当前课程知识点:儿科护理 >  第五章 消化系统疾病患儿的护理 >  5-3小儿腹泻液体疗法 >  5.3_儿科护理

返回《儿科护理》慕课在线视频课程列表

5.3_儿科护理在线视频

5.3_儿科护理

下一节:附件

返回《儿科护理》慕课在线视频列表

5.3_儿科护理课程教案、知识点、字幕

同学们好

这节课我们继续学习

消化系统疾病患儿的护理

小儿腹泻的液体疗法

主要内容包括

儿童常见水 电解质紊乱

和儿童液体疗法及护理

经过上节课的学习

我们了解了小儿腹泻的临床表现

和护理原则

那么发生小儿腹泻时

如何补充液体呢

首先我们学习一下水和电解质紊乱

什么是脱水

脱水是指水分摄入不足

或丢失过多所引起的体液总量的减少

尤其是细胞外液量的减少

脱水时除水分丢失外

还伴有钠 钾等电解质的丢失

下面我们看个表格

脱水程度分为轻度脱水

中度脱水

和重度脱水三种类型

从神志

皮肤

前囟眼窝

唇粘膜

尿量

周围循环衰竭

失水量

累积损失量方面来区别脱水程度

脱水性质指患儿体液渗透压的改变

反映水和电解质的相对丢失量

在临床上

根据血清钠的浓度

判断细胞外液渗透压的变化

将脱水分为等渗性脱水

低渗性脱水

和高渗性脱水3种

等渗性脱水

是指水与电解质等比例损失

血清钠浓度130-150mmol/L

主要是细胞外液丢失

这个类型的脱水临床上最多见

低渗性脱水

是指电解质的丢失比例

大于水的丢失

血清钠小于130mmol/L

多见于营养不良伴慢性腹泻

腹泻时补充非电解质溶液过多时

水由细胞外向细胞内转移

更容易发生低血容量性休克

所以在临床表现上较重

起病初时口渴不明显

严重的低钠血症可发生脑细胞水肿

出现嗜睡等神经系统症状

甚至惊厥和昏迷

高渗性脱水

水流失比例大于电解质丢失

血清钠大于150mmol/L

多见于腹泻伴高热

脱水后

由于细胞外液呈高渗状态

水从细胞内向细胞外转移

临床脱水体征不明显

由于细胞内缺水

患儿常有烦渴

高热

烦躁不安

肌张力增高甚至惊厥

我们做个小测试

看看同学们掌握如何

选好答案了吗

答案是D

我们学习第二个内容

儿童液体疗法及护理

首先第一点

我们学习液体的种类

液体疗法常用溶液有哪些呢

第一种是非电解质溶液

常用有5%和10%葡萄溶液

5%葡萄糖溶液为等渗溶液

10%葡萄糖溶液为高渗溶液

主要用于补充水分

和部分热量

故视为无张力的溶液

第二种是电解质溶液

包括0.9%的氯化钠溶液

碱性溶液

氯化钾溶液

其中0.9%的氯化钠溶液

1.4%的碳酸氢钠溶液

和2:1混合液都是等张溶液

氯化钾溶液有10%和15%浓度的

在静脉输入时

需要稀释成0.2%到0.3%

注意

禁止直接静脉推注

第三种是混合溶液

根据不同情况的液体疗法需要

临床常将几种溶液

按一定比例

配成不同性质的混合溶液

以互补不足

第四种是口服补液盐

2006年WHO推荐使用的新配方

氯化钠2.6克

枸橼酸钠2.9克

氯化钾1.5克

葡萄糖13.5克

临用前用温开水1000毫升溶解

总渗透压为245mmol/L

张力为二分之一张力

一般用于轻至中度脱水

没有严重呕吐 腹胀者

在用于补充继续损失量

和生理需要量时要适当稀释

第二点

液体疗法的实施

在实施液体疗法过程中

要遵循三定

三先

两补

原则

也就是

定量 定性 定速

先快后慢

先浓后淡

先盐后糖

见尿补钾

防惊补钙的原则

液体疗法包括累积损失量

继续损失量

和生理需要量三个部分

口服补液

适用于

腹泻时脱水的预防

