当前课程知识点:马克思主义基本原理 > 第六章 资本主义经济制度的本质 > 6.1.3 资本的本质 > 资本的本质
刘老师
我们最近一直在用资本这个词
那资本这个概念到底是什么意思呢
您说这个钱能说是资本么
一个对于资本常见的误区
是认为钱就是资本
一般货币与作为资本
的货币实际上是有区别的
这种区别表现在二者
运动的形式不同
运动的内容不同
运动的目的和动机
以及运动的限度都是不相同的
我想我们大家身上
都有或多或少的现金
就拿我们身上的现金和资本家手中货币做一个比较
我们的现金用来做什么呢
当我们的现金消费出去以后
换来的是商品 但是作为资本家的货币
它就不是这样
它有可能购买了生产资料
这些生产资料并不是他自己消费的
这些生产资料将投入到生产中去
生产出来的产品再换回更多的货币
这样简单的一个比较 实际大家对于
一般货币和作为资本的货币
他们之间的区别应该有一定的了解
实际上
资本不仅仅是一种实物
更是一种实物背后
的生产关系
资本的物质的具体表现
是从事生产所必须的劳动者
劳动工具和劳动对象
劳动工具和劳动对象我们可以
统一称为生产资料
为什么很多人会认为
钱就是资本呢
这是因为货币作为
一种一般等价物
可以通过交换
购买到劳动者的劳动力
劳动工具和原材料
也只有经过了
这一购买过程
货币才实现了向资本的转变
所以呢我们手里的货币
只是一个简单的货币 是一般意义上的货币
不能称之为资本
因为他没有经历这一购买过程
当然了如果你的购买行为发生一些改变
有可能货币就变成了资本
比如呢 祎嵩 如果你从水果批发市场
去购买了一百块钱的西瓜
这些西瓜如果是你自己消费的
那么这一百块钱对于你来讲就是一个普通的货币
如果你购买了一百块钱的水果
回到学校以后 你通过一个更高的价钱
比如说一百二十块钱
把这些水果转卖给了同学
这个时候你手中的货币实际上已经变成了资本
我不知道举这样一个简单的例子
对于你们理解资本这个概念是不是有所帮助
嗯 刘老师
那这样看来
货币能不能成为资本
确实是和它被怎样使用有很大的关系
您刚才也说到了资本其实更多的是背后的生产关系
那这样说的话简单的把生产资料
等同于资本的观点应该也是不正确的吧
是这样的
有的人还把生产资料
等同于资本
这也是错误的
西方马克思主义中
有一些流派
将对于资本主义的批判
转化为对于大工业的批判
中国也有类似的社会思潮
高度赞扬着资本主义
社会前的田园牧歌式的生活
这实际上是没有
认识到资本的本质
我们曾经讲过
生产资料作为积累
起来的死的人类劳动
对于提高活劳动
生产效率是有很大的作用的
它们完全可以
也理应为活的劳动来服务
它们是人类对自然
的实践活动的结晶
是具有十分积极的意义的
然而资本主义社会
这一切却被倒置过来
不是死劳动为活劳动服务
而是活劳动为死的劳动服务
我们来看一个典型的例子
大家熟知的泰勒制
泰勒制作为资本主义
管理制度中的典型代表
它的特点就在于
从每一个工人抓起
从每一件工具
每一道工序抓起
力图将工人的潜能
发挥到无以复加的程度
有人形容
在实行泰勒制的工厂里
找不出一个多余的工人
每个工人都像机器
一样一刻不停地工作
在经典的卓别林喜剧
《摩登时代》就体现了
这样的流水线工人的生存状态
哈瑞·布雷曼
在《劳动和垄断资本》
一书中这样总结泰勒制
第一
将生产程序与工人的技术分开
资方经让他们的经理们尽量
从工人当中搜集各种
有关技术的资料
并掌握每种生产所需要的时间
这样就可以对工人进行全面的控制
第二
将所有需要头脑思考的
工作从生产车间移出
集中在完全由资方控制
的计划部门和设计部门
巴雷曼说
资方为了取得全面控制
必须将原来由工人策划
和思考的部分从整个工作
中分离出来
只剩下需要工人动手做的部分
资方不允许工人构思和计划
就是为了控制工人
被控制的工人则失
去了工作的动力
