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下一节:第五章讨论

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三、习近平新时代中国特色社会主义思想中的科学技术观课程教案、知识点、字幕

同学们大家好

今天我们来学习

习近平新时代中国特色社会主义思想中的

科学技术观

在党和国家进入全面建成小康社会

决胜阶段

中国特色社会主义进入新时代的

关键时期

习近平提出了一系列治国理政的

新理念 新思想 新战略

创立了

习近平新时代中国特色社会主义思想

习近平新时代中国特色社会主义思想

是马克思主义中国化的最新成果

习近平面对新时代的国际和国内局势

立足于我国科学技术与社会发展的

现实需要

提出了一系列关于科学技术发展的

理论观点

形成了习近平新时代

中国特色社会主义思想中的科学技术观

下面我将从科学技术创新观

科学技术人才观

和科学技术发展观三方面

来讲授习近平新时代

中国特色社会主义思想中的科学技术观

首先我们来学习第一个问题

科学技术创新观

习近平科学技术创新观

主要表现在八个方面

第一

科技创新的目标

建成创新型国家

建设世界科技强国

习近平

在“为建设世界科技强国而奋斗”的

重要讲话中

专门就我国科技创新的奋斗目标

提出了“三步走”的清晰规划与蓝图

到2020年

我国进入创新型国家行列

到2030年

我国进入创新型国家的前列

到2050年左右

进入世界科技强国行列

这是中国科技创新的长远目标

习近平阐述了对世界科技强国的理解

他认为“成为世界科技强国

成为世界主要科学中心和创新高地

必须拥有一批世界一流科研机构

研究型大学 创新型企业

能够持续涌现一批重大原创性科学成果”

对于如何建设世界科技强国

习近平指出

“必须坚持走中国特色自主创新道路

面向世界科技前沿

面向经济主战场

面向国家重大需求

加快各领域科技创新

掌握全球科技竞争先机

这是我们提出

建设世界科技强国的出发点”

第二

创新是引领发展的第一动力

习近平从人类社会进步与发展的高度

来认识科技进步和创新的重要性

提出科技进步和创新

是推动人类社会发展的重要引擎

科技创新

是人类社会进步和发展的不竭动力

习近平指出

“创新是引领发展的第一动力

抓创新就是抓发展

谋创新就是谋未来

适应和引领我国经济发展新常态

关键是要依靠科技创新转换发展动力”

从世界知识产权组织

美国康奈尔大学等机构联合发布的

全球创新指数报告中我们可以看到

中国的创新指数

已经从2012年的排名第34位

前进到2018年的第17位

中国的创新能力在不断提升

第三

实施创新驱动发展战略

推进以科技创新为核心的全面创新

发展科学技术

是国家富强

人民富裕的必由之路

“科技兴则民族兴

科技强则国家强”

为了实现民族复兴 国家富强

习近平指出

“中国正在实施创新驱动发展战略

推进以科技创新为核心的全面创新”

深入实施创新驱动发展战略

就是要推动科技创新

产业创新 企业创新 市场创新

产品创新 业态创新

管理创新等全面创新

真正形成以创新为主要引领

和支撑的经济体系和发展模式

最终目的是提高综合国力

实施创新驱动发展战略以来

天宫 蛟龙 天眼 悟空 墨子

大飞机等重大科技成果相继问世

第四

科技创新的作用

提高社会生产力和综合国力的战略支撑

科技创新居于战略地位

是“国家发展全局的核心地位”

习近平强调指出

要“让创新贯穿党和国家一切工作”

“科技创新作为提高社会生产力

提升国际竞争力

增强综合国力

保障国家安全的战略支撑

必须摆在国家发展全局的核心位置”

目前

中国已经成为第二大经济体

人均GDP从2012年的6338美元

上升到2018年的接近一万美元

第五

把握科技创新特征

习近平以全球视野和时代眼光

审视世界科技创新状况

提出“全球科技创新

呈现出新的发展态势和特征”的论断

描述“科技创新链条更加灵巧

技术更新和成果转化更加快捷”

习近平指出

“当前

新一轮科技和产业革命蓄势待发

其主要特点是重大颠覆性技术不断涌现

科技成果转化速度加快”