及轻至中度脱水的治疗

口服补液量

轻度脱水大约50到80毫升每千克

中度脱水

80到100毫升每千克

少量多次喂服

于8至12小时内

将累积损失量补足

脱水纠正后

可将口服补液盐溶液

用等量水稀释

根据病情需要

随时口服

新生儿

心肾功能不全

休克和明显呕吐 腹胀者

不宜应用口服补液盐

在口服补液过程中

如呕吐频繁

或腹泻

脱水加重

出现腹胀者

应改为静脉补液

静脉补液适用于中度以上脱水

吐泻重或腹胀的患儿

在实施过程中要遵循补液原则

第一天补液

我们需要做到定量

根据脱水程度确定

一般轻度脱水补液总量

约为90到120毫升每千克

中度脱水约为120到150毫升每千克

而重度脱水为150到180毫升每千克

根据脱水性质

我们要定性

分别选用不同张力的溶液

一般等渗性脱水

选用二分之一张含钠液

低渗性脱水

选用三分之二张含钠液

高渗性脱水

选用三分之一到五分之一张含钠液

如果在临床上

判断脱水性质有困难的时候

可以先按照等渗性脱水来进行处理

补充累积损失量

第一天补液总量二分之一给予补充

于8至12小时内输完

约每小时八至十毫升每千克

如果有重度脱水伴有循环衰竭的

应该先扩容

用二比一等张含钠液

20毫升每千克

总量小于300毫升

于30到60分钟内快速输入

其余部分在剩余的时间输完

补充继续损失量和生理需要量

余下的一半总量

于12至16小时内输完

约每小时五毫升每千克

如果患儿有酸中毒

需要纠正酸中毒

轻至中度酸中毒无需另行处理

重度酸中毒可用1.4%碳酸氢钠溶液

有扩充血容量

和纠正酸中毒的作用

低钙血症的患儿

需要纠正低血钙

用10%葡萄糖酸钙

5-10ml加葡萄糖稀释后静脉缓注

时间大约十分钟

有低镁血症患儿及时纠正低血镁

用25%硫酸镁0.1mg/kg

深部肌内注射

第二天及以后补液

主要是补充继续损失量和生理需要量

继续补钾

供给热量

病情好转可改为口服补液

如腹泻仍频繁或口服补液量不足

可继续静脉补液

继续损失量

根据吐泻情况

按丢多少补多少原则

用三分之一到二分之一张

含钠液补充

生理需要量用五分之一张含钠液补充

这两部分液体相加

于12到24小时内均匀输注

在液体疗法过程中

要注意观察

如果补液后眼睑水肿

可能输入钠盐过多

如果补液后尿量多而脱水未纠正

说明葡萄糖液补充过多

补液同时要做好24小时的出入量记录

同学们

这节课我们就学习到这里

请同学们做一做课后测试

第一题

正确答案是

C

请看第二题

答案是

A

同学们

你们做对了吗

谢谢大家

儿科护理课程列表:

绪章 片头语

-儿科护理课程入门

--0.1_儿科护理

--附件

--绪章 测试

--绪章 讨论

第一章 小儿年龄分期

-1-1小儿年龄分期(一)

--1.1_儿科护理

--附件

-1-2小儿年龄分期(二)

--1.2_儿科护理

--附件

-1-3小儿年龄分期(三)

--1.3_儿科护理

--附件

-第一章 测试

第二章 生长发育指标

-2-1 体格发育指标——体重与身高

--2-1_儿科护理

--附件

-2-2体格发育指标——头围胸围上臂围

--2-2_儿科护理

--附件

-2-3 体格发育指标——骨骼和牙齿

--2-3_儿科护理

--附件

-第二章 测试

第三章 营养与营养障碍性疾病患儿的护理

-3-1母乳喂养

--3.1_儿科护理

--附件

--母乳喂养 讨论

-3-2人工喂养

--3.2_儿科护理

--附件

-3-3维生素D缺乏性佝偻病(一)

