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8.3.1 古为今用从经典美术中吸取灵感在线视频

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8.3.1 古为今用从经典美术中吸取灵感课程教案、知识点、字幕

大家好欢迎进入本次课堂

通过前面的讲解

我们已经知道中西方艺术区别

不光在于民族特征

地域文化

阶层文化的影响

还有时代政治

经济背景等因素

那么

通过学习回顾一下我们的目标是为了

学以致用

洋为中用

古为今用

我们要善于取其精华

弃其糟粕

从这些经典美术作品当中

吸取我们可以使用的知识

咱们今天先来说一说灵感

灵感是一种艺术用语

意思是在艺术创作的构思环节

因为某一个事物的启发而

产生豁然开朗的心理状态

灵感英文叫做

inspiration

美国传统词典的解释

stimulation of the mind to a high

level of feeling or activity

中文翻译为鼓舞使人的心灵受到刺激

而达到更高层次的情感和行动的东西

从以上的解释中

我们不难看出

任何灵感的产生都需要包含两个因素

一方面是你的心灵 mind

另外一方面就是英文所讲的

stimulation

鼓舞或者刺激

其最基本的特征包括有两个点

一是忘记自我的想象

是理性思维的暂时退却

让感性思维和潜意识活跃起来

第二个点是痴狂的想象

只要遇到外界事物或脑海中回忆和意识

闪现的某种意象的启发激发出的想象

大家还记得之前咱们讲过的

超现实主义画家达利吗

为了达到理性与非理性的临界点

他甚至会通过倒立的方式

让身体的血液往大脑方向倒流

来强迫自己进入想象的状态

然后把他脑海里的梦境幻境

通过记忆组合绘画在油画布上

当然

这种方法有点过于极端

仅供参考

由此可见

灵感对于一个艺术家是多么的重要

它是进行艺术创作的根本动力

灵感也是美术教育中值得重视的问题

我们当代的大学生一定要开阔眼界

尝试天马行空的想象和无拘无束的幻想

就像给心灵做一次放松的spa

创作灵感这种心理特征

在经典美术作品赏析的过程中更容易

被引导激发出来

它基于我们对艺术作品的理解

解读和再评价

对作品的视觉感受与大脑

当中的主观意识会产生再次的碰撞

可以毫不夸张的说

一个成熟的艺术家

他的灵感来源是取之不尽

用之不竭的

有时他们的创作灵感多到没有足够

的手法和时间来进行表现

而有一些艺术家仅仅为了

一张图画的绘制

就要心力交瘁

两组人之间形成了鲜明的对比

相信通过我们的课程

大家已经了解到绘画成像的过程

是眼睛接受到了一个客观的事物

经过头脑里面一系列复杂的活动

然后再用职业化的表达手法

恰当地表达出来

在那个没有照相机的年代

宫廷画师主要依靠目识心记的功力

来完成历史题材类的作画

但是

不会因为汴京有三座桥

张择端就在清明上河图当中

去绘制三座桥

而是通过他的主观意识加工

只选择了木结构的虹桥来

进行代表性的绘制

所以主观意识加工的过程是

非常重要的一个过程

随着暗箱绘画技术的外泄

小孔成像的原理被广泛应用起来

当暗香盒子变得越来越小

就产生了后来的照相机

因为有了照相机

以后这种写实主义的题材

已经不算是绘画追求的唯一方向

快速记录的事情

交给照相机去完成就好了

通过前面第七章课程的内容

我们知道外观派的诞生

由此

印象派和后印象派在不断的迭代

这些艺术家把画架

画板

颜料都搬出了室内

走向室外

通过观察光线的快速变化

引发眼睛对色彩的感受

也产生了快速的转变

我们看到了

马赖和莫奈的一系列作品

其中都是有所体现

例如巴黎的雾变成了蓝紫色

哪怕是一个干草堆

也可以看到早上的颜色和傍晚的颜色

形成了鲜明的对比

我们简单的做一个比较

以前照相机的底片是用胶片

现在我们使用数码相机用的是数字底片

他们都是有长度和宽度的篇幅限制

许多摄影家为了拍出更好的摄影效果

会去购买广角镜头

鱼眼镜头等等

以便扩大画面的容量

但是对于画家而言

这个篇幅是没有限制的

想画什么内容是由

我们的主观意识去控制的

要知道

所谓的创作

其实是人自己的一厢情愿而已

画幅的大小可以根据

我们的主观臆想去进行挑选

所以这个挑选的过程就变得特别的重要

例如你想画水墨山水画

那么肯定要考虑宣纸或者捐本

可以选择横幅的卷轴

也可以选择竖向的卷轴

但如果是油画

那么繁复和木板

都是可以作为基层材料的

油画框的大小是可以变化的

根据我们的需要去进行定制

人不可能凭空创造东西

只能根据自己已经有的东西

或者概念来做变形而已

所以我们看到凡高的星空

其实是他眼睛饱含泪水所看到的