当今世界

随着信息技术

生命科学和空间技术的迅速发展

科技创新的速度明显加快

今天

中国高铁 核电成功走出去

向世界证明了中华民族的创新能力

第六

科技创新的根本原则

走中国特色自主创新道路

在日趋激烈的全球综合国力竞争中

非走自主创新道路不可

这是一条必由之路

必须坚定不移地走下去

习近平指出

“要有强烈的创新自信

我们要引进和学习世界先进科技成果

更要走前人没有走过的路

努力在自主创新上大有作为

“要创新就要有强烈的创新意识

凡事要有打破砂锅问到底的劲头

敢于质疑现有理论

勇于开拓新的方向

攻坚克难 追求卓越”

依靠自主创新我们有了中国桥

中国路 中国车 中国港

中国船 和中国网

第七

科技创新的路径选择

加快科技体制改革步伐

习近平从实施创新驱动发展战略的高度

阐明加快科技体制改革的必要性

“实施创新驱动发展战略是一项系统工程

最为紧迫的是要进一步解放思想

加快科技体制改革步伐

破除一切束缚创新驱动发展的观念

和体制机制障碍”

2015年9月24日

中国政府网公布中共中央办公厅

国务院办公厅印发的

《深化科技体制改革实施方案》

科技体制改革

有力地推动了科技创新快速发展

和水平的不断跃升

科技进步对经济增长的贡献率

从2012年的52.2%

提高到2017年的57.5%

第八

科技创新的保障

加强科技文化建设

发展创新文化

科技文化是科技创新的文化支撑

是科技创新的精神动力

习近平的科技文化思想

包括两个方面

一是要在全社会广泛传播科学文化

弘扬科学精神

习近平指出

“科技创新 科学普及

是实现创新发展的两翼

要把科学普及

放在与科技创新同等重要的位置

没有全民科学素质普遍提高

就难以建立起宏大的高素质创新大军

难以实现科技成果快速转化

二是要发展创新文化

习近平提出要“倡导创新文化

强化知识产权创造

保护 运用”

习近平指出

“要完善创新人才培养模式

强化科学精神和创造性思维培养”

接下来

我们来学习习近平新时代

中国特色社会主义思想中的

科学技术人才观

习近平围绕人才工作

发表了一系列意蕴深远的新观点

特别对科技创新人才的发展

做出了重要论述

从多维度 多层次理解科技人才

为了把我国建设成世界科技强国

习近平强调

要把人才资源开发

放在科技创新最优先的位置

建设一支规模宏大

结构合理素质优良的科技人才队伍

组成这支人才队伍的成员

既指国际水平的战略科技人才

世界水平的科学家和工程师

又指国内一线的创新人才

青年科技人才

既指站在行业科技前沿

具有国际视野和能力的科技领军人才

拔尖人才 高技能人才

又指数以万计的知识型 技术型

创新型劳动者大军

既包括个人层面的首席科学家

战略科学家

世界级科技大师

风险投资企业家

也包括群体层面的高水平创新团队

2016年6月3日

习近平参观了国家“十二五”

科技创新成就展

高速列车

骨科手术机器人等

吸引了总书记的目光

他强调

全国广大科技工作者

要响应党中央号召

坚定信心 坚忍不拔 坚持不懈

把科技创新摆在更加重要的位置

实施好创新驱动发展战略

人才是第一资源

为实施创新驱动发展战略

建设世界科技强国

人才资源是第一资源

是一个国家最宝贵最重要的资源

“人才是创新的根基

是创新的核心要素

创新驱动实质上是人才驱动”

“推进自主创新人才是关键

没有强大人才队伍作后盾

自主创新就是无源之水 无本之木”

习近平多次为国家科学技术奖获得者颁奖

他曾因“为院士让座”

“躬身为科学家颁奖”

而获得人们的点赞

这些难忘的瞬间

诠释着科技强国的伟大梦想

牢牢把握集聚人才大举措

我国要在科技创新方面

走在世界前列

需要牢牢把握集聚人才大举措

这是走创新之路的首要任务

集聚创新人才要用好人才

吸引人才和培养人才

习近平指出

“为了加快形成一支规模宏大

富有创新精神

敢于承担风险的创新型人才队伍

要重点在用好 吸引 培养上下功夫”

2018年4月12日下午

习近平在国家南繁科研育种基地

同袁隆平院士等农业科技人员亲切交谈

了解水稻育制种产业发展和推广的情况

营造优良的人才环境

推进自主创新

人才是关键

习近平指出

要“完善好人才评价指挥棒作用

为人才发挥作用

施展才华提供更加广阔的天地”

