当前课程知识点:思想道德修养与法律基础 > 第一章 人生的青春之问 > 1.3 创造有意义的人生 > 如何正确对待人生矛盾(1)
同学你好
今天我们讲的主题是
确立正确的人生观
要确立正确的人生观
成就出彩人生
首要前提就是辩证看待人生矛盾
人生矛盾是对立统一规律
在人生长河中的体现与反映
将与我们一生相伴
这就要求我们
用辨证全面发展的观点
来看待幸与不幸
得与失 苦与乐 顺与逆
荣与辱 生与死等人生遇到的难题
一
树立正确的幸福观
什么是人生的真正幸福
追求什么样的幸福
通过什么样的方式实现幸福
是大学生应该认真思考的人生课题
我们先来看一段采访视频
从这段视频中
我们是否可以归纳出以下几点
关于幸福的看法
首先
幸福是一个总体性范畴
它意味着人总体上生活得美好
家庭和睦 职业成功 行为正当
人格完善等都是幸福的重要因素
幸福总是相对的
不是尽善尽美的
不同的人有不同的幸福标准
幸福不是毛毛雨
幸福不是免费午餐
幸福不会从天而降
幸福都是努力奋斗的结果
人世间的一切幸福都需要靠辛勤的劳动来创造
其次
实现幸福离不开一定的物质条件
物质需要的满足
物质生活的富足是幸福的重要方面
但人的幸福不能仅仅局限于物质方面
精神需要的满足
精神生活的充实也是幸福的重要方面
在追求物质生活水平提高的同时
要更加注重追求德性和人格的高尚
注重追求健康向上的精神生活
再次
在追求幸福的过程中
我们不能把自己的幸福
建立在损害社会整体和他人利益的基础上
相反
只有在为社会作贡献
为他人服务的过程中
我们才能获得幸福所需要的环境和条件
产生更大的幸福感
实现个人幸福与社会进步的相互促进
二
树立正确的得失观
大学生要以积极进取的态度去
面对生活中的成败得失
使一时的成败得失成为人生的财富
而不是人生的包袱
关于得失
你是怎么看的呢
我们可否归纳出以下几个方面的观点呢
首先
不要拘泥于个人利益的得失
个人利益的得失
只能部分地衡量人生价值的大小
在奉献社会中才能实现更大的人生价值
只有追求高尚的道义
跳出对狭隘利益的计较
才能赢得他人和社会的尊重
其次
不要满足于一时的得
历史上无数成败
得失的事例都诠释了这条人生道理
生活从不眷顾因循守旧
满足现状者
从不等待不思进取
坐享其成者
而是将更多机遇留给
善于和勇于创新创造的人们
再次
不要惧怕一时的失
正所谓
吃一堑 长一智
塞翁失马 焉知非福
得到的不一定是好事
失去了也不一定是坏事
在失意之际坚持不懈
在坎坷之时不断努力
这样的人生才能更有意义
三
树立正确的苦乐观
苦与乐既对立又统一
在一定条件下还可以相互转化
毛泽东在《七律 长征》一诗中用
红军不怕远征难
万水千山只等闲
形象地写出了红军长征的艰苦卓绝
用
更喜岷山千里雪
三军过后尽开颜的豪迈诗句
生动描述了红军夺取胜利的喜悦心情
阐明了苦与乐的辩证统一关系
宝创锋从磨砺出
梅花香自苦寒来
真正的快乐只能由奋斗的艰苦转化而来
不经历风雨怎能见彩虹
不经历人生的苦难
怎能享受到人生的乐趣
因此
大学生在成长过程中
要有一种苦中有乐
苦中作乐的
积极心态
-章节预告
--绪论预告
-我们处在中国特色社会主义新时代
-时代新人要以民族复兴为己任
-绪论--单元测试
-小组合作记录示范
--小组合作记录示范
--小组合作总结
-绪论小组合作优秀成果展示
-章节预告
-1.1 人生观是对人生的总看法
--人的本质是什么?
-1.2 正确的人生观
-1.3 创造有意义的人生
-第一章 人生的青春之问--单元测试
-第一章学习拓展资料
-第一章小组合作优秀成果展示
-章节预告
-理想信念的内涵及重要性
--什么是理想信念
-崇高的理想信念
-在实现中国梦的实践中放飞青春梦想
-第二章 坚定理想信念--单元测试
-讨论三:你是否了解马克思、马克思主义、中国特色社会主义和共产主义?
-第二章学习拓展资料
-第二章小组合作优秀成果展示
-章节预告
-中国精神是兴国强国之魂
--中国精神是什么
-爱国主义及其时代要求
-让改革创新成为青春远航的动力
-第三章 弘扬中国精神--单元测试
-第三章学习拓展资料
-第三章小组合作优秀成果展示
-章节预告
-全体人民共同的价值追求
--社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系是一种什么关系?
-坚定价值观自信
-做社会主义核心价值观的积极践行者
-第四章 践行社会主义核心价值观--单元测试
-第四章学习拓展资料
-第四章小组合作优秀成果展示
-章节预告
-道德及其变化发展
-吸收借鉴优秀道德成果
-遵守公民道德准则
--如何为人民服务?
-向上向善、知行合一
-第五章 明大德守公德严私德--单元测试
-讨论六:如何继承我国传统美德和革命道德,做讲良心有道德的好人?
-第五章学习拓展资料
-第五章小组合作优秀成果展示
-章节预告
-社会主义法律的特征和运行
-以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系
-建设中国特色社会主义法治体系
-坚持走中国特色社会主义法治道路
-培养法治思维
--怎样培养法治思维
-依法行使权利与履行义务
-第六章 尊法学法守法用法--单元测试
-第六章学习拓展资料
-第六章小组合作优秀成果展示