变成一个不能有意志的
任人摆布的傀儡
第三
当资方和资方的经理们
掌握了所有有关生产的资料后
他们只需要列出一个清单
再由工人按步骤去履行
这样一来
管理阶层就可以硬性
规定工人每天要
做什么工作
工作中的每个细节
工人在规定时间里
必须完成的工作
实际上
人们对于资本主义社会的反感
更多的来源于这种
死劳动对活劳动的绝对的支配
而这种绝对的支配
正是雇佣劳动关系带来的
这种绝对的支配
才是资本的本质
-课程介绍
--课程介绍
-马克思主义是什么
--马克思主义是什么
-马克思主义的产生和发展
-马克思主义的鲜明特征
-自觉学习和运用马克思主义
-课程习题0.0
-讨论题
--讨论题
-1.1物质世界的客观性
-1.1.1物质的概念
-1.1.2物质与运动
-课程习题1.1
-1.2社会生活的本质
-1.2.1实践
--实践
-1.2.2意识
--意识
-课程习题1.2
-1.3世界的统一性
--世界的统一性
-课程习题1.3
--课程习题1.3
-1.4 事物的普遍联系
-1.4.1 客观规律的存在性
--客观规律的存在性
-1.4.2 联系的普遍性
--联系的普遍性
-课程习题1.4
-1.5 辩证法三大规律
-1.5.1 对立统一规律
--对立统一规律
-课程习题1.5
-1.5.2 量变质变,否定之否定规律
-课程习题1.6
-讨论题
-2.1 认识的来源与方法
--认识的来源和方法
-课程习题2.1
-2.2 真理问题
-2.2.1 真理的客观性
--真理的客观性
-2.2.2 真理的辩证性
--真理的辩证性
-2.2.3 真理的标准
--真理的标准
-课程习题2.2
-2.3 如何理解马克思主义认识论的伟大变革
-课程习题2.3
-讨论题
--讨论题
-第三章 人类社会及其发展规律--调查问卷
-第三章 人类社会及其发展规律--调查问卷(续)
-3.1 社会存在和社会意识
-3.1.1 什么是社会存在和社会意识
--default
-3.1.2 社会存在和社会意识的辩证关系
-课程习题3.1
-3.2 生产力与生产关系
--生产力与生产关系
-3.2.1 生产力与生产关系的概念
-3.2.2 生产力与生产关系的辩证关系
-课程习题3.2
-3.3人类社会发展的动力
-3.3.1 阶级
--阶级
-3.3.2 阶级斗争
--default
-课程习题3.3
-3.3.3 上层建筑,法和国家的阶级性
-3.3.4 不同的社会分层方法
-课程习题3.4
-3.4 群众史观
--群众史观
-3.4.1 群众史观和英雄史观
-3.4.2 深化认识群众史观
--深化认识群众史观
-课程习题3.5
-讨论题
--讨论题
-4.1 资本主义生产关系的产生
-4.1.1 资本主义生产的新特征
-4.1.2 资本主义交换方式新特征
-4.1.3 商品经济的形成
--商品经济的形成
-4.1.4 资本主义生产关系的产生
-课程习题4.1
-4.2 资本主义生产方式的形成
-4.2.1 原始积累
--原始积累
-4.2.2 资产阶级革命
--资产阶级革命
-课程习题4.2
-讨论题
--讨论题
-阶段测验1
-5.1 商品二因素和劳动二重性
-5.1.1 商品二因素
--商品二因素
-5.1.2 劳动二重性
--劳动二重性
-课程习题5.1
-5.2 价值量与价值规律
--价值量与价值规律
-5.2.1 价值量
--价值量
-5.2.2 价值规律
--价值规律
-课程习题5.2
-5.3 货币
--货币
-课程习题5.3
-5.4 私有制基础上商品经济的基本矛盾
-5.5 马克思劳动价值论的意义
-课程习题5.4
-讨论题
--讨论题
-6.1 资本与资本主义所有制
-6.1.1 劳动力转化为商品
--劳动力转化为商品
-6.1.2 货币转化为资本
--货币转化为资本
