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书信(10)

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书信(10)课程教案、知识点、字幕

好了 到最后有两个贺年片一类的东西

就是一个韩国朋友

叫李相弼的一个教授

是韩国庆尚南道

庆尚大学的教授

过年的时候

他是响应一些环保主义者的号召

不写明信片

就是用纸写

这种方式比明信片更好

完全调动自己的文化积累

说自己想说的话

我们看看

很有意思的

送黄兔奔走之岁

迎白龙恣舞之年

年跟岁

白龙跟黄兔

迎跟送对得非常工整

这是奔走对恣舞

什么年 龙年

兔年走了

送走了

迎来了龙年

在这个送旧迎新之际

说两个话

恭祈 恭恭敬敬地祈就是祝

学德日新

第一位的

这是学德方面

新就是一天比一天进步

不是停留在原地

原地踏步

几十年不变

甚至越变越旧了

糟糕了

学德日新

兼愿

一个是道德学问方面

同时体候益健

身体越来越好

益就是越来越

下面落款

韩国友人李相弼

这两个词认得吗

他把自己写第一个

然后这个写给谁的呢

这是古代的一种表达方法

就是把写给谁的写在最后顶格

彭林教授学案下

书桌下面

我们都喜欢写一个下

陛下 殿下 足下 案下

就是这个

送旧迎新之际

谨冀

冀是什么 希望 希冀

学祺

这是福

读书人的福

学祺

益昌

且为斯文

为了斯文

为了文化

体候保重

就一张纸

我现在留着这个

我觉得真是特别珍贵

是人家恭恭敬敬拿毛笔写的

下面又有来了

戊寅 虎年

仲冬下浣

李相弼拜上

下浣什么意思

这不是学问

同学们

这在古代人人都应该了解的知识

这个上不到学问层面上去

下浣什么意思

下浣就是下旬的意思

为什么

因为古代官员

有一个月放三次假的制度

上旬一次

中旬一次

下旬一次

然后这个放假

是为了让官员能够回去沐浴

所以又叫做上浣

中浣和下浣

非常好 请坐

唐代的时候

官员有十天一旬要洗一次澡

很卫生的

所以就拿这个来代指了

上旬就叫上浣

如果叫上旬这个太白

这个太白

这个里面没有典故

文人写东西觉得不过瘾

下浣就是下旬

因为十天要浣

浣就是洗 要洗一次

这个也很有意思

所以我们过年的时候

不要老是用手机

对不对

我现在接到一些手机短信

我觉得真是伤感

群发的

我有认识一个人

那个人十天半个月

就给我发一个

发一个东西

一套一套的顺口溜

那个东西不是他弄出来的

他就群发

群发这个里面

就没有自己的敬意在里面

对不对

所以像接到这个

我一概不回

这个里面要

我们大家以后毛笔写写

把自己积累的东西

在过年的时候

通过这个方式大家来交流

这就好

在结束之前

我还要给大家说一件事情

这个书信特别重要

甚至我们说书信

是一个人的学问的门面

现在我们到外面去吃个饭

看看这家门面不错

你就想进去

这个门脸特别差

你就不想进去

这个书信

好比是一个人的门面

我的太老师

就是我老师的老师

在辅仁大学

北师大大概做了

差不多六十年的校长

中国教育史上

做校长时间最长的之一

就是陈援庵先生

他的讳是垣

就是陈垣

我们都尊称他叫陈援庵先生

老先生的学问非常大

他原来学医的

他广东新会人

后来自学

他当初在北京城的西南

每天徒步从西南走到东北

就故宫里面去看四库全书

后来成了我们国内

最杰出的史学家

他对孩子的教育

让我们非常感动的就是书信

现在有他一个全集

全集的最后一册就是书信

这个里面有很多封

是他儿子写给他的信

他接到儿子的信之后

在上面批改

比方说这个地方用了两个的

我原文记不清了

好比说我们的祖国的首都北京

他前面一个的可以不要

我们祖国的首都就可以了

细到这个程度

每一个地方

这个地方你是对长辈说的

用词不妥

这个地方太累赘

后来跟他讲

什么时候你能够做到

你来的信我可以不改

所以每个信的上面你都看

旁边都是批语

所以他对于孩子

你不管将来学问大小

是另外一回事

就写出去的信

要有个样子

所以我们看了以后才知道

一个伟大的学者

原来是这么教育孩子的

大家有兴趣可以去看一看

我看完以后非常感慨

这一套陈援全集

是安徽人民

还是安徽教育出版社出的

这个书快要印的时候

要找一个名人题一个书名

就找到他的学生启先生

启功先生

大家知道启功先生

原来姓爱新觉罗

皇室的

但是他非常不幸

就正当他要求学读书的时候

这个辛亥革命起来以后

他们这个家境就很困难

他大概小学没读完

这样的文化程度

后来在一个小学教书

他中学没读完

还是小学没读完

我记不太清了

对不起

后来那个校长把他开除了

