当前课程知识点：自然辩证法概论 > 第四章 马克思主义科学技术社会论 > 一、 科学技术与生产力 > 一、 科学技术与生产力
同学们好
今天我们来学习第四章马克思主义
科学技术论
马克思主义科学技术社会论是基于马克思
恩格斯的科学技术思想
对科学技术与社会关系的总的概括
一方面科学技术对社会发展起的
巨大的推动作用
另一方面社会对科学技术的发展
和应用也有着重要影响
所以在本章我们主要围绕
科学技术与社会的辩证关系
这一主线进行内容的介绍
首先我们来看一下科学技术与生产力
习近平指出
“科技是国家强盛之基
创新是民族进步之魂
这表明科学技术的创新对一个国家
发展是至关重要的
说科学技术是第一生产力也不为过
近代资本主义制度确立后
资产阶级依靠科学技术进步
使社会生产力得到前所未有的发展
面对资本主义社会的发展
马克思指出
“劳动生产力是随着科学
技术的不断进步而不断发展的”
“生产力的这种发展
最终总是归结为发挥作用的劳动
社会性质
归结为社会内部的分工
归结为脑力劳动特别是自然科学的发展”
可见
马克思把科学看作是生产力的“知识形态”
只要把它应用于生产中就能够
大大提高生产力水平
推动人类物质生产迅猛发展
我们通常说的生产力
实际上就是人们在物质生产过程中形成
解决社会和自然之间矛盾的实际能力
生产力往往由劳动者
劳动资料（生产工具）
劳动对象三种实体要素
以及把实体要素联结起来
科学管理和科学技术等渗透性要素所构成
在社会发展中
生产工具既是生产力发展程度的重要标志
又是科学技术发展水平的显示器
科学技术的进步会推动生产工具
重大变革从而带来社会生产力
质的飞跃
与此同时
我们必须通过科学技术教育
提高劳动者的科学技术水平
操作技能和劳动技能
这样才可以驱动新的生产工具
和设备从事生产活动
促进生产力的发展
此外
科学技术的发展
不仅使人类能够对已有
自然资源进行高效集约地使用
而且还可以开发出新的自然资源
开发出原有自然资源的新用途加以利用
从而扩大生产力中劳动对象的范围
在生产力发展中
科学的生产管理
也会促进生产力水平的提高
生产管理的科学化和现代化
可以使生产力中最活跃的要素
——人的生产积极性被充分的调动起来
与另外两大实体性要素形成有机的生产系统
从整体上提高生产力的水平
20世纪后 科学技术逐步成为
生产力诸要素的主导要素
尤其是第二次世界大战以后
科学技术已成为现代经济发展中
最主要的驱动力
1988年
邓小平同志明确提出
“科学技术是第一生产力”的论断
这是继马克思
恩格斯“科学技术是生产力
理论的进一步发展
极其深刻地指出了科学技术
作为第一生产力的地位和作用
进一步阐明了科学技术的生产力功能
这里的“第一”是“最重要
或“起决定作用的意思”
就是说在现代条件下
科学技术在生产力诸要素中是最重要的
起决定作用的要素
今天
人类正在经历一场全球性的科学技术革命
推动经济发展的主要因素已不再是土地
劳动力及资本
而是知识
知识经济已初见端倪
在农业经济中
推动经济发展的主要是土地和劳动力
在工业经济中
推动经济发展的主要是资本和劳动力
在知识经济时代
经济的增长主要依赖的不是土地和劳动力
也不是资本和劳动力
而是知识及掌握知识的人
为了使知识对经济发展起主导作用
必须保证知识源源不断产生(知识创新)
要保证
知识持续广泛传播(特别是教育及培训)
要保证知识有效转化以及
有效的使用
当然
知识对经济发展起主导作用
并不排斥或否定资本
劳动力的重要作用
也不排斥物质生产的重要性
只不过资本
劳动力
知识三者比较起来的时候
知识更为重要
对经济发展更具有引导性
决定性的作用
所以
知识经济实质上就是
科学技术是第一生产力
并且实际起到第一生产力作用的经济
好 我们今天就到这儿
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