-6.1.3 资本的本质
--资本的本质
-6.1.4 资本主义所有制
--资本主义所有制
-课程习题6.1
-6.2 资本主义生产的目的
-6.2.1 剩余价值的生产过程
-6.2.2 资本的不同部分在剩余价值生产中的作用
-6.2.3 生产剩余价值的两种基本方法
-课程习题6.2
-6.3 资本积累
--资本积累
-6.3.1 资本积累概念
--资本积累概念
-6.3.2 资本的循环和周转
--资本的循环和周转
-6.3.3 资本的再生产
--资本的再生产
-6.3.4 经济危机
--经济危机
-课程习题6.3
-6.4 剩余价值理论的历史意义
-课程习题6.4
-讨论题
--讨论题
-7.1 资本主义国家的职能与本质
-第七章 资本主义政治制度和意识形态--课程习题7.1
-7.2 资本主义政治制度的基本特征及其本质
-7.3 资本主义意识形态的特征及本质
-第七章 资本主义政治制度和意识形态--课程习题7.2
-阶段测验2
-讨论题
--讨论题
-8.1 从自由竞争资本主义到垄断资本主义
-8.1.1 资本主义从竞争到垄断
-8.1.2 垄断资本主义形成的原因
-8.1.3 银行业的新作用和金融资本的形成
-第八章 资本主义发展的历史进程--课程习题8.1
-8.2 国家垄断资本主义
-8.2.1 国家垄断资本主义的概念和特征
-8.2.2 国家垄断资本主义的实质
-第八章 资本主义发展的历史进程--课程习题8.2
-8.3 新自由主义和经济全球化
-8.3.1 新自由主义
--新自由主义
-8.3.2 如何认识经济全球化
-8.3.3 新自由主义的后果
--新自由主义的后果
-第八章 资本主义发展的历史进程--课程习题8.3
-讨论题
--讨论题
-9.1 资本主义发展的新变化
-9.1.1 生产资料所有制的变化
-9.1.2 劳资关系的变化
--劳资关系的变化
-9.1.3 社会阶层和阶级结构的变化
-第九章 资本主义发展的新变化、历史地位和发展趋势--课程习题9.1
-9.1.4 危机形态的变化
--危机形态的变化
-9.1.5 政治制度的变化
--政治制度的变化
-第九章 资本主义发展的新变化、历史地位和发展趋势--课程习题9.2
-9.2 资本主义的历史作用&资本主义的内在矛盾
-9.3 社会主义因素的孕育
-第九章 资本主义发展的新变化、历史地位和发展趋势--课程习题9.3
-讨论题
--讨论题
-10.1 空想社会主义的产生
-10.1.1 资产阶级与无产阶级的阶级斗争的产生
-10.1.2 空想社会主义的产生及其代表人物
-第十章 社会主义社会及其发展--课程习题10.1
-10.2 社会主义从空想到科学的发展
-10.2.1 无产阶级斗争的历史演化过程
-10.2.2 社会主义革命的形式
-第十章 社会主义社会及其发展--课程习题10.2
-10.3 第一个社会主义国家的建立
-10.3.1 十月革命和新政权的稳固
-10.3.2 新经济政策和社会主义建设的探索
-10.3.3 斯大林时期的社会主义建设
-10.3.4 苏联社会主义建设的评价和历史意义
-第十章 社会主义社会及其发展--课程习题10.3.1
-第十章 社会主义社会及其发展--课程习题10.3.2
-10.4 社会主义的基本特征
-第十章 社会主义社会及其发展--课程习题10.4
-10.5 社会主义国家的政治体制
-第十章 社会主义社会及其发展--课程习题10.5
-10.6 马克思主义政党
--马克思主义政党
-第十章 社会主义社会及其发展--课程习题10.6
-10.7 社会主义发展的多样性和曲折性
-第十章 社会主义社会及其发展--课程习题10.7
-阶段测试3
-讨论题
--讨论题
-最后一课
--最后一课
-课程总结--期末测试
-讨论题
--讨论题