当前课程知识点:马克思主义基本原理 > 第十章 社会主义社会及其发展 > 10.5 社会主义国家的政治体制 > 社会主义国家的政治体制
对于社会主义国
家的政治体制
包括无产阶级专政
社会主义民主和
无产阶级政党的问题
由于常常受到资产
阶级学者的集中诟病
因此我们有必要特别
拿出一部分时间进行辨析
首先我们来看无产阶级专政
什么是无产阶级专政呢
无产阶级专政是社会主义
国家的基本政权形式
对于专政这个词
很多学者
尤其是资产阶级学
者是十分反感的
因为在他们看来一提到专
政就会想到暴力
就会担心自己的私
有财产的安全
但实际上
我们在讲国家本质和
资本主义国家的本质
的时候已经谈过
国家的本质就是
阶级统治的工具
而资本主义社会里
从政治制度到意识形态
都是为资产阶级服务的
一旦无产阶级进行反抗
只要资产阶级可以保证
自己的力量占据压倒性地位
就会用暴力的手段进行镇压
在以往的所有阶级社会里
从奴隶社会
到封建社会
再到资本主义社会
由于统治阶级都是占少数的
因此他们不敢直接地
提出专政的口号
他们还是需要把国家
塑造成中立的形象
这样在被统治阶级反抗
国家可以伪装成中
立者进行调停
但是刘老师
这种国家中立的调停肯定是不可信的呀
以为内只要基本的经济制度不改
统治阶级就可以在调停期之内
不断积蓄力量 一旦他们力量足够强的时候
肯定就会进行反扑
你说得没错
我们前面讲过的
新自由主义的兴起
其实就是这样的一段历史过程
但在社会主义社会
情况发生了改变
占多数的广大劳动人民破天荒
地第一次成了国家的主人
因此他们敢于把专政摆到桌面上
他们不必再掩饰国家的本质
而是要通过逐步的限制
乃至最终消灭剥削阶级
达到消灭阶级对立
进而消灭国家这个阶级
统治工具的目的
接下来我们来看什么是社会主义民主
民主这个词啊是资产阶级最喜欢谈的词
但他们不知道民主与专政
实际上是一个问题的两面
在同一个阶级内部
由于没有根本性的矛盾
因此他们之间的决策可以
采用民主的方式进行解决
对于民主机制
不管是简单多数
还是超2/3
4/5或者其他形式产生的决议
其他成员在保留意见
的情况下可以执行
这时候民主的机制确实
能够顺利的发挥作用
但在两个阶级之间
由于具有根本性的矛盾
通过民主方式所达成的决议
很可能受到另外一方的强烈抵制
就如同工人与资本家之间就
不可能通过投票的方式
决定工资的涨落
乃至决定生产资料的所有权
一人一票的普选式
的资产阶级民主
我们说它是虚伪假的民主
是因为候选人只是不同的
资产阶级利益集团的代表
甚至是同一个
利益集团的障眼法
因此工人阶级不可能
凭借手中的一票改变
国家决策的大方向
其实与其说这种普选式
的民主制度是虚假的民主
不如说它实际上就是
对无产阶级的一种专政形式
那刘老师 社会主义民主和
资本主义的民主又有什么根本区别呢
社会主义民主也有选举
也有代议制度
但最基层的候选人必须
经过选民的了解和考察
他们也不像西方一样
大多是专业的政客
而是就在选民身边
的普通劳动者
因此
虽然我们对于最高
领导人的选举是间接的
但每一级的选举却是直接的
是能够代表选民利益的
而且
社会主义国家需要
建立完善的日常化的
普通劳动者与行政管理
人员的对话途径
使人民的诉求
能够得到及时反馈
这样就能解决西方民主
的几年选一次
民主变选主的尴尬状况
最后一点
社会主义的民主是
建立在社会主义
公有制的基础上的
在公有制条件下
劳动人民的基本生活
保障应该得到解决
使他们有充足的精力
没有后顾之忧地
参与政治活动
我们说社会主义公有制
和社会主义民主
是天然结合在一起的
而在资本主义国家
工人阶级或者被
繁重的劳动所束缚
为生计而奔波
或者沉溺于
消费主义的文化中
将劳动之余的时间
都投入到个人享乐里
不过刘老师啊
其实从我包括很多人的个人感受来看
我们国家的社会主义民主建设
