当前课程知识点：马克思主义基本原理 > 第五章 商品与商品经济 > 5.1.1 商品二因素 > 商品二因素
同学们 我们今天讲商品与商品经济
首先我们来看什么是商品的二因素
马克思对资本主义社会的
研究是从一个极具代表性
的事物入手的
这个具有代表性的事物是什么
就是商品
他在《资本论》的
开篇里这样谈到
资本主义生产方式占
统治地位的社会的财富
表现为庞大的商品堆积
在讲到资本主义生产关系
的产生和生产方式的形成时
我们已经涉及了商品经济的概念
商品经济的前提条件就是
社会分工的出现以及生产资料
和劳动产品属于不同的劳动者
而商品生产的基本特征是什么呢
就是以交换为目的
有人类劳动就有劳动的产品
所以劳动产品是从人的
出现就一直存在的
而且在相当长的一段时间里面
人类的劳动就是为了生存
所以这些劳动产品肯定
都是对生存有用的
这些劳动产品的有用性
就是它的使用价值
反过来说
使用价值是什么
使用价值就是物的有用性
后来人们开始能够
生产一些多余的产品
这时候会出现什么样的情况呢
祎嵩
嗯
我想多余生产出来的这些产品
应该不会用于他们自身的消费
而是去交换一些他们生产不了
但是却对他们的生活有用的 其他人生产的产品
没错
这种交换的过程就给这些
劳动产品带来了商品的属性
我们还是回到交换产生的初期
假设有两个部落
一个是以粮食生产为主
我们姑且称它为
粮食部落
一个是以渔业生产为主
我们姑且称它为
渔业部落
在生产的初期
粮食部落生产的粮食抑或
是渔业部落捕捞的水产
只能满足他们自己部落的需求
这些粮食和水产对于部落居民来说
可以解决他们的温饱
这种有用性就是使用价值
随着生产力的提高
比如运用了石器等工具
粮食或者水产的产量都有所提高
除了满足部落居民的
生存需求后还会有一些剩余
这个时候两个部落可以
拿出多余的产品进行交换
在交换的过程中就产生了一个问题
交换比例如何确定
如果是两种相同的物品
比例是好确定的
但是粮食和水产是不同的物品
如何确定这个交换比例呢
一定是同质的东西进行交换
才能够进行比例的确定
那我们从粮食和水产品都是人们的
劳动产品这一属性考虑
这种同质的东西只能是什么
只能是无差别的人类抽象劳动
价值就是在这个过程中被抽象出来
价值是什么
价值是凝结在商品中
的无差别的人类劳动
使用价值和价值
构成了商品的二因素
那决定商品交换比例的是什么
显然不是商品的使用价值
而是商品的价值
我们说交换价值是价值的表现形式
它具体表现为一种使用价值
同另一种使用价值相交换的
量的关系和比例
我们还是回到粮食和农产品的交换这个例子中
交换价值是什么
是粮食这种使用价值同
水产品这种使用价值
交换的量的关系和比例
如果我们说
一公斤的粮食交换一公斤的水产品
那么这个1比1的比例就是交换价值
使用价值和价值作为商品的二因素
实际上它们就是一对矛盾
既有对立性也有统一性
使用价值和价值的对立性表现在一个人
不可能同时占有商品的
价值和使用价值
当你使用商品的时候
你是占有它的使用价值
就不可能再用它来交换了
反过来你把一件商品交换出去
就不可能再使用它
你占有了它的价值
但同时让渡了它的使用价值
这就是他们对立性的表现
使用价值和价值的统一性表现在
一件劳动产品必须
对一些人是有用的
否则就不可能交换出去
也就是说具有使用价值
是一件商品具有价值的前提
刘老师 关于商品的二因素
好像有一个水和钻石很有名的故事
您能够给大家讲一讲吗
好
这个故事确实能很好地
说明商品的二因素
大家都知道
水是人每天生活所必须的
它的使用价值对于每个人
来说都是不言而喻的
但价格却十分便宜
而反过来
钻石对于维持人类生存
并没有什么明显的作用
但价格却很昂贵
为什么会这样呢
这是因为市场中的价格
体现的是商品的交换价值
而不是使用价值
钻石的生产十分困难
所以单位钻石包含的价值量很高
自然它的价格也很高
而反过来单位水包含的价值量很少
因此价格也就比较便宜
但是钻石也并不是
完全没有使用价值的
它的使用价值可以
是装饰和美化
当然还有一些是利用它的
硬度做工业应用的
否则它也就真的
不能满足人们的任何需求
不能成为商品了
一件劳动产品能不能
成为商品也受到社会环境的影响
我国有句老话
叫
盛世藏古董
乱世买黄金
这里的古董和钻石的性质就比较像
但只要钻石是作为商品
出现在市场上的
它的价格就体现的它的交换价值
