专题1-3 科学伦理的基本原则在线视频

同学们大家好

欢迎大家回到工程伦理课堂

接下来我们看

科学伦理的基本原则

科学伦理有四条原则

第一条是对社会后果负责的原则

这里主要涉及科学共同体的良知

那么什么叫科学共同体

他不是科学家的集合

科学共同体还包括

科学管理人员

科学的后勤人员

还有科学教育工作者

这些构成科学共同体

第二个原则是尊重研究对象的原则

要求不能隐瞒真相

第三就是合理协调相关利益的原则

就是将科学家的思想境界提高

第四是进行公正科学评价的原则

是讲科学界的正义如何体现

我们要从基本原则出发

阐释科学伦理的内容和意义

结合相关事例

来说明科学伦理原则的具体应用

首先 我们看第一条原则

即对社会后果负责的原则

为什么要强调科学家

对社会后果负责的原则呢

就是因为科学活动有很大的不确定性

科学研究的过程和结果总要影响社会生活

这种影响可能产生正负两方面效应

科学研究的负效应

可能会随着科学活动威力的增加而扩大

甚至可能是不可逆

就是不可逆转

但科学家是最了解这种危险的

他们也最有能力控制这种危险

所以科学家对科学研究的社会后果

负有不可推卸的责任

那我们怎么对科学的社会后果负责呢

他的思想基础

就是德国的哲学家

汉斯尤纳斯提出的责任伦理

这是汉斯尤纳斯的照片

科学研究的设计和实施要有前瞻性

要充分估计各种可能的风险

所谓的责任不是指眼前的责任

而是一个长远的责任

它的路径就是通过制度化建设

和公众传播的渠道

对风险进行有效控制

也就是说

不仅仅靠个人的思想修养

而是要靠一种制度建设

来控制科学研究可能产生的社会后果

这种方法

就是要采用亚里士多德的实践智慧

这种实践智慧就是根据新的情况

新的变化要适当地运用伦理原则

采取恰当的处理解决问题的方法

用这种实践智慧

应对新的伦理问题

提出化解问题的对策

下面我们来看几个典型事例

一个是纳米粒子的毒性问题

我们现在经常提到纳米技术

纳米技术很多方面现在还在科学研究之中

纳米是1米的十亿分之一

就是1毫米的一百万分之一

这么小的粒子

实际上到了人体之后

往往很难通过人体的新陈代谢排泄出来

所以人一旦吸收了纳米粒子

会产生一定的毒性

这个问题现在是纳米科学研究中非常大的问题

因为介入纳米粒子研究的科学家

本身有一个身体安全防护的问题

有一个例子就是胚胎融合

有些科学家讲科学无禁区

什么都可以干

有些人就把人的胚胎和动物的胚胎

比如把人和猪

人和狗的胚胎往一起融合

这种融合会产生什么样的东西

现在还不知道

但这种探索实际上会产生伦理问题

还有就是实验室有害材料的扩散问题

在实验室里特别是化学的实验室

物理的实验室

里面的很多材料都是有害的

这种有害材料虽然很少

但一旦扩散出去

会对周围的人造成非常大的影响

最后就是大规模杀伤性武器的问题

这是一个美国核弹的照片

我们知道大规模的杀伤武器

一旦被邪恶势力所控制的话

对人类是一个非常大的灾难

这是我们讲的第一个原则

第二个原则就是尊重研究对象的原则

这个是什么含义呢

我们在何种意义上尊重研究对象呢

在生理学和医学研究中

尊重受试者的身体健康和知情权

因为生理学和医学都需要做实验

这个实验本身对受试者的身体会有影响

受试者本身有权利了解这里可能出现的问题

这是一类尊重研究对象的问题

再有就是社会科学研究调查中

尊重被调查者的人格

隐私和知情权

就是有时我们在做社会调查

访谈 发放问卷时候

如果受试者提供这些隐私

作为科学研究的调查者是要保护这种隐私的

另外 在历史学和考古学的研究中

尊重历史事实和逝者的遗体

考古要发掘地下人体的遗体时候

对这些死去的人的尸体有必要的尊重

我们看几个典型的事例

20世纪30年代开始

在美国的阿拉巴马州

有一个叫塔斯基吉研究所

对600名黑人患者观察而非治疗

其中有400人是患病的

200人是对照组

对这些人进行观察而不是治疗

因为当时也没有治疗梅毒的特效药

但是这种观察到了1943年青霉素发明后

尽管青霉素是可以治疗梅毒的

但对这些患者仍然没有治疗

仍然在进行观察

就是把这些患者作为科学研究的样品

这个事件到了1972年才被披露出来

后来到了1997年美国总统克林顿公开道歉

这个事情属于严重侵害研究者对象的事件

第二个事件就是2001年新华社记者熊蕾

她指出一个事件

就是哈佛大学公共卫生学院中国代表

有一个叫徐希平的教授

这个人到安徽大别山地区名

为进行中美双方的合作项目

实际上是采集当时大别山农民的血样

在这里做基因研究

当然在美国

随随便便采集别人的血样做基因研究

这个是要付出很大代价的

当时徐希平就钻了空子

到中国来在农民不知情的情况下

到处采集血样

这个事件后来被熊蕾发现并披露了

熊蕾是新华社一个很有正义感的记者

这个记者在很多公开场合主持正义

这个事件在后来2002年美方调查时

承认整个科学项目是违规的