天空样貌

模糊旋转晕染开的星光

把他的那份寂寞与宁静表现的非常贴切

甚至于我们现在看到的超现实的科幻剧

古牧类的悬疑剧

浪漫的偶像爱情剧

也都源于现实生活中的场景

经过形象艺术的加工

和编剧们创造性地编写故事

才能完成

我们通过对课程艺术传播

经典美术作品的启迪进行学习

一方面呢

通过多看多想为头脑收集素材

并且根据心理感兴趣的部分

对某些素材做一些标签

另一方面

这些素材预先帮你在大脑里边

构成了一个模糊的

但是方向明确的画面

这些学习都为你的创作灵感做好了铺垫

当同学们的心灵越来越丰富

感受到的刺激越来越丰富

那么获得灵感的可能性就会越大

个体意识是对人的解放

是人类精神进步的标志

是具有普遍性意义的

有了经典美术作品赏析的基础

以后

大家对于当代艺术品的解读

就会更容易一些

人的视觉心理和视觉思维

本身是有深度的

结构想象力

思维

智慧

个体无意识和集体无意识等等

不会因为图像时代而骤然改变

虽然我们生活在当下

会更多的关心当代的问题

但是通过这门课程

我们能更深刻的了解到

中国人天人合一的哲学思想

还有我们优秀的文化传统

都是深深镌刻在我们的生命中的密码

好了今天的课就到此结束

感谢同学们的认真聆听

再见

经典美术作品赏析课程列表:

第一章 以史为镜看艺术

-1.1探索艺术史

--1.1.1学习导论及教学目标

--1.1.2 美术作品赏析概说

-1.2两晋时期

--1.2.1《洛神赋》与《洛神赋图》--文学与艺术学的联系

-1.3隋朝

--1.3.1《游春图》——走进古代中国生活

-第一章测试

第二章 追问古代东方文明

-2.1 千年瑰宝

--2.1.1敦煌莫高窟--乐舞宝库

-2.2 盛世唐朝

--2.2.1慢经典与快时尚——《簪花仕女图》

-2.3 五代十国

--2.3.1间谍的纪录片——《韩熙载夜宴图》

--2.3.2 宫廷画师那些事儿

-第二章测试

第三章 宋元明朝美术作品赏析

-3.1宋代

--3.1.1风俗画之航拍汴京——《清明上河图》上

--3.1.2风俗画之航拍汴京——《清明上河图》下

--3.1.3少年巨作——《千里江山图》上

--3.1.4人在画中游——《千里江山图》下

--3.1.5画个谜语给你猜——《枯木怪石图》

-3.2元朝

--3.2.1合璧之展盼兴邦——《富春山居图》

--3.2.2书画双绝的百代之师——赵孟頫

-3.3 明朝

--3.3.1宫廷剧的另一版本——《汉宫春晓图》

--3.3.2风流才子的悲剧人生《王蜀宫妓图》

-第三章测试

第四章 近代中国经典美术赏析

-4.1清朝

--4.1.1人与自然的和谐之美——《百骏图》

--4.1.2 中西合璧经典之作——《乾隆大阅图》

-4.2民国

--4.2.1.从小木匠到大师的勤勉之路——齐白石

-4.3中国经典建筑赏析

--4.3.1 建筑园林艺术是凝固的音乐

-第四章测试

期中考试

-中国经典美术作品赏析考试

第五章 从雕塑到油画

-5.1欧洲古代世界

--5.1.1别出心裁的表现手法——《胜利女神》雕塑

-5.2古希腊的辉煌

--5.2.1西方传统建筑艺术

-5.3文艺复兴

--5.3.1谁是叛徒——《最后的晚餐》

--5.3.2英勇少年——雕塑《大卫》

--5.3.3青出于蓝而胜于蓝——《圣母定婚》

-第五章测试

第六章 西方美术风格演变

-6.1十八世纪印象主义美术

--6.1.1走近印象派大师——莫奈

-6.2后印象主义

--6.2.1走近后印象主义大师——梵高

-6.3 表现当代

--6.3.1靠做梦来绘画的大师——达利

-6.4十九世纪现当代美术

--6.4.1不破不立的大胆之作——马塞尔.杜尚的代表作

-第六章 测试

第七章 近现代外国美术鉴赏

-7.1近现代

--7.1.1野兽派代表人物马蒂斯及其代表作品《红色餐桌》等

-7.2 二十世纪

--7.2.1 挑战自己超越自己——毕加索(上)

--7.2.2 挑战自己超越自己——毕加索(下)

--7.2.3跨界预言家——安迪沃霍尔

-7.3 美国抽象表现主义

--7.3.1 滴画大师--杰克逊.波洛克

-第七章 测试

第八章 东西方艺术发展历程对比

-8.1艺术发展时期对比

--8.1.1 穿起遗落的珍珠

-8.2地域风格与发展趋势对比

--8.2.1 百家争鸣、各放异彩的风格流派

-8.3古今影响对比

--8.3.1 古为今用从经典美术中吸取灵感

-《经典美术作品赏析》相关参考书

-第八章 测试

期末考试

-《经典美术作品赏析》期末考试

8.3.1 古为今用从经典美术中吸取灵感笔记与讨论

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