其实还是有很多缺陷和不足的
的确如此
我们必须承认
我国的社会主义民主
建设还处于比较初级的阶段
建设高级的社会主义民主
需要一个长期的历史过程
需要较高的社会
经济
文化水平
也离不开社会成员
素质的普遍提高
需要完善社会主义
的法制建设等等
在这个问题上
我们要用发展的眼光
来看待
总之
建立高度的社会主义民主
要在不断的实践中探索
也要在尊重客观规律
的基础上稳步推进
但我们必须而且始终要明确的是
只有建设了高度的社会主义民主
才能真正的巩固无产阶级专政
-课程介绍
--课程介绍
-马克思主义是什么
--马克思主义是什么
-马克思主义的产生和发展
-马克思主义的鲜明特征
-自觉学习和运用马克思主义
-课程习题0.0
-讨论题
--讨论题
-1.1物质世界的客观性
-1.1.1物质的概念
-1.1.2物质与运动
-课程习题1.1
-1.2社会生活的本质
-1.2.1实践
--实践
-1.2.2意识
--意识
-课程习题1.2
-1.3世界的统一性
--世界的统一性
-课程习题1.3
--课程习题1.3
-1.4 事物的普遍联系
-1.4.1 客观规律的存在性
--客观规律的存在性
-1.4.2 联系的普遍性
--联系的普遍性
-课程习题1.4
-1.5 辩证法三大规律
-1.5.1 对立统一规律
--对立统一规律
-课程习题1.5
-1.5.2 量变质变,否定之否定规律
-课程习题1.6
-讨论题
-2.1 认识的来源与方法
--认识的来源和方法
-课程习题2.1
-2.2 真理问题
-2.2.1 真理的客观性
--真理的客观性
-2.2.2 真理的辩证性
--真理的辩证性
-2.2.3 真理的标准
--真理的标准
-课程习题2.2
-2.3 如何理解马克思主义认识论的伟大变革
-课程习题2.3
-讨论题
--讨论题
-第三章 人类社会及其发展规律--调查问卷
-第三章 人类社会及其发展规律--调查问卷(续)
-3.1 社会存在和社会意识
-3.1.1 什么是社会存在和社会意识
--default
-3.1.2 社会存在和社会意识的辩证关系
-课程习题3.1
-3.2 生产力与生产关系
--生产力与生产关系
-3.2.1 生产力与生产关系的概念
-3.2.2 生产力与生产关系的辩证关系
-课程习题3.2
-3.3人类社会发展的动力
-3.3.1 阶级
--阶级
-3.3.2 阶级斗争
--default
-课程习题3.3
-3.3.3 上层建筑,法和国家的阶级性
-3.3.4 不同的社会分层方法
-课程习题3.4
-3.4 群众史观
--群众史观
-3.4.1 群众史观和英雄史观
-3.4.2 深化认识群众史观
--深化认识群众史观
-课程习题3.5
-讨论题
--讨论题
-4.1 资本主义生产关系的产生
-4.1.1 资本主义生产的新特征
-4.1.2 资本主义交换方式新特征
-4.1.3 商品经济的形成
--商品经济的形成
-4.1.4 资本主义生产关系的产生
-课程习题4.1
-4.2 资本主义生产方式的形成
-4.2.1 原始积累
--原始积累
-4.2.2 资产阶级革命
--资产阶级革命
-课程习题4.2
-讨论题
--讨论题
-阶段测验1
-5.1 商品二因素和劳动二重性
-5.1.1 商品二因素
--商品二因素
-5.1.2 劳动二重性
--劳动二重性
-课程习题5.1
-5.2 价值量与价值规律
--价值量与价值规律
-5.2.1 价值量
--价值量
-5.2.2 价值规律
--价值规律
-课程习题5.2
-5.3 货币
--货币
-课程习题5.3
-5.4 私有制基础上商品经济的基本矛盾
-5.5 马克思劳动价值论的意义
-课程习题5.4
-讨论题
--讨论题
-6.1 资本与资本主义所有制
-6.1.1 劳动力转化为商品
--劳动力转化为商品
-6.1.2 货币转化为资本
