当前课程知识点：工程伦理 > 课程介绍 > 授课目标 > 授课目标
课程目标1：通过工程伦理的基本概念、基本理论的学习，培养学生工程伦理意识和责任感，提高学生的道德敏感性以及对工程伦理问题的敏感性，增强理解、重视工程实践中各种伦理问题的自觉性和能动性；
课程目标2：通过责任伦理与伦理责任、利益分配与公正、环境伦理与环境正义三方面探讨工程实践中可能面对的一些的共性问题和工程师的职业伦理，使工程专业学生树立起正确的工程伦理意识和责任感；
课程目标3：通过工程伦理基本规范的学习，强调伦理意识和伦理规范认知，使学生了解工程师面对伦理问题时应遵循的行为准则，增加学生对执业行为标准的了解，确立工程师共同的价值观和道德观，为工程师如何解决伦理问题提供依据，并对工程实践行为具有重要的指导意义；
课程目标4：通过意识和责任教育，结合具体的工程案例，进行良好工程决策能力的培养，改进学生的伦理判断力，增加学生的伦理意志力，提高学生工程伦理的决策能力。
-工程伦理课程介绍
--工程伦理课程介绍
-研究生《工程伦理》课程教学大纲
-课程概述
--课程概述
-授课目标
--授课目标
-成绩要求
--成绩要求
-参考资料
--参考资料
-1.1 如何理解工程
-1.2 如何理解伦理
-1.3 工程实践中的伦理问题
-1.4 如何处理工程实践中的伦理问题
-第一章 作业
--第一章 作业
-2.1 工程风险的来源及防范
-2.2 工程风险的伦理评估
-2.3 工程风险中的伦理责任
-第二章 作业
--第二章 作业
-3.1 工程的价值及其特点
-3.2 工程所服务的对象与可及性
-3.3 工程实践中攸关方与社会成本承担
-3.4 公正原则在工程的实现
-第三章 作业
--第三章 作业
-4.1 工程活动中的环境伦理
-4.2 工程活动中的环境价值
-第四章 作业
--第四章 作业
-5.1 工程职业
--5.1 工程职业
-5.2 工程职业伦理
-5.3 工程师的职业伦理规范
-第五章 作业
--第五章 作业
-6.0 几个案例
--6.0 几个案例
-6.1 信息技术的社会影响
-6.2 信息与大数据伦理问题
-6.3 数字身份困境
-6.4 大数据时代的个人隐私
-6.5 数据权利
--6.5 数据权利
-6.6 大数据公共治理伦理
-6.7 大数据创新科技人员的伦理责任
-第六章 作业
--第六章 作业
-专题1-1 黄禹锡事件
-专题1-2 伦理和道德
-专题1-3 科学伦理的基本原则
-专题1-4 学术道德的基本规范
-专题1-5 学术道德的基本规范以及科学伦理与学术道德的养成
--专题1-5 学术道德的基本规范以及科学伦理与学术道德的养成
-专题2-1 什么是常规技术的伦理问
-专题2-2 技术产品设计的伦理问题
-专题2-3 技术产品质量的伦理问题
-专题2-4 技术安全性的伦理问题
-专题2-5 常规技术引发的环境伦理问题
-专题3-1 纳米技术伦理问题
-专题3-2 网络技术及生命技术中的伦理问题
-专题3-3 认知技术中的伦理问题
-专题作业
