从创新思维到创业实践课程：前往报名学习
《从创新思维到创业实践》是一门融“创新、创业、创赛”于一体的课程，主要通过对大学生进行创新创业教育培养学生的创新意识、创新精神、创新思维、创业意识、创新创业实践能力、掌握创新创业的基础知识、基础理论、基本方法和操作流程。 课程注重培养大学生善于观察, 勤于思考、勇于创新的习惯, 使他们具丰富的想象力，对未来事物的发展趋势具有一定的敏感度和辨识能力；培养大学生创新创业的非智力因素如理想、信念、意志、毅力、团队合作精神等, 使他们对创业有初步的认识，能够辨识创业机会、掌握创业商机、熟悉创办企业的基本流程和相关的财经知识、组织架构、人员和薪资管理等方面的知识 ，能够独立撰写创业计划书。
开设学校：邢台学院；学科：其他、
《从创新思维到创业实践》是一门融“创新、创业、创赛”于一体的课程，主要通过对大学生进行创新创业教育培养学生的创新意识、创新精神、创新思维、创业意识、创新创业实践能力、掌握创新创业的基础知识、基础理论、基本方法和操作流程。 课程注重培养大学生善于观察, 勤于思考、勇于创新的习惯, 使他们具丰富的想象力，对未来事物的发展趋势具有一定的敏感度和辨识能力；培养大学生创新创业的非智力因素如理想、信念、意志、毅力、团队合作精神等, 使他们对创业有初步的认识，能够辨识创业机会、掌握创业商机、熟悉创办企业的基本流程和相关的财经知识、组织架构、人员和薪资管理等方面的知识 ，能够独立撰写创业计划书。
-第1节 创新与创业
--创新创业的春天
-第2节 创新创业大赛概览
-第3节 认识创业计划书
--第一模块作业
-第1节 认识创新创业
-第2节 创新来源
-第3节 创新与创业精神
--创新与创业精神
-第4节 创业与职业生涯发展
-第二模块作业
-第1节 美国创新模式
-第2节 德国创新模式
-第3节 中国创新模式
-第三模块作业
-第1节 思维与创新思维
--思维与创新思维
-第2节 最早付诸实践的创新方法——头脑风暴
-第3节 有效的可视化思维工具——思维导图
-第四模块作业
-第1节 发现问题
--5.1 发现问题
-第2节 构思创意
--5.2 构思创意
-第3节 实践应用
--5.3 实践应用
--5.4
-第五模作业
-第1节 意外事件因素
-第2节 不协调事件因素
-第3节 程序需求因素
-第六模块 作业
-第1节 创业市场的类型
--创业市场的类型
-第2节 创业市场的调研
--创业市场的调研
-第3节 制定市场营销计划
--制定市场营销计划
-第七模块 作业
-第1节 创业团队的概念与类型
-第2节 创业团队的组建
--创业团队的组建
-华兴宠物食品有限公司董事长访谈
-第八模块 作业
-第1节 探秘商业模式
--探秘商业模式
-第2节 商业模式构建
--构建商业模式
-第九模块作业
-第1节 创业必备的会计知识
-第2节 创业必备的财务管理知识
-第十模块作业
-第1节 创业计划书的重点内容分析
--撰写创业计划书
-第2节 创业计划书的路演展示
--创业计划书路演
--第十一模块作业
-第1节 企业的企业组织形式与创办流程
--企业的组织形式
-第2节 .初创企业的组织结构
--企业的组织结构
-第3节初创企业的人员管理
-第3节 初创企业的人员管理与薪资管理
--第十二模块作业
赵红妍，女，思想政治教育专业博士，副教授，高级创业指导师，邢台市创业导师，擅长指导撰写创业计划书和初创企业管理。 创业寄语：勇于挑战，遇见不一样的自己！
曹萌，女，1988.02出生于河北邢台市。2012年7月毕业于首都师范大学生命科学学院，微生物学专业，理学硕士，在读博士。生物科学讲师，高级创业指导师，二级公共营养师。指导学生完成河北省创新创业训练项目3项；获得“首届中国大学生跨境电子商务创新创业大赛优秀指导教师”荣誉称号 ；指导学生获2018年创青春河北省大学生创业大赛二等奖；多次获得校级“互联网+大学生创新创业大赛优秀奖指导教师”荣誉称号。
刘浩，邢台学院创新创业教育学院教师，管理学硕士，高级创业指导师，主讲《从创新思维到创业实践》课程。指导领域:创新思维、项目策划、网络营销。创业寄语:敢创会创，知行合一。
李真，现就职于邢台学院创新创业教育学院，管理学硕士，副教授，中级会计师，拥有创新创业导师和高级创业指导师资格，主要讲授《财务会计》《税务会计》《从创新思维到创业实践》等课程，先后主持省、市级科研课题多项，发表论文数十篇，连续两届获得校级教学成果奖。
经济学学硕士，副教授，中级经济师，创新创业导师，高级创业指导师。创业寄语：敢为人先、锲而不舍、求真务实，实现自我价值，成就无悔青春。
