--Unit 7--7
- 8. Office Hour
--Unit 7-- 8
- 9. Talk Show (Glenn and Conor)
--9. Talk Show (Glenn and Conor)
-10. Summary
-11. Exercise
--Unit 7--11
-12. Discussion
-1. Introduction
-2. Text: Keep Healthy
-3. Useful Words and Expressions
--3. Useful Words and Expressions
-4. Talking about One's Health
--4. Talking about One's Health
--Unit 8--4
-5. A Healthy Lifestyle
--Unit 8--5
-6. How to Stay Healthy
--Unit 8--6
-7. Cultural Focus: Ways of Keeping Healthy
--7. Cultural Focus: Ways of Keeping Healthy
--Unit 8--7
-8. Office Hour
-9. Summary
-10. Exercise
--Unit 8--10
-11. Discussion
-期末复习题
-Final Exam