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7.5恋爱的过程与特征在线视频

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7.5恋爱的过程与特征课程教案、知识点、字幕

那么刚才说了 爱和喜欢 不是一回事 虽然他们都有彼此的吸引

但是那个性质不一样 爱情要比喜欢要复杂得多了

那爱情里面包括了强烈的情感 关怀 依恋 摄入 排他 尤其是排他

喜欢你比如你喜欢一个人 你喜欢别人也可以喜欢

但是爱情毕竟是一对男女之间的 排他性这个 还有亲密

而喜欢更可能包括互相有好感 互相有好感

所以他曾经搞过一个问卷 设计了一个问卷 就是有一个喜欢问卷

有一个 我刚看一下 我没有放到这个里面来 有一个喜欢问卷

有一个爱情的问卷 让大家来区分这两种性质

最近呢 有一些研究认为 这个后叶催产素 后叶催产素

被认为是爱情激素 爱情激素 它是一种人脑分泌的一些化学的物质

除了能够促进亲密关系 它还有其他的健康作用

那最近有一些研究对他 就是这个叫什么后叶催产素 我也不太熟

发现这个确实 他给他们做实验 就给被试做实验

发现注射了这种物质和注射生理盐水 那对他人的信任就不一样

所以呢就是说 这个爱情也有一些他的生理 生物上的一些基础

然后呢 这个爱情催产素高的人 他对别人的信任高

他会让人更加的大方 他可以促进肠胃的消化 伤口的愈合

有益于心脏的健康 功能很多 功能很多 所以呢

那么我们对大学生而言 其实在大学生活当中 大学生活金三角

缺一不可 就是学习 恋爱 社团活动 那你说我没有恋爱

我一样可以有美好的大学生活 但是在大学里面 毕竟同龄的男女

有这么丰富的机会 有这么多的场合 可以互相的交流 互相的认识

那有很多的同学是因为从喜欢 慢慢发展成为爱情 很多人都说

大学如果不谈一场恋爱的话 觉得有一点遗憾 因为出去以后

工作以后 当然不是说你没有机会再遇到其他人 只是说呢

在大学里面是一个最有机会接触到层次比较相近

然后大家的生活 追求 包括语言

都比较相似 因为彼此特别能够了解

在同样的环境中 生活有同样的追求 有同样的这样的一个环境

那么大学生活金三角 但是爱情可以给我们带来甜蜜

爱情也可以会给我们带来烦恼 我这边做了 找了三个案例

这个第一个案例呢 这是我们的 是我们一个学生写的作业

当然我要保护他的名 我不会告诉他他是谁 前几年有一个学生

在他的作业里写的 他说从大二开始 因为他就是我们身边的同学

大二开始到现在 我一直陷在深深地苦恼中 不能自拔 大二刚开学

我进入系学生会工作 和我搭档的是一个很漂亮很有气质的女孩

由于常常在一起我有机会深入了解她 认识她

加上我以前接触女孩比较少 时间长了 我发现我对她萌生了好感

再到后来我慢慢喜欢上她 但不敢向她表白 怕万一被拒绝

连一点退路都没有了 最痛苦的是我喜欢她 但不知道她喜不喜欢我

每一次和她在一起的时候 我总是很小心翼翼 生怕说错一句话

做错一件事 她开心我高兴 她痛苦我伤心

真的是 这是爱的还不浅 陷的不浅

那么由于我心理认为她是喜欢我的 所以在很多的时候

我都会把她的行为看作她对我的好 比如说她给我一个笑脸 一个眼神

我认为那是在传情 她请我看电影 邀我一起上自习

我认为肯定是对我有意思 她赠送给我礼物 我认为是信物

甚至对于她用的笔 她的头发 我都小心的收藏起来

他真的陷入爱情了 我愿意隔着一段距离 远远地看着她

在心里觉得她是属于我的 我就觉得很满足 他真的是病的不轻

好 但是到了大二下 一切都变了

她身边多了一位男生 天天陪她上自习

和她吃饭

而她与我的接触越来越少了 我很痛苦 时常宽慰自己

她从来就没有喜欢过我 一直是我自作多情 她现在有了男朋友

对我一点损失都没有 但过了不久

我就会发现我心里面其实还是深深的想着她 每一次看见她

还会怦然心动 只是徒增烦恼 但每一次烦恼过后

我就加倍地想她 我心里很清楚 自己应该忘了她 但实在做不到

各位 有过这样的体验吗

好 谢谢你们的坦诚 我想有人有 有人没有 那就是真的动情了

