当前课程知识点：工程伦理 > 第四章 工程活动中的环境伦理 > 4.2 工程活动中的环境价值 > 4.2 工程活动中的环境价值
同学们大家好
我是西安工程大学电子信息学院的 陈锦妮
今天我为大家讲工程活动中的环境价值
工程活动中的环境伦理原则
和工程师的环境伦理
下面我们来看一下
工程改变自然环境所带来的一系列负面影响
其中包括消耗大量能源和天然资源
产生各种废弃物
化学品和危险品
造成水和空气的污染
噪音和震动的影响
排放二氧化碳引起的温室效应
除了负面影响外
如果在工程中多做考虑
将环境意识融入到工程活动中去
例如高层住宅
或者附带一些补救措施
例如隔音板
那么像这样好的工程
一定会造福人类且对环境友好
接下来我们看一个工程活动中的环境影响案例
改造咸海
咸海是世界上第四大湖泊
位于亚欧大陆腹部的荒漠和半荒漠环境之中
气候干旱
蒸发非常强烈
咸海生物资源丰富
既有鲟鱼 鲑鱼 银汗鱼等
各种鱼类繁衍
也有海豹等海兽栖息
咸海含盐量高
盛产食盐和芒硝
卡拉博加兹戈尔湾是大型芒硝产地
由于卡拉博加兹戈尔湾环抱在干旱的沙漠中
客观上形成了一个巨大的蒸发器
1977年 根据科学家的建议
苏联部长会议通过决议
修建一个堤坝
将卡拉博加兹戈尔湾与咸海分隔开
以求封闭海湾
这个巨大的天然蒸发器
减缓咸海水面下降
然而
分割后的海湾环境发生了出乎所料的变化
一方面
卡拉博加兹戈尔湾因无水补给而在1984年完全干涸
另一方面
卡拉博加兹戈尔湾与里海的分割
造成了咸海水位上升
使湖水淹没了大片的农田
工业设施 油井 交通干线和居民区
最后
政府又不得不
重新将分割卡拉博加兹戈尔湾的人工堤坝打开
以恢复分割工程前的本来自然面貌
改造咸海的失败
是我们在没有全面深刻理解自然规律时
就贸然行动的案例
接下来我们讲工程活动中的环境道德要求
工程建设与环境保护
是人类生存相互依赖的两个方面
好的工程可以造福人类
实现天人和谐
坏的 程则会损害人和环境长远利益
一个好的工程完全
可以实现工程建设与环境保护的良性循环
关键是要在工程建设过程中
体现出环境伦理意识
以良好的环境伦理意识
来促进工 程建设可持续发展
在工程活动中需要建立环境价值观
好的工程会把合自然的规律性
和合人的目的性有机结合起来
工程活动的评价
需要建立一个双标尺价值评价体系
既有利于人类 又有利于自然
现代工程建设中所产生的环境问题
必须从纯粹技术的层面
上升到伦理和法律的层面
下来我们讲工程活动中的环境伦理原则
它分为四个内容
尊重原则 整体性原则
不损害原则和补偿原则
当人与自然利益冲突时
需遵循以下原则
(1)整体利益高于局部利益原则
当自然的整体利益
与人类的局部利益发生冲突时
依据此原则来解决
(2)需要原则
当自然的局部利益
与人类的局部利益冲突
可以依据此原则解决
(3)人类优先原则
当自然的整体利益
与人类的整体利益发生冲突时
可依据该原则来解决
工程共同体的环境伦理责任
指工程过程应切实考虑自然生态
及社会对其生产活动的承受行
应考虑 其行为是否会造成公害
是否会导致环境污染
是否浪费了自然资源
要求企业公正的对待自然
限制企业对自然资源的过度开发
最大限度的保持自然界的生态平衡
最后我们来看下工程师的环境伦理问题
工程师是工程活动的主体
他们在与环境打交道的过程中
需要承担更多的责任
其中包括限制和保护两个方面
工程师的环境伦理规范如下
（1）尽你最大的能力
勇气 热情和奉献精神
取得出众的技术成就
从而有助于增进人类健康
和提供舒适的环境
（2）努力使用尽可能少的原材料与能源
并只产生最少的废物和任何其他污染
来达到你的工作目标
（3）特别要讨论你的方案和行动所产生的后果
不论是直接的或间接的
短期的或长期的
对人们健康
社会公平和当地价值系统产生的影响
（4）充分研究可能受到影响的环境
评价所有的生态系统
可能受到的静态的
动态的和审美上的影响
以及对相关的社会经济系统的影响
并选出有利于环境和可持续发展的最佳方案
（5）增进对需要恢复环境的行动的透彻理解
如有可能
改善可能遭到干扰的环境
并将它们写入你的方案中
（6）拒绝任何牵涉不公平地破坏居住环境
和自然的委托
并通过协商取得最佳的可能的