说因为你没有大学的学历

后来有一个人非常好

就给陈老校长推荐

说有一位年轻人

其实他学问很好

结果现在有特殊的境遇

现在连生活都很困难

老校长听说了他的情况之后

就说了一句话

既然他当不了小学教师

那么我就让他当大学教师吧

就把他弄到辅仁大学

亲自指导他

每次上课让他坐下面听

你看我板书怎么写

我课的结构什么样

后来启先生成了非常著名的学者

非常感恩他

在我读研究生的时候

他捐了180万

那个时候180万

是一个天文数字

设一个奖学金

这个奖学金不是拿自己的名字

而是拿老师的书斋的号

叫励耘书屋

励耘奖学金

后来出版社请他题陈垣全集

他说了一段话

我不敢直乎我老师的名字

我是他学生

他是我恩师

我怎么能写陈垣全集

是大不敬

坚持不写

最后在里面

扉页上陈援庵先生全集

弟子启功敬署

所以这个东西呢

它不光是一个文学修养

还是一个人的德性

这个里面我们都可以看到

这个老师走了好几十年了

这种尊敬之情

一点没有衰减

今天我们讲到这里

希望大家在课后

多去找一些名人的书信

来读一读

学一学 写一写

好 下课

中国古代礼义文明——礼制课程列表:

第十一讲 礼容

-第一节

--礼容(1)

-第二节

--礼容(2)

-第三节

--礼容(3)

-第四节

--礼容(4)

-第五节

--礼容(5)

-第六节

--礼容(6)

-第七节

--礼容(7)

-第八节

--礼容(8)

-第九节

--礼容(9)

-第十节

--礼容(10)

-第十一讲 礼容--课后作业

第十二讲 雅言

-第一节

--雅言(1)

-第二节

--雅言(2)

-第三节

--雅言(3)

-第四节

--雅言(4)

-第五节

--雅言(5)

-第六节

--雅言(6)

-第七节

--雅言(7)

-第八节

--雅言(8)

-第十二讲 雅言--课后作业

第十三讲 书信

-第一节

--书信(1)

-第二节

--书信(2)

-第三节

--书信(3)

-第四节

--书信(4)

-第五节

--书信(5)

-第六节

--书信(6)

-第七节

--书信(7)

-第八节

--书信(8)

-第九节

--书信(9)

-第十节

--书信(10)

-第十三讲 书信--课后作业

第十四讲 弟子规

-第一节

--弟子规(1)

-第二节

--弟子规(2)

-第三节

--弟子规(3)

-第四节

--弟子规(4)

-第五节

--弟子规(5)

-第六节

--弟子规(6)

-第七节

--弟子规(7)

-第八节

--弟子规(8)

-第九节

--弟子规(9)

-第十四讲 弟子规--课后作业

第十五讲 丧祭礼

-第一节

--丧祭礼(1)

-第二节

--丧祭礼(2)

-第三节

--丧祭礼(3)

-第四节

--丧祭礼(4)

-第五节

--丧祭礼(5)

-第六节

--丧祭礼(6)

-第七节

--丧祭礼(7)

-第八节

--丧祭礼(8)

-第九节

--丧祭礼(9)

-第十五讲 丧祭礼--课后作业

第十六讲 祭礼

-第一节

--祭礼(1)

-第二节

--祭礼(2)

-第三节

--祭礼(3)

-第四节

--祭礼(4)

-第五节

--祭礼(5)

-第六节

--祭礼(6)

-第七节

--祭礼(7)

-第十六讲 祭礼--课后作业

第十七讲 聘礼

-第一节

--聘礼(1)

-第二节

--聘礼(2)

-第三节

--聘礼(3)

-第四节

--聘礼(4)

-第五节

--聘礼(5)

-第六节

--聘礼(6)

-第七节

--聘礼(7)

-第八节

--聘礼(8)

-第十七讲 聘礼--课后作业

第十八讲 家训

-第一节

--家训(1)

-第二节

--家训(2)

-第三节

--家训(3)

-第四节

--家训(4)

-第五节

--家训(5)

-第六节

--家训(6)

-第十八讲 家训--课后作业

第十九讲 士相见礼

-第一节

--士相见礼(1)

-第二节

--士相见礼(2)

-第三节

--士相见礼(3)

-第四节

--士相见礼(4)

-第五节

--士相见礼(5)

-第六节

--士相见礼(6)

-第十九讲 士相见礼--课后作业

第二十讲 儒行

-第一节

--儒行(1)

-第二节

--儒行(2)

-第三节

--儒行(3)

-第四节

--儒行(4)

-第五节

--儒行(5)

-第六节

--儒行(6)

-第七节

--儒行(7)

-第八节

--儒行(8)

-第二十讲 儒行--课后作业

书信(10)笔记与讨论

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