当前课程知识点:马克思主义基本原理 > 第三章 人类社会及其发展规律 > 3.1.2 社会存在和社会意识的辩证关系 > 社会存在和社会意识的辩证关系
上一小节我们应该讲清楚了社会存在和
社会意识的概念
接下来就要谈谈二者之间
的辩证关系了
首先
社会存在和社会意识是辩证统一的
社会存在决定社会意识
社会意识是社会存在的反映
并反作用于社会存在
哎呦 刘老师
这个“社会存在决定社会意识”
这句话也是从初中的课本就开始讲了
那么对这句话应该做什么样具体的理解呢
我们这样来理解这句话
社会存在决定社会意识
社会意识对社会存在有一定依赖性
我们可以从三个方面来理解
第一社会存在是社会意识
内容的客观来源
社会意识则是社会物质生活过程
及其条件的主观反映
第二社会意识是人们
社会物质交往的产物
它和语言一样
是在生产中由于交往活动
的需要而产生的
第三随着社会存在的发展
社会意识也迟早要
相应地变化和发展
可是啊刘老师 有时候也经常会有这样的现象
您说在现代社会
生产力已经挺发达的了
这个知识水平也普遍提高了
可是封建迷信的活动还是会存在
反倒是封建社会的末期呢
很多条件都比较落后
可是资产阶级的启蒙思想就是在那样的条件下产生的
难道说社会存在决定社会意识在这个时候就不适用了么
你的这个问题啊非常好
社会存在决定社会意识当然没错
但我们同时还要看到
社会意识具有相对独立性
这种相对独立性啊
主要体现在以下四点
第一社会意识的发展变化和社会存在
的发展变化具有不完全同步性
社会意识可能落后于
或先进于社会存在
第二社会意识的发展水平和
经济发展水平具有不平衡性
生产力水平较高
发展速度较快的国家
其意识形态不一定是最先进的
而经济上相对落后的国家
生产力发展水平较低
速度较慢
但其社会意识形态不一定是落后的
第三社会意识具有历史继承性
社会意识的各种形式都有前后相继
而又自成系统的历史链条
所以有其特殊的发展规律
第四社会意识对社会存在具有反作用
先进的社会意识能
反映社会发展的客观规律
对社会发展起积极的促进作用
落后的社会意识
不符合社会发展规律
会对社会发展起阻碍作用
总的来说
虽然社会意识具有相对独立性
但是社会存在对社会意识
的决定作用仍然是绝对的
无条件的
而社会意识的独立性则是
依赖性条件下的独立性
是相对的
有条件的
当前
我国社会思想呈现出多样的形态
各种社会思潮应时而生
正确的与错误的甚至反动的彼此交织
积极的和消极的相互激荡
如何认识这种状况
显然值得人们思考
首先
我们根据社会存在和社会意识的辩证关系
来分析当代思想和思潮多样化和多元化的缘由
我国的社会经济成分
组织形式
就业方式
利益关系和分配方式的多样性决定了
社会思想的多样化
这是一种正常状态
应该看到
社会思想的多种多样
不同观点的争鸣切磋
有利于增强人们的自主意识
竞争意识
效率意识
平等意识和民主法治意识
促进社会进步
但也不可否认
在这种情况下
一些错误的甚至反动的思想观点也在滋长
比如有人国家观念淡薄
集体意识淡化
追捧极端个人主义
有人对社会主义前途丧失信心
理想信念动摇
有人宣扬指导思想的多元化
要照搬西方的政治经济制度等
这些错误思想虽然不是主流
但必须高度重视
否则会扰乱人们思想
刘老师啊
你说我们一方面鼓励社会思想要多元化
可是另一方面
又强调指导思想和意识形态的一元化
这两者之间难道没有矛盾么
我们之所以要坚持马克思主义在
意识形态领域的指导地位
原因就在于
一个社会
经济基础和政治制度
决定社会意识形态
而社会意识形态又对经济基础
和政治制度具有巨大的反作用
任何国家
不管其经济结构和社会思想
多么复杂多样
百家如何争鸣
但总会有占主导地位的意识形态
对整个社会的思想文化发挥
强大的引领和整合作用