社会与政治解决办法
（7）意识到 生态系统的相互依赖性
物种多样性的保持
资源的恢复及其彼此间的和谐协调
形成了我们持续生存的基础
这一基础的各个部分都有可持续性的阈值
那是不容许超越的
我们对本讲进行一下小结
环境伦理试图从道德的层面
处理工程与环境的矛盾
并明确工程师的责任和义务
依据有利于人类和自然的价值评价体系
提出了工程活动中工程技术人员
需要遵循的环境伦理原则
我们最后留下几个问题
同学们在课余时间里思考下
(1)为什么DDT在技术上是成功的
而在生态上是失败的
(2)从生态视角来看
你认为怒江适合水电开发吗
(3)如何理解
工程师的环境伦理原则
它是限制了工程师的行为
还是对工程师行动提供制度性的保护
为什么
(4)从松花江特大污染案环境民事公益诉讼案例看
人可以为自然代言吗
(5)都江堰水利工程
反映出来的生态智慧给我们哪些启示
这节课我们讲了工程活动中的环境价值
工程中的环境伦理原则
和工程师的环境伦理
关于本节的内容我们就讲到这里
谢谢大家
-工程伦理课程介绍
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-研究生《工程伦理》课程教学大纲
-课程概述
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-授课目标
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-成绩要求
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-参考资料
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-1.1 如何理解工程
-1.2 如何理解伦理
-1.3 工程实践中的伦理问题
-1.4 如何处理工程实践中的伦理问题
-第一章 作业
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-2.1 工程风险的来源及防范
-2.2 工程风险的伦理评估
-2.3 工程风险中的伦理责任
-第二章 作业
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-3.1 工程的价值及其特点
-3.2 工程所服务的对象与可及性
-3.3 工程实践中攸关方与社会成本承担
-3.4 公正原则在工程的实现
-第三章 作业
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-4.1 工程活动中的环境伦理
-4.2 工程活动中的环境价值
-第四章 作业
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-5.1 工程职业
--5.1 工程职业
-5.2 工程职业伦理
-5.3 工程师的职业伦理规范
-第五章 作业
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-6.0 几个案例
--6.0 几个案例
-6.1 信息技术的社会影响
-6.2 信息与大数据伦理问题
-6.3 数字身份困境
-6.4 大数据时代的个人隐私
-6.5 数据权利
--6.5 数据权利
-6.6 大数据公共治理伦理
-6.7 大数据创新科技人员的伦理责任
-第六章 作业
--第六章 作业
-专题1-1 黄禹锡事件
-专题1-2 伦理和道德
-专题1-3 科学伦理的基本原则
-专题1-4 学术道德的基本规范
-专题1-5 学术道德的基本规范以及科学伦理与学术道德的养成
--专题1-5 学术道德的基本规范以及科学伦理与学术道德的养成
-专题2-1 什么是常规技术的伦理问
-专题2-2 技术产品设计的伦理问题
-专题2-3 技术产品质量的伦理问题
-专题2-4 技术安全性的伦理问题
-专题2-5 常规技术引发的环境伦理问题
-专题3-1 纳米技术伦理问题
-专题3-2 网络技术及生命技术中的伦理问题
-专题3-3 认知技术中的伦理问题
-专题作业