真的动情了 但是大家知道 爱情它是不能剃头挑子一头热

它一定是两颗心的彼此吸引 所以每一个人 有表达爱的权利

但是每一个人也有拒绝不期望来到了爱情 没有准备好的爱情

来到的时候的拒绝的权利

那但是我替他遗憾的就是 他应该去说 他应该表达

但是呢他做表达的时候 他要做好心理准备 也许那个人会答应

也许她不答应 答应不答应 都是她的权利 我要尊重她 我不能强求

我要尊重 但是我有爱 我就应该说出来 所以呢要不就你看

他不说出来 那个女孩子肯定也不知道他真的爱她 一看送东西给他

这些是好的行为 也许是友谊

但是呢异性之间这些友谊很容易被理解成爱的表达

所以因为你老不表达 然后对方其他的人可能就不能叫捷足先登

勇者必有机会 所以呢 这是我想跟大家说的 就是我们在我们身边

有很多的人 常常因为这样的一些原因 就陷入在爱情当中

陷在爱的痛苦当中 但是又没有办法去真正的去走近他

好 下面讲讲恋爱 讲讲恋爱的心理发展 恋爱的关系怎么建立的

恋爱过程中有一些心理效应 心理效应是什么

就是一些会影响我们的一些因素 心理的因素

那么它不一定正确 但是真的存在

恋爱建立爱情的 发展爱情的过程 叫恋爱 恋爱是男女双方培养感情

发展爱情的过程 一般爱情有这样一个进展 从社会心理学角度

先是互相喜欢 然后就走近 然后试探 认可 社会支持

社会支持就说周围的朋友同学都支持 父母支持 那么你就更加肯定

你要跟他在一起是吧 最后结合 那在每一个过程都有可能

都有可能 比如说在这个过程中 要有体验 那在这个过程要去评价

那么由于社会支持了 你就可能更加 彼此更加相融

所以如果父母反对呢 这就是我们一会儿要讲的一个罗密欧朱丽叶效应

大家知道罗密欧朱丽叶是莎士比亚的故事 两个相爱的人

但是因为 两个家族之间的矛盾 最后他们没有办法去真正

去结合 所以非常的痛苦 父母反对的越激烈 但是呢反对越激烈

相爱的人就越爱的越深 这叫什么 恋爱中的逆反心理

好 那我们说爱情其实有个过程 那么亲密关系里面

最重要刚才讲了了解 信任 还有依赖 互动和承诺

那么美国的著名的心理咨询教育家 柯瑞

他说其实人的生活中很多的烦恼跟亲密关系有关

他说来访者咨询了许多问题 都植根于人际

和建立维持亲密关系中遇到的困难有关

很多人的烦恼其实根本还是源自于这些

那么亲密关系 大家还记得我

上一次跟大家上一周的课 两个圆 本来没关系 慢慢走近走近

后来就彼此两个圆就互相接近 会有一部分交融

然后就双方进入到对方的生活 越深 两个人的关系就越密切

亲密关系就建立了 那亲密关系建立以后 有可能什么样的发展

有可能终成眷属 而且幸福一辈子白头偕老

但是也有可能中间经历过波折 最后就分开了

所以呢当一个亲密关系建立以后 亲密关系建立以后

会有什么样的一个可能性呢 这边写的三种可能性

这一种可能性就是相亲相爱 一直在发展感情 到最后因为一方的死亡

因为总是 虽然我们希望白头偕老 不是同日生 但是要

也不能叫同日死 希望两个相伴到永远

但实际上总有人因为健康的问题 先走 所以这个关系是因为有一方的死亡

而不得不终止

还有一种就是进入亲密关系以后 就是很平淡 很平淡

最后呢这个开始发生变化 以分开 分离为终结

还有这种打打闹闹 到离异为终止 大家不要忘了 这是西方人研究的

要看看中国人的婚姻的话 你觉得这个没法概括

这个规律还不能够揭示 大家看中国式的结婚 什么父母爱情

你就看着打打闹闹 打打闹闹

但是人家一直也最后还是携手相伴

所以呢这个还是需要再去补充

没有那么简单 其实每一个婚姻的关系

每一个爱情的关系 可能都有他的一些节奏和变化的规律

那么社会心理学家用社会交换理论来解释这个爱情发展的阶段

社会交换理论 认为你在谈恋爱的过程中 其实也是一种社会交换

那么他怎么来发展的呢

第一取样和评估 取样就是谈恋爱的取样 评估 评估彼此 彼此的追求

彼此的价值 然后互惠 两个人在一起 能够互相满足 彼此给予

然后承诺 到最后制度化 制度化是什么 领了结婚证就制度化了

制度化了就是谁也离不开了 我们就结了婚了 但是实际上大家知道

制度化的一纸结婚证书 真的很难让这两个人的关系

永远处在亲密当中 那结了婚离婚的多了 对不对 所以呢