在社会主义中国
社会主义意识形态居于主导地位
反映着中国社会的发展规律和
最广大人民的根本利益要求
对于社会上各种思想
我们一是要坚持马克思主义的
指导地位和在现实中的发展应用
二是要对社会各种
思想有全面的把握
三是得根据社会各种
思潮的不同性质
采取不同措施
引导其沿着积极健康
的方向不断发展
-课程介绍
--课程介绍
-马克思主义是什么
--马克思主义是什么
-马克思主义的产生和发展
-马克思主义的鲜明特征
-自觉学习和运用马克思主义
-课程习题0.0
-讨论题
--讨论题
-1.1物质世界的客观性
-1.1.1物质的概念
-1.1.2物质与运动
-课程习题1.1
-1.2社会生活的本质
-1.2.1实践
--实践
-1.2.2意识
--意识
-课程习题1.2
-1.3世界的统一性
--世界的统一性
-课程习题1.3
--课程习题1.3
-1.4 事物的普遍联系
-1.4.1 客观规律的存在性
--客观规律的存在性
-1.4.2 联系的普遍性
--联系的普遍性
-课程习题1.4
-1.5 辩证法三大规律
-1.5.1 对立统一规律
--对立统一规律
-课程习题1.5
-1.5.2 量变质变,否定之否定规律
-课程习题1.6
-讨论题
-2.1 认识的来源与方法
--认识的来源和方法
-课程习题2.1
-2.2 真理问题
-2.2.1 真理的客观性
--真理的客观性
-2.2.2 真理的辩证性
--真理的辩证性
-2.2.3 真理的标准
--真理的标准
-课程习题2.2
-2.3 如何理解马克思主义认识论的伟大变革
-课程习题2.3
-讨论题
--讨论题
-第三章 人类社会及其发展规律--调查问卷
-第三章 人类社会及其发展规律--调查问卷(续)
-3.1 社会存在和社会意识
-3.1.1 什么是社会存在和社会意识
--default
-3.1.2 社会存在和社会意识的辩证关系
-课程习题3.1
-3.2 生产力与生产关系
--生产力与生产关系
-3.2.1 生产力与生产关系的概念
-3.2.2 生产力与生产关系的辩证关系
-课程习题3.2
-3.3人类社会发展的动力
-3.3.1 阶级
--阶级
-3.3.2 阶级斗争
--default
-课程习题3.3
-3.3.3 上层建筑,法和国家的阶级性
-3.3.4 不同的社会分层方法
-课程习题3.4
-3.4 群众史观
--群众史观
-3.4.1 群众史观和英雄史观
-3.4.2 深化认识群众史观
--深化认识群众史观
-课程习题3.5
-讨论题
--讨论题
-4.1 资本主义生产关系的产生
-4.1.1 资本主义生产的新特征
-4.1.2 资本主义交换方式新特征
-4.1.3 商品经济的形成
--商品经济的形成
-4.1.4 资本主义生产关系的产生
-课程习题4.1
-4.2 资本主义生产方式的形成
-4.2.1 原始积累
--原始积累
-4.2.2 资产阶级革命
--资产阶级革命
-课程习题4.2
-讨论题
--讨论题
-阶段测验1
-5.1 商品二因素和劳动二重性
-5.1.1 商品二因素
--商品二因素
-5.1.2 劳动二重性
--劳动二重性
-课程习题5.1
-5.2 价值量与价值规律
--价值量与价值规律
-5.2.1 价值量
--价值量
-5.2.2 价值规律
--价值规律
-课程习题5.2
-5.3 货币
--货币
-课程习题5.3
-5.4 私有制基础上商品经济的基本矛盾
-5.5 马克思劳动价值论的意义
-课程习题5.4
-讨论题
--讨论题
-6.1 资本与资本主义所有制
-6.1.1 劳动力转化为商品
--劳动力转化为商品
-6.1.2 货币转化为资本
--货币转化为资本
-6.1.3 资本的本质
--资本的本质