要深化教育改革

推进素质教育

创新教育方法

形成有利于创新人才成长的育人环境

最后我们来学习

习近平新时代中国特色社会主义思想中的

科学技术发展观

其中包括五个观点

第一

新科技产业革命观

习近平密切关注

和高度重视新科技革命

“当前

科技创新的重大突破和加快应用

极有可能重塑全球经济结构

使产业和经济竞争的赛场发生转换”

如何顺应新科技革命

首先要看清世界科技发展大势

牢牢把握科技进步大方向

抓紧制定新的科技发展战略

抢占科技和产业制高点

“要培育发展新产业

加快技术 产品 业态等创新

支持节能环保

新一代信息技术

高端装备制造等产业成长

按照高端化 智能化 绿色化

服务化的方向

实施好《中国制造2025》

‘互联网+’行动计划

积极发展健康 教育 养老

旅游等服务业”

第二

科学技术发展的条件

习近平认为

发展科学技术需要以下条件

夯实科技基础

在重要科技领域跻身世界领先行列

推动科技发展

必须准确判断科技突破方向

发展科学技术必须具有全球视野

把握时代脉搏

及时确立发展战略

坚定创新自信

提出更多原创理论

作出更多原创发现

力争在重要科技领域实现跨越发展

强化战略导向

破解创新发展科技难题

加强科技供给

服务经济社会发展主战场

深化改革创新

形成充满活力的科技管理和运行机制

弘扬创新精神

培育符合创新发展要求的人才队伍

第三

大力发展与民生相关的科学技术

科学技术与人民生活水平和质量息息相关

要使科技成果更充分地惠及人民群众

“科学研究既要追求知识和真理

也要服务于经济社会发展

和广大人民群众

广大科技工作者

要把论文写在祖国的大地上

把科技成果

应用在实现现代化的伟大事业中”

2018年度国家科学技术奖中

面向改善民生的成果竞相涌现

在农业领域种猪 肉鸡 淡水鱼

扇贝等畜禽水产育种技术

小麦 大豆 黄瓜

等农作物新品种培育技术

都取得了积极的进展

在卫生健康领域

新一代脑起搏器

在29个省市推广使用

全球首款遗传性耳聋基因诊断芯片

通过提前干预降低了耳聋出生的缺陷

第四

推动绿色科技创新

促进绿色发展

建设“美丽中国”

破解“新常态”下

经济社会发展与生态环境矛盾的难题

就需要走一条依靠科技创新

推进绿色发展的道路

习近平指出

“绿色科技

成为科技为社会服务的基本方向

是人类建设美丽地球的重要手段”

2018年绿色发展科技创新大会

以“清洁能源

为绿色发展注入新动力”为主题

旨在展示绿色科技创新成果

促进生态环境领域产学融合

着力营造科技创新

与人才集聚产业发展的良好生态

为国家生态文明建设提供了有力支撑

第五

发展国防科技

树立科技是核心战斗力的思想

坚定走中国特色的强军之路

实现中国梦强军梦

必须“树立科技是核心战斗力的思想

推进重大技术创新 自主创新

加强军事人才培养体系建设

建设创新型人民军队”

党的十八大以来

习近平多次深入基层部队调研

亲自体验和尝试各种军事装备

2012年12月

习近平在海口舰上考察

登上两栖突击车了解装备情况

2013年4月

习近平视察某新型潜艇

了解武器装备性能

8月他还体验和乘坐多用途战斗机

2014年12月

习近平在驻澳门部队体验射击

2015年2月

登上某新型轰炸机

2018年1月

习近平还登上了坦克和导弹发射车

习近平站在时代发展和战略全局的高度

鲜明地提出了注重创新驱动

下大力气抓科技创新

开创强军兴军新局面

这就是今天我给大家讲授的

习近平新时代

中国特色社会主义思想中的科学技术观

从前面的学习我们可以看到

中国马克思主义科学技术观的

三个历史阶段

是由其各自所处的历史条件所决定的

是对时代背景实事求是的反映

因此他们的科学技术思想

都镌刻了时代的烙印

反映了时代的需求

从毛泽东思想中的科学技术观

邓小平理论“三个代表”重要思想

和科学发展观中的科学技术观

到习近平新时代中国特色社会主义

科学技术观的历史演进

反映了现当代中国人民

从“站起来”到“富起来”

再到“强起来”的革命

建设和改革的历史进程

中国马克思主义科学技术观

构成了自然辩证法

中国化发展的最新理论体系和研究内容

将与时俱进

随着时代和科技的进步

不断丰富和发展

谢谢大家

自然辩证法概论课程列表:

绪论

-一、自然辩证法的学科性质及研究内容

--一、自然辩证法的学科性质及研究内容

--一、自然辩证法的学科性质及研究内容作业

-二、自然辩证法的历史发展及新时代意义

--二、自然辩证法的历史发展及新时代意义

--二、自然辩证法的历史发展及新时代意义作业

-绪论 阅读材料

第一章 马克思主义自然观

-一、朴素唯物主义自然观

--一、朴素唯物主义自然观

--一、朴素唯物主义自然观作业

-二、机械唯物主义自然观

--二、机械唯物主义自然观

--二、机械唯物主义自然观作业

-三、辩证唯物主义自然观

--三、辩证唯物主义自然观

--三、辩证唯物主义自然观作业

-四、系统自然观

--四、系统自然观

--四、系统自然观作业

-五、人工自然观

-- 五、人工自然观

--五、人工自然观作业

-六、生态自然观

--六、生态自然观

--六、生态自然观作业

-第一章讨论

-第一章 阅读材料

-第一章 教学案例

第二章 马克思主义科学技术观

-一、 科学技术的本质

--一、 科学技术的本质

--一、 科学技术的本质作业

- 二、 科学技术的体系结构

--二、科学技术的体系结构

-- 二、 科学技术的体系结构作业

- 三、科学发展动力及模式

--三、 科学发展动力及模式

-- 三、科学发展动力及模式作业

- 四、技术发展动力及模式

--四、技术发展动力及模式

-- 四、技术发展动力及模式作业

-第二章讨论

-第二章 阅读材料

-第二章 教学案例

第三章 马克思主义科学技术方法论

-一、 问题意识与问题导向

--一、 问题意识与问题导向

--一、 问题意识与问题导向作业

-二、 辩证逻辑思维方法

--二、 辩证逻辑思维方法

--二、 辩证逻辑思维方法作业

-三、科学技术研究的创新与批判思维方法

--三、科学技术研究的创新与批判思维方法

--三、科学技术研究的创新与批判思维方法作业

-四、科学技术研究的数学方法和系统方法

--四、科学技术研究的数学方法和系统方法

--四、科学技术研究的数学方法和系统方法作业

-五、科学技术活动方法

--五、科学技术活动方法

--五、科学技术活动方法作业

-第三章讨论

-第三章 阅读材料

-第三章 教学案例

第四章 马克思主义科学技术社会论

-一、 科学技术与生产力

--一、 科学技术与生产力

--一、 科学技术与生产力作业

-二、 科学技术与其他社会意识形式

--二、 科学技术与其他社会意识形式

--二、 科学技术与其他社会意识形式作业

-三、 科学技术与人类解放

--三、 科学技术与人类解放

--三、 科学技术与人类解放作业

-四、 科学技术在社会建制化过程中的规律性

--四、 科学技术在社会建制化过程中的规律性

--四、 科学技术在社会建制化过程中的规律性作业

-五、 科学共同体及其规范

--五、 科学共同体及其规范

--五、 科学共同体及其规范作业

-六、科学组织形式——科学技术社会建制化的表现之一

--六、科学组织形式——科学技术社会建制化的表现之一

--六、科学组织形式——科学技术社会建制化的表现之一作业

-七、科学技术运行的社会支撑之经济、政治

--七、科学技术运行的社会支撑之经济、政治

--七、科学技术运行的社会支撑之经济、政治作业

-八、科学技术运行的社会支撑之文化、教育

--八、科学技术运行的社会支撑之文化、教育

--八、科学技术运行的社会支撑之文化、教育作业

-第四章讨论

-第四章 阅读材料

-第四章 教学案例

第五章 中国马克思主义科学技术观

-一、毛泽东思想中的科学技术创新观

--一、毛泽东思想中的科学技术创新观

--一、毛泽东思想中的科学技术创新观作业

-二、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观中的科学技术观

--二、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观中的科学技术观

--二、科学技术观作业1

-三、习近平新时代中国特色社会主义思想中的科学技术观

--三、习近平新时代中国特色社会主义思想中的科学技术观

--三、习近平新时代中国特色社会主义思想中的科学技术观作业

-第五章讨论

-第五章 阅读材料

-第五章 教学案例

三、习近平新时代中国特色社会主义思想中的科学技术观笔记与讨论

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