下面这是关于医疗和医学研究

必须要让受试者签订《医疗知情同意书》的通知

我们如何尊重研究对象

我们之前提到了生物学和医学研究中

要有一个知情同意原则

要保护受试者的身体健康

在社会科学调查中

这个知情同意原则

保护被调查者的隐私不受侵犯

对古人做出客观公正的评价

妥善处理考古发现的遗体

第三方面原则是科学活动涉及的相关利益

关系方面

要有一个合理协调相关利益的原则

这里包括人类利益和国家利益

它们之间的关系

集体利益和个人利益的关系

合作者之间的利益关系

竞争者之间的利益关系

科学工作者和公众之间的利益关系

那么怎么合理协调相关利益

我们说科学研究本身有一种无私利性特点

科学研究本身不能使某个人

或某些人或者某个国家谋取私利

应该是全人类的共同财富

这个特点

是美国的科学社会学家莫顿提出来的

他说科学精神的四个基本特点

其中就包括这个无私利原则

我们强调科学无国界

科学家是有祖国的

科学家应该热爱自己的祖国

应该发扬集体主义精神

善于合作

应该公正地对待科学研究之中的利益之争

而且科学工作者

有向公众传播科学的责任

下面我们还是来讲几个典型事例

首先就是美国的物理学家富兰克林

他在美国独立运动中起了很大作用

但同时他又是很有名的物理学家

我们以前在中学的物理课本中可能也都学过

他最先弄清楚了天空中的自然放电

和实验室中的莱顿瓶放电是同一性质的自然现象

这个当时做实验是要冒很大风险的

就是要在雷雨交加的天气里放风筝

风筝接着导线

导线一直接在实验室里面

这个弄不好会死人的

后来有一个俄罗斯的科学家利赫曼

就是被实验室里

突然冒出来的火球给打死了

这是一个事件

再有就是1914年第一次世界大战期间

德国当时很多的物理学家

化学家站出来支持当时的德国皇帝

其中就包括最先发现x射线的伦琴

也包括最先建立量子力学的布朗克

这些大学者都站出来

在德国的《告文明世界书》上签字

但是只有两个人不签

一个是爱因斯坦

另外一个是世界的大数学家希尔伯特

这个希尔伯特的地位比较高

那么到底高到什么程度呢

如果在那个时代我们说

爱因斯坦是最伟大的物理学家

那希尔伯特就是最伟大的数学家

他就是这样一个地位非常高的人

在坚持正义上他有自己的原则

绝不妥协

我们再来看一个事件

1958年当时在中国大跃进期间除四害

四害最开始叫做苍蝇 蚊子 老鼠 麻雀

当时全国各地都在消除麻雀

把麻雀撵的无处藏身

这个事情出现不久

当时有个生物学家叫郑作新

他就向上级反映

最后把自己的意见书送到了党中央

他说消灭麻雀是不对的

因为麻雀一生中偶尔会吃粮食

但绝大部分时间吃的是害虫

如果消灭了麻雀就会造成生态的不平衡

最后会引起非常大的问题

害虫会到处泛滥

因为在当时的政治气氛中

要想做这样的事情是要付出非常大的勇气的

后来郑作新的意见一直反映到了党中央

到了毛主席那

当时毛主席批示说

这个事情是不是值得研究一下

是不是消灭麻雀是不对的

最后把除四害改成了

要消灭苍蝇 蚊子 老鼠 臭虫

就是把麻雀换成了臭虫

也就为这个麻雀正名了

接下来是我们比较熟悉的

我们国家物理学家

钱学森 邓稼先 郭永怀这些科学家的爱国情怀

他们的事迹大家都比较了解

邓稼先是杨振宁的同学

也是非常有影响的物理学家

如果他自己不去搞两弹一星

他甚至也有可能取得

像杨振宁获得诺贝尔奖那样的成就

但是他为了国家的利益做出了牺牲

当时他们有一批科学家隐名埋姓

突然就从北京消失了

当时只是告诉家里人我要去出差了

我不知道到什么地方去

当然家里人也不能问

直到几年之后我们核试验爆炸成功

他们才重新回到社会生活中来

在数学界还有非常了不起的事情

就是大数学家推荐后学的事迹

这里我们举出三个人

一个是熊庆来

一个是华罗庚

一个是陈景润

华罗庚和陈景润的关系我们可能比较了解

我们来说一下熊庆来

熊庆来是华罗庚的老师

熊庆来当时是清华大学数学系的一个教授

华罗庚当时是一个自学成才的年轻人

但是在数学上有一定才华

熊庆来直接把华罗庚调到清华讲课了

这在当时是很了不起的事情

第四个原则叫公正进行学术评价的原则

这里面包括公正的评价科学工作者的学术能力

公正的评价科学研究成果

公正的评价科学研究机构的水平

公正地评价科学研究项目

怎么能进行学术评价

实现公正的原则呢

首先要讲同行评议的制度化

什么是同行评议

科学上有争议的问题要由同行

或者同一领域的专家一同来判断

要避免非学术因素的干扰

防止不正当的学术竞争

我们举一个例子来说明

康托尔是一个德国数学家

这个人建立了一个理论叫集合论

在数学上当时是很现代

很前沿的领域

康托尔建立集合论之后

他的老师叫克隆尼克

当时就有点看不上他

看不上的方式就是到处去攻击他

最后将康托尔就弄到了精神病院

康托尔晚年也就死在了精神病院里

当然 像这样一种很残忍的攻击是很少见的

关于科学伦理的基本原则就讲到这里

谢谢大家