而与它的使用价值没有关系
刘老师 那我就有些疑问了
比如说现在在市场上会有很多金融产品
比如说像一些理财产品
那这些东西可以算作商品吗
关于商品
现在存在一些误区和争议
类似于金融衍生品这样的东西
对于我们的物质生活
并没有直接的用途
它只是用来赚更多钱的
你确实需要花钱才能买它
但买它的目的是什么呢 是为了卖了它
并不是在生活中要用到它
在政治经济学的理论中
这些东西显然不能被称为商品
可能有人会说
这些金融衍生品的有用性就表现在
他能帮助拥有它的人赚钱
但在政治经济学看来
我们并不把这种赚钱的需求看成是人的需求
而认为这是资本的需求
政治经济学认为人赚钱的目的
其实还是为了更好地生存
而赚钱
这个中间的步骤是
是资本主义生产方式下所特有的
因而是具有社会历史性的
随着历史发展
终究有一天也是会消亡的
刘老师
有个问题我不知道该不该问
你有什么困惑
嗯
前一阵子有个非常热的
东莞的扫黄的事件嘛
然后那您说这性服务能不能算作商品呢
客观的来讲
服务这样一些非物质的
但也会在市场当中买卖的东西
因为它兼具使用价值和价值
应该认为它们符合政治
经济学中的商品概念
但同时我们也要看到
这些商品的社会历史性
比如在建国前我国是有妓女存在的
在那个历史条件下性服务
可以看成是一种商品
但在建国后我们就
逐步消灭了这种职业
所以说性服务并不是天生就是商品
也不应该一直以商品的形式存在
性服务成为一种商品实际上是
对于女性地位的一种极大的蔑视
是在旧有的社会历史条件下
落后社会观念的产物
祎嵩
你可要好好反思一下自己的观念
-课程介绍
--课程介绍
-马克思主义是什么
--马克思主义是什么
-马克思主义的产生和发展
-马克思主义的鲜明特征
-自觉学习和运用马克思主义
-课程习题0.0
-讨论题
--讨论题
-1.1物质世界的客观性
-1.1.1物质的概念
-1.1.2物质与运动
-课程习题1.1
-1.2社会生活的本质
-1.2.1实践
--实践
-1.2.2意识
--意识
-课程习题1.2
-1.3世界的统一性
--世界的统一性
-课程习题1.3
--课程习题1.3
-1.4 事物的普遍联系
-1.4.1 客观规律的存在性
--客观规律的存在性
-1.4.2 联系的普遍性
--联系的普遍性
-课程习题1.4
-1.5 辩证法三大规律
-1.5.1 对立统一规律
--对立统一规律
-课程习题1.5
-1.5.2 量变质变，否定之否定规律
-课程习题1.6
-讨论题
-2.1 认识的来源与方法
--认识的来源和方法
-课程习题2.1
-2.2 真理问题
-2.2.1 真理的客观性
--真理的客观性
-2.2.2 真理的辩证性
--真理的辩证性
-2.2.3 真理的标准
--真理的标准
-课程习题2.2
-2.3 如何理解马克思主义认识论的伟大变革
-课程习题2.3
-讨论题
--讨论题
-第三章 人类社会及其发展规律--调查问卷
-第三章 人类社会及其发展规律--调查问卷（续）
-3.1 社会存在和社会意识
-3.1.1 什么是社会存在和社会意识
--default
-3.1.2 社会存在和社会意识的辩证关系
-课程习题3.1
-3.2 生产力与生产关系
--生产力与生产关系
-3.2.1 生产力与生产关系的概念
-3.2.2 生产力与生产关系的辩证关系
-课程习题3.2
-3.3人类社会发展的动力
-3.3.1 阶级
--阶级
-3.3.2 阶级斗争
--default
-课程习题3.3
-3.3.3 上层建筑，法和国家的阶级性
-3.3.4 不同的社会分层方法
-课程习题3.4
-3.4 群众史观
--群众史观
-3.4.1 群众史观和英雄史观
-3.4.2 深化认识群众史观
--深化认识群众史观
-课程习题3.5
-讨论题
--讨论题
-4.1 资本主义生产关系的产生
-4.1.1 资本主义生产的新特征
-4.1.2 资本主义交换方式新特征
-4.1.3 商品经济的形成
--商品经济的形成
-4.1.4 资本主义生产关系的产生
-课程习题4.1
-4.2 资本主义生产方式的形成
-4.2.1 原始积累
--原始积累
-4.2.2 资产阶级革命
--资产阶级革命
-课程习题4.2
-讨论题
--讨论题
-阶段测验1
-5.1 商品二因素和劳动二重性
-5.1.1 商品二因素
--商品二因素
-5.1.2 劳动二重性
--劳动二重性