-6.1.4 资本主义所有制
--资本主义所有制
-课程习题6.1
-6.2 资本主义生产的目的
-6.2.1 剩余价值的生产过程
-6.2.2 资本的不同部分在剩余价值生产中的作用
-6.2.3 生产剩余价值的两种基本方法
-课程习题6.2
-6.3 资本积累
--资本积累
-6.3.1 资本积累概念
--资本积累概念
-6.3.2 资本的循环和周转
--资本的循环和周转
-6.3.3 资本的再生产
--资本的再生产
-6.3.4 经济危机
--经济危机
-课程习题6.3
-6.4 剩余价值理论的历史意义
-课程习题6.4
-讨论题
--讨论题
-7.1 资本主义国家的职能与本质
-第七章 资本主义政治制度和意识形态--课程习题7.1
-7.2 资本主义政治制度的基本特征及其本质
-7.3 资本主义意识形态的特征及本质
-第七章 资本主义政治制度和意识形态--课程习题7.2
-阶段测验2
-讨论题
--讨论题
-8.1 从自由竞争资本主义到垄断资本主义
-8.1.1 资本主义从竞争到垄断
-8.1.2 垄断资本主义形成的原因
-8.1.3 银行业的新作用和金融资本的形成
-第八章 资本主义发展的历史进程--课程习题8.1
-8.2 国家垄断资本主义
-8.2.1 国家垄断资本主义的概念和特征
-8.2.2 国家垄断资本主义的实质
-第八章 资本主义发展的历史进程--课程习题8.2
-8.3 新自由主义和经济全球化
-8.3.1 新自由主义
--新自由主义
-8.3.2 如何认识经济全球化
-8.3.3 新自由主义的后果
--新自由主义的后果
-第八章 资本主义发展的历史进程--课程习题8.3
-讨论题
--讨论题
-9.1 资本主义发展的新变化
-9.1.1 生产资料所有制的变化
-9.1.2 劳资关系的变化
--劳资关系的变化
-9.1.3 社会阶层和阶级结构的变化
-第九章 资本主义发展的新变化、历史地位和发展趋势--课程习题9.1
-9.1.4 危机形态的变化
--危机形态的变化
-9.1.5 政治制度的变化
--政治制度的变化
-第九章 资本主义发展的新变化、历史地位和发展趋势--课程习题9.2
-9.2 资本主义的历史作用&资本主义的内在矛盾
-9.3 社会主义因素的孕育
-第九章 资本主义发展的新变化、历史地位和发展趋势--课程习题9.3
-讨论题
--讨论题
-10.1 空想社会主义的产生
-10.1.1 资产阶级与无产阶级的阶级斗争的产生
-10.1.2 空想社会主义的产生及其代表人物
-第十章 社会主义社会及其发展--课程习题10.1
-10.2 社会主义从空想到科学的发展
-10.2.1 无产阶级斗争的历史演化过程
-10.2.2 社会主义革命的形式
-第十章 社会主义社会及其发展--课程习题10.2
-10.3 第一个社会主义国家的建立
-10.3.1 十月革命和新政权的稳固
-10.3.2 新经济政策和社会主义建设的探索
-10.3.3 斯大林时期的社会主义建设
-10.3.4 苏联社会主义建设的评价和历史意义
-第十章 社会主义社会及其发展--课程习题10.3.1
-第十章 社会主义社会及其发展--课程习题10.3.2
-10.4 社会主义的基本特征
-第十章 社会主义社会及其发展--课程习题10.4
-10.5 社会主义国家的政治体制
-第十章 社会主义社会及其发展--课程习题10.5
-10.6 马克思主义政党
--马克思主义政党
-第十章 社会主义社会及其发展--课程习题10.6
-10.7 社会主义发展的多样性和曲折性
-第十章 社会主义社会及其发展--课程习题10.7
-阶段测试3
-讨论题
--讨论题
-最后一课
--最后一课
-课程总结--期末测试
-讨论题
--讨论题