--3.3_儿科护理

--附件

-3-4维生素D缺乏性佝偻病(二)

--3.4_儿科护理

--附件

-3-5维生素D缺乏性手足搐搦症(一)

--3.5_儿科护理

--附件

-3-6维生素D缺乏性手足搐搦症(二)

--3.6_儿科护理

--附件

-第三章 测试

第四章 新生儿与新生儿疾病患儿的护理

-4-1新生儿分类及特殊生理状态

--4.1_儿科护理

--附件

-4-2新生儿的特点与护理

--4.2_儿科护理

--附件

-4-3新生儿呼吸窘迫综合征

--4.3_儿科护理

--附件

-4-4新生儿黄疸

--4.4_儿科护理

--附件

-4-5新生儿寒冷损伤综合征

--4.5_儿科护理

--附件

-第四章 测试

第五章 消化系统疾病患儿的护理

-5-1口炎

--5.1_儿科护理

--附件

-5-2小儿腹泻

--5.2_儿科护理

--附件

-5-3小儿腹泻液体疗法

--5.3_儿科护理

--附件

-第五章 测试

第六章 呼吸系统疾病患儿的护理

-6-1小儿急性上呼吸道感染

--6.1_儿科护理

--附件

-6-2小儿肺炎的表现

--6.2_儿科护理

--附件

-6-3小儿肺炎的护理

--6.3_儿科护理

--附件

-第六章 测试

第七章 循环系统疾病患儿的护理

-7-1先天性心脏病概述

--7.1_儿科护理

--附件

-7-2室间隔缺损的内与外

--7.2_儿科护理

--附件

-7-3室间隔缺损的查与治

--7.3_儿科护理

--附件

-7-4房间隔缺损的内与外

--7.4_儿科护理

--附件

-7-5房间隔缺损的查与治

--7.5_儿科护理

--附件

-7-6动脉导管未闭的内与外

--7.6_儿科护理

--附件

-7-7动脉导管未闭的查与治

--7.7_儿科护理

--附件

-7-8法洛四联症的内与外

--7.8_儿科护理

--附件

-7-9法洛四联症的查与治

--7.9_儿科护理

--附件

-7-10先天性心脏病的护理

--7.10_儿科护理

--附件

-第七章 测试

第八章 泌尿系统疾病患儿的护理

-8-1小儿急性肾小球肾炎(一)

--8.1_儿科护理

--附件

-8-2小儿急性肾小球肾炎(二)

--8.2_儿科护理

--附件

-8-3小儿肾病综合征(一)

--8.3_儿科护理

--附件

-8-4小儿肾病综合征(二)

--8.4_儿科护理

--附件

-第八章 测试

第九章 血液系统疾病患儿的护理

-9-1儿童造血和血液特点

--9.1_儿科护理

--附件

-9-2儿童贫血概述

--9.2_儿科护理

--附件

-9-3营养性缺铁性贫血(一)

--9.3_儿科护理

--附件

-9-4营养性缺铁性贫血(二)

--9.4_儿科护理

--附件

-9-5营养性缺铁性贫血(三)

--9.5_儿科护理

--附件

-9-6营养性巨幼细胞性贫血(一)

--9.6_儿科护理

--附件

-9-7营养性巨幼细胞性贫血(二)

--9.7_儿科护理

--附件

-第九章 测试

第十章 常用儿科护理技术

-10.1婴儿盆浴

--10.1_儿科护理

--附件

-10.2婴儿抚触

--10.2_儿科护理

--附件

-婴儿洗澡

-婴儿抚触

-母乳喂养指导

-人工喂养指导

-婴儿被动操

-婴儿手指操

-第十章 测试

5.3_儿科护理笔记与讨论

也许你还感兴趣的课程:

© 柠檬大学-慕课导航 课程版权归原始院校所有,
本网站仅通过互联网进行慕课课程索引,不提供在线课程学习和视频,请同学们点击报名到课程提供网站进行学习。