-课程习题5.1
-5.2 价值量与价值规律
--价值量与价值规律
-5.2.1 价值量
--价值量
-5.2.2 价值规律
--价值规律
-课程习题5.2
-5.3 货币
--货币
-课程习题5.3
-5.4 私有制基础上商品经济的基本矛盾
-5.5 马克思劳动价值论的意义
-课程习题5.4
-讨论题
--讨论题
-6.1 资本与资本主义所有制
-6.1.1 劳动力转化为商品
--劳动力转化为商品
-6.1.2 货币转化为资本
--货币转化为资本
-6.1.3 资本的本质
--资本的本质
-6.1.4 资本主义所有制
--资本主义所有制
-课程习题6.1
-6.2 资本主义生产的目的
-6.2.1 剩余价值的生产过程
-6.2.2 资本的不同部分在剩余价值生产中的作用
-6.2.3 生产剩余价值的两种基本方法
-课程习题6.2
-6.3 资本积累
--资本积累
-6.3.1 资本积累概念
--资本积累概念
-6.3.2 资本的循环和周转
--资本的循环和周转
-6.3.3 资本的再生产
--资本的再生产
-6.3.4 经济危机
--经济危机
-课程习题6.3
-6.4 剩余价值理论的历史意义
-课程习题6.4
-讨论题
--讨论题
-7.1 资本主义国家的职能与本质
-第七章 资本主义政治制度和意识形态--课程习题7.1
-7.2 资本主义政治制度的基本特征及其本质
-7.3 资本主义意识形态的特征及本质
-第七章 资本主义政治制度和意识形态--课程习题7.2
-阶段测验2
-讨论题
--讨论题
-8.1 从自由竞争资本主义到垄断资本主义
-8.1.1 资本主义从竞争到垄断
-8.1.2 垄断资本主义形成的原因
-8.1.3 银行业的新作用和金融资本的形成
-第八章 资本主义发展的历史进程--课程习题8.1
-8.2 国家垄断资本主义
-8.2.1 国家垄断资本主义的概念和特征
-8.2.2 国家垄断资本主义的实质
-第八章 资本主义发展的历史进程--课程习题8.2
-8.3 新自由主义和经济全球化
-8.3.1 新自由主义
--新自由主义
-8.3.2 如何认识经济全球化
-8.3.3 新自由主义的后果
--新自由主义的后果
-第八章 资本主义发展的历史进程--课程习题8.3
-讨论题
--讨论题
-9.1 资本主义发展的新变化
-9.1.1 生产资料所有制的变化
-9.1.2 劳资关系的变化
--劳资关系的变化
-9.1.3 社会阶层和阶级结构的变化
-第九章 资本主义发展的新变化、历史地位和发展趋势--课程习题9.1
-9.1.4 危机形态的变化
--危机形态的变化
-9.1.5 政治制度的变化
--政治制度的变化
-第九章 资本主义发展的新变化、历史地位和发展趋势--课程习题9.2
-9.2 资本主义的历史作用&资本主义的内在矛盾
-9.3 社会主义因素的孕育
-第九章 资本主义发展的新变化、历史地位和发展趋势--课程习题9.3
-讨论题
--讨论题
-10.1 空想社会主义的产生
-10.1.1 资产阶级与无产阶级的阶级斗争的产生
-10.1.2 空想社会主义的产生及其代表人物
-第十章 社会主义社会及其发展--课程习题10.1
-10.2 社会主义从空想到科学的发展
-10.2.1 无产阶级斗争的历史演化过程
-10.2.2 社会主义革命的形式
-第十章 社会主义社会及其发展--课程习题10.2
-10.3 第一个社会主义国家的建立
-10.3.1 十月革命和新政权的稳固
-10.3.2 新经济政策和社会主义建设的探索
-10.3.3 斯大林时期的社会主义建设
-10.3.4 苏联社会主义建设的评价和历史意义
-第十章 社会主义社会及其发展--课程习题10.3.1
-第十章 社会主义社会及其发展--课程习题10.3.2
-10.4 社会主义的基本特征
-第十章 社会主义社会及其发展--课程习题10.4
-10.5 社会主义国家的政治体制
-第十章 社会主义社会及其发展--课程习题10.5
-10.6 马克思主义政党
--马克思主义政党
-第十章 社会主义社会及其发展--课程习题10.6
-10.7 社会主义发展的多样性和曲折性
-第十章 社会主义社会及其发展--课程习题10.7
-阶段测试3
-讨论题
--讨论题
-最后一课
--最后一课
-课程总结--期末测试
-讨论题
--讨论题