当然这个过程里面

那么我们在课堂 在我们的导修课堂上 让同学们做过这样一个练习

男性眼中的理想男性 男性眼中的理想女性

女性眼中理想的男性 女性眼中理想的女性

因为不是所有的人都参加了我们的爱情导修课

我们其中要大家做一个 做这个练习 因为你心目当中特别喜欢的异性

常常就是你在走近他 他吸引你的那个类型 那种类型

我记得我在天大带过一个爱情的大学生的

爱情的团体 我最吃惊的是

好多的女孩子 她们最喜欢的男性 理想的男性特征是 爱干净

在座的各位男生 要常洗澡 常理发 常换衣服 爱干净

被女孩子现在是被认为是 排在最前面的 喜欢的 有吸引力的

那后来我问过 爱干净是什么

因为在我那个年代 爱干净不是什么事

为什么爱干净 这个干净发现她们女孩子讲的爱干净

不仅仅是你外在的 更多的是内在的 心比较纯洁 然后没有那么多的

不能叫乱七八糟 没有那么复杂的异性关系 就是心事很纯洁

很单纯的 我就后来发现男生也喜欢女生是爱干净

这个是我一个新发现

大学生心理健康课程列表:

第一讲:做最好的自己——发挥优势提升自信

-1.1自我形象及其结构

-1.2自我形象及其结构

-1.3影响自我形象的因素

-1.4善用性格优势提升自信

-1.5善用性格优势提升自信

-做更好的自己

第二讲:做快乐的自己——大学生情绪管理及其方法

-2.1积极情绪与消极情绪

-2.2积极情绪与消极情绪

-2.3如何识别情绪状态

-2.4如何识别情绪状态

-2.5怎样有效管理情绪

-2.6怎样有效管理情绪

-做快乐的自己

第三讲:提高你的创造智商CQ——大学生心理健康与创造力

-3.1 什么是创造智商

-3.2什么是创造智商

-3.3 什么是创造智商

-3.4 影响创造力的因素

-3.5影响创造力的因素

-3.6如何提升你的创造力

-创造智商CQ

第四讲:逆境求存之道——提升逆商AQ与抗逆力

-4.1 AQ及其解释

-4.2AQ及其解释

-4.3 抗逆力及其影响因素

-4.4 抗逆力及其影响因素

-4.5 逆境中的求存方法

-逆商

-抗逆力讨论

第五讲:沟通无极限——做一个沟通交流的高手

-5.1人际沟通的过程

-5.2人际沟通的技巧

-5.3促进良好沟通的方法

-沟通无极限

第六讲:相逢是首歌——人际关系你、我、他

-6.1良好人际关系的作用

-6.2良好人际关系的作用

-6.3人际关系的形成与发展

-6.4大学生人际关系的特点

-6.5大学生人际关系的特点

-6.6建立和谐的人际关系

-人际关系

第七讲:与你谈情又说爱——亲密关系与心理健康

-7.1关于爱情的心理学研究

-7.2爱情的心理学研究

-7.3爱情的心理学研究

-7.4恋爱的过程与特征

-7.5恋爱的过程与特征

-7.6恋爱的过程与特征

-7.7恋爱与大学生心理健康

-7.8怎样提高你的爱情商数

-与你谈情又说爱

第八讲:知性论性话健康——性心理发展的正常与偏常

-8.1性心理健康对人生的影响

-8.2性心理健康对人生的影响

-8.3性心理健康对人生的影响

-8.4性心理健康及其标准

-8.5常见性心理异常的表现

-8.6怎样健康地对待和处理性欲

-知性论性话健康

第九讲:做生涯规划的主人——大学生职业生涯规划与学涯管理

-9.1什么是职业生涯规划

-9.2什么是职业生涯规划

-9.3什么是职业生涯规划

-9.4什么是职业生涯规划

-9.5为什么要做职业生涯规划

-9.6为什么要做职业生涯规划

-9.7怎样做职业生涯规划

-职业生涯规划与学涯管理

-职业生涯讨论

第十讲:应对压力有良方——压力认知与应对技巧

-10.1 压力知多少

-10.2 压力知多少

-10.3压力从何而来

-10.4压力从何而来

-10.5与压力共处

-10.6与压力共处

-10.7与压力共处

-压力认知与应对技巧

-关于压力与应对方式小讨论

期末考试

-期末考试

7.5恋爱的过程与特征笔记与讨论

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