--货币转化为资本
-6.1.3 资本的本质
--资本的本质
-6.1.4 资本主义所有制
--资本主义所有制
-课程习题6.1
-6.2 资本主义生产的目的
-6.2.1 剩余价值的生产过程
-6.2.2 资本的不同部分在剩余价值生产中的作用
-6.2.3 生产剩余价值的两种基本方法
-课程习题6.2
-6.3 资本积累
--资本积累
-6.3.1 资本积累概念
--资本积累概念
-6.3.2 资本的循环和周转
--资本的循环和周转
-6.3.3 资本的再生产
--资本的再生产
-6.3.4 经济危机
--经济危机
-课程习题6.3
-6.4 剩余价值理论的历史意义
-课程习题6.4
-讨论题
--讨论题
-7.1 资本主义国家的职能与本质
-第七章 资本主义政治制度和意识形态--课程习题7.1
-7.2 资本主义政治制度的基本特征及其本质
-7.3 资本主义意识形态的特征及本质
-第七章 资本主义政治制度和意识形态--课程习题7.2
-阶段测验2
-讨论题
--讨论题
-8.1 从自由竞争资本主义到垄断资本主义
-8.1.1 资本主义从竞争到垄断
-8.1.2 垄断资本主义形成的原因
-8.1.3 银行业的新作用和金融资本的形成
-第八章 资本主义发展的历史进程--课程习题8.1
-8.2 国家垄断资本主义
-8.2.1 国家垄断资本主义的概念和特征
-8.2.2 国家垄断资本主义的实质
-第八章 资本主义发展的历史进程--课程习题8.2
-8.3 新自由主义和经济全球化
-8.3.1 新自由主义
--新自由主义
-8.3.2 如何认识经济全球化
-8.3.3 新自由主义的后果
--新自由主义的后果
-第八章 资本主义发展的历史进程--课程习题8.3
-讨论题
--讨论题
-9.1 资本主义发展的新变化
-9.1.1 生产资料所有制的变化
-9.1.2 劳资关系的变化
--劳资关系的变化
-9.1.3 社会阶层和阶级结构的变化
-第九章 资本主义发展的新变化、历史地位和发展趋势--课程习题9.1
-9.1.4 危机形态的变化
--危机形态的变化
-9.1.5 政治制度的变化
--政治制度的变化
-第九章 资本主义发展的新变化、历史地位和发展趋势--课程习题9.2
-9.2 资本主义的历史作用&资本主义的内在矛盾
-9.3 社会主义因素的孕育
-第九章 资本主义发展的新变化、历史地位和发展趋势--课程习题9.3
-讨论题
--讨论题
-10.1 空想社会主义的产生
-10.1.1 资产阶级与无产阶级的阶级斗争的产生
-10.1.2 空想社会主义的产生及其代表人物
-第十章 社会主义社会及其发展--课程习题10.1
-10.2 社会主义从空想到科学的发展
-10.2.1 无产阶级斗争的历史演化过程
-10.2.2 社会主义革命的形式
-第十章 社会主义社会及其发展--课程习题10.2
-10.3 第一个社会主义国家的建立
-10.3.1 十月革命和新政权的稳固
-10.3.2 新经济政策和社会主义建设的探索
-10.3.3 斯大林时期的社会主义建设
-10.3.4 苏联社会主义建设的评价和历史意义
-第十章 社会主义社会及其发展--课程习题10.3.1
-第十章 社会主义社会及其发展--课程习题10.3.2
-10.4 社会主义的基本特征
-第十章 社会主义社会及其发展--课程习题10.4
-10.5 社会主义国家的政治体制
-第十章 社会主义社会及其发展--课程习题10.5
-10.6 马克思主义政党
--马克思主义政党
-第十章 社会主义社会及其发展--课程习题10.6
-10.7 社会主义发展的多样性和曲折性
-第十章 社会主义社会及其发展--课程习题10.7
-阶段测试3
-讨论题
--讨论题
-最后一课
--最后一课
-课程总结--期末测试
-讨论题
--讨论题