当前课程知识点：智能时代下的创新创业实践 > 第三章智能时代的创新技术 > 3.2机器有“智慧”吗？ > 3.21
好我们进入这一部分的第一讲
机器的智慧
这里的智慧是带引号的
是因为可能
我们认为的智能机器
并不像大家想像的那么有智慧
或者说它的智慧并不是自己天生具有的
首先
我想大家提一个问题请大家思考
我们这门课谈人工智能
似乎一个默认的先决条件
就是认为机器是有智慧的
那么你认为机器真的有智慧吗
如果机器没有智慧的话
现在的人工智能从何谈起呢
那么如果有
它的智慧是从哪里得到的呢
好我们从两个方面来谈这个问题
第一个方面就是机器能不能思考
如果机器没有自主思考能力的话
它是怎么解决人碰到的问题的
另一个方面就是怎样把一个现实中的问题
转换成机器能够解决的问题
或者说机器可以理解的问题
这里涉及到了计算思维
涉及到了建模和算法
最后我们会通过一个机器翻译的案例
来说明这个过程
先看机器能不能思考这个问题
其实我们以前的课程曾经讨论过这个话题
在课程的第一讲
人与机器的本质区别那一讲
我们就对人脑和机器脑进行了对比
并且告诉大家机器是没有自主意识的
它是很难具有像人那样的智慧的
那么这样一个没有自主意识的机器
是如何帮助人解决问题的呢
关于对机器智能问题的探索
从上个世纪50年代就开始了
那个时候还没有我们现代意义上的计算机
关于这个问题的思考
是计算机科学的鼻祖
阿兰图灵发起的
他上个世纪50年代
在非常著名的心理学杂志《mind》上
发表了一篇文章叫《计算机与智能》
在这篇文章里他讨论了
机器是不是有智慧的这个话题
他在这个讨论里
还提出了著名的图灵测试
在图灵测试里
人们把被测者关在一个封闭的房间里
他只能通过纸条跟外面进行交流和沟通
这个房间外有一男一女跟他沟通
他们同时回答房间里被测者提出的问题
一段时间后
工作人员偷偷的把
房间外其中一个人换成机器
当然
这种情况测者并不清楚
这样
被测者和外面的机器
再经过多次对话以后
工作人员会询问被测者
看他能不能分清楚
和他对话的是机器还是人
如果测试者分不清楚哪一个沟通
是和人进行的
哪一个部分的沟通是和机器进行的
那就可以认为
替换掉人的机器具有了人的智慧
这是图灵给机器智能下的定义
这70年以来
最聪明的科学家们
一直在试图造出这样的机器
达到图灵测试的要求
但是
他们都失败了
70年都过去了
现在是什么样的情况呢
是不是已经造出了所谓的智能机器呢
我们看看两个不同的对话场景
左边是我和苹果公司的的
机器人siri关于国际象棋的对话
右边是我和我5岁儿子
关于国际象棋的对话
我问siri
你会下国际象棋吗
他回答说不会
我再问
你会下国际象棋吗
siri仍然回答说不会
最后我再问
你会不会下国际象棋
他还是会说不会
Siri三次的回答是一样的
当然了
对siri而言这没有错
因为我三次的问题是相同的
计算机对相同的问题会给出相同的答案
我和我儿子的对话
其实我也问了刚才的问题
但却是完全不同的一番景象
我问儿子
你会下国际象棋吧
他说不会
这次和siri的回答是一样的
我再问他
你会下国际象棋吗
他就会有点烦了
他会回答我
我刚才不是已经说过了吗
不会
当我第三次问他你会下国际象棋吗
他已经有点愤怒了
他回答我
你烦不烦啊
干嘛老揪着这个问题问呢
我说了好多次了
你们看到没有
这就是不同
到现在70年后的今天仍然是这幅景象
实际上直到现在也没有任何一台智能机器
通过了图灵测试
我们注意到
按照图灵对智能机器的定义
现在的机器是不具备智能的
其实原因我们也能想到
那就是人在回答问题的时候
是有情绪参与的
对吧
我的儿子回答的是人正常
情绪参与后产生的结果
但是机器是没有情绪的
原因呢我们在
以前的课程当中已经讨论过了
从数学和工程学的角度上来讲
我们是很难把情绪
用数学的方法进行建模
因为它太复杂了
这也就是大家会觉得机器和人
不一样的根本原因
或者说我换一个更清楚问题来思考
机器有没有智慧这个问题
就是
机器能不能独立作出像人一样的思考呢
-0.1我们为什么设计这门课
--0.1
-0.2我们聊什么
--0.2
-0.3你们能学到什么
--0.3
-短片：AlphaGo
--Alphago
-1.1本章概述
--1.1
-1.2人与机器的本质区别
--1.21
--1.22
--1.23
-1.3我们会被智能机器抢了饭碗吗
--1.31
--1.32
--1.33
-1.4人和智能机器的和谐之道-增强智能
--1.41
--1.42
--1.43
--1.44
--1.45
--1.46
--1.47
-1.5项目指南一：如何找到好的项目
--1.51
--1.52
--1.53
--1.54
--1.55
-第一章测试
-2.1本章概述
--2.1
-2.2创业能力模型
--2.21
--2.22
--2.23
--2.34
--2.25
--2.26
--2.27
--2.28
--2.29
-2.3创新是人类的本能
--2.31
--2.32
--2.33
-2.4创新能力培养——创新心智模式
--2.41
--2.42
--2.43
--2.44
--2.45
--2.46
-2.5创新能力要素培养-思维方式
--2.51
--2.52
--2.53
--2.54
--2.55
-2.6项目指南二：创新项目的开发
--2.61
--2.62
--2.63
-2.7互联网心理学
--2.7
-第二章测试
-3.1本章概述
--3.1
-3.2机器有“智慧”吗？
--3.21
--3.22
--3.23
--3.24
--3.25
--3.26
--3.27
-3.3机器是如何学习的？
--3.31
--3.32
--3.33
--3.34
--3.35
--3.36
--3.37
--3.38
--3.39
--3.310
-3.4智能技术带来的认知升级
--3.41
--3.42
--3.43
--3.44
--3.45
-3.5项目指南三：投资者和创始人的心得经验
--3.51
--3.52
--3.53
--3.54
--3.55
-第三章测试
