当前课程知识点:思想道德修养与法律基础 >  第一章 人生的青春之问 >  1.2 正确的人生观 >  评价人生价值的基本原则有哪些?

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评价人生价值的基本原则有哪些?在线视频

评价人生价值的基本原则有哪些?

下一节:怎样才能实现和创造自己的人生价值?

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评价人生价值的基本原则有哪些?课程教案、知识点、字幕

我们再来看看人生价值的评价原则

比较客观公正准确地

评价社会成员人生价值的大小

除了要掌握科学的标准外

还需要掌握恰当的评价原则和方法

是坚持能力有大小与贡献须尽力相统一

每个人的职业不同能力大小不同

对社会贡献的绝对量也不同

不能简单地认为能力大的人

就实现了人生价值

能力小的人就没有实现人生价值

考察一个人的人生价值

要把个人对社会的贡献

同他的能力以及与能力相对应的职责

联系起来

任何人

只要在自己的岗位上尽职尽责

兢兢业业

就应该对其人生价值给予积极肯定的评价

作为两弹一星元勋之一

于敏是我国自主培养的杰出的核物理学家

也是我国核武器研究和国防高技术发展的

杰出领军人物之一

他荣获了两弹一星功勋奖章

国家科学技术进步特等奖

国家自然科学奖一等奖

国防重大科技成果一等奖等十几项重大奖项

曾经为了我国的核武器研究

而隐身长达三十年之久

甚至直到今天

他的事迹也鲜见于报端

他的这种不计名利

为了祖国和人民的需要尽心尽力

功成不必在我

但功成必定有我的

无私奉献精神

值得我们今天发扬光大

第二是

坚持物质贡献与精神贡献相统一

人的生产劳动是

两种生产劳动成果的相互转化

社会的发展与进步

是物质文明和精神文明的共同发展与进步

评价人生的价值

应承认人们对社会的物质贡献和精神贡献

都是社会发展和进步的推动力量

既要看一个人对社会作出的物质贡献

也要看他对社会作出的精神贡献

同时还要充分肯定

从事物质生产劳动的人

同样可以对社会作出巨大的精神贡献

据央视新闻联播报道

在河北石家庄

一个叫老吕叨叨的微博

聚集了数万粉丝

它的博主吕建江

生前是石家庄市原安建桥综合警务站主任

2010年7月14日

吕建江发布了第一条微博

从此网络上多了一个亲切的叨叨哥

谁的车窗没关

他马上想办法通知车主

谁捡到了一串钥匙

他赶紧发微博寻人认领

揭露虚假信息

发布便民消息

偶尔还来上两句打油诗

渐渐地

越来越多的网友认识了

这名网上办公常年在线的警察

曾经有个山西女孩儿失意时找到老吕

透露出轻生念头

吕建江与她推心置腹聊到凌晨1点

最终解开了女孩儿的心结

了解问题不容易

解决问题更需要智慧

为防止老人走失

他设计了黄手环

为避免停车纠纷

他又连续发明了三代移车卡

为群众办事

吕建江总有好办法

2017年12月1日清晨

吕建江因突发心脏病去世

年仅47岁

不下班儿的老吕叨叨

终于站完了人生的最后一班岗

你以为故事到此就结束了吗

2018年1月1日

在吕建江同事们的接替下

已经停止更新1个月的老吕叨叨

又重新上线了

数百条网友的留言再次汇聚到这个

他们再也熟悉不过的名字底下

正如网友们所说

老吕没离开

老吕一直在

繁霜尽是心头血

洒向千峰秋叶丹

即使老吕人已离开

但他身上所体现的扎根基层

为人民群众解难事办实事

做好事的精神却感染和激励着无数人们

三是坚持完善自身与贡献社会相统一

人生的社会价值是实现人生自我价值的基础

评价人生价值的大小

主要应看一个人对社会所作的贡献

但这并不意味着要否认人生的自我价值

社会是人类创造并由其个体组成的

人的自我完善和全面发展

人生自我价值的实现是社会发展的根本目标

不断满足人们对美好生活的需要

就是我们党和国家的奋斗目标

而人生自我价值的实现

又有助于个体为社会创造更大价值

我们经常会问

读书有什么用

如果从小学读到博士顺利的话

要至少要用18年时间

读书难道仅仅是

为了获得一份高学历和一份好工作吗

抑或是为了光宗耀祖

荣归故里吗

下面的案例会给我们不一样的答案

请看视频

吕奔

34岁的国家973首席科学家

思想道德修养与法律基础课程列表:

绪论

-章节预告

--绪论预告

-我们处在中国特色社会主义新时代

--个人成长与时代际遇

--我们处在中国特色社会主义新时代

-时代新人要以民族复兴为己任

--做有理想有本领有担当的时代新人

--提升思想道德素质与法治素养

-绪论--单元测试

-讨论一,我说“新时代”:新时代与当代大学生的使命

-绪论学习拓展资料

-小组合作记录示范

--小组合作记录示范

--小组合作总结

--小组合作记录视频示范

-绪论小组合作优秀成果展示

--小组合作优秀成果展示

第一章 人生的青春之问

-章节预告

--人生的青春之问章节预告

-1.1 人生观是对人生的总看法

--人的本质是什么?

--如何理解个人与社会的关系?

--何谓人生与人生目的?

--人生目的在人生观中具有什么样的地位

-1.2 正确的人生观

--我们应确立什么样的人生态度?(1)

--我们应确立什么样的人生态度?(2)

--人生价值的基本内容有哪些?

--如何衡量和评价人生价值?

--评价人生价值的基本原则有哪些?

--怎样才能实现和创造自己的人生价值?

-1.3 创造有意义的人生

--如何正确对待人生矛盾(1)

--如何正确对待人生矛盾(2)

--为什么说为人民服务的人生观是科学高尚的人生观?

--如何看待生活中的错误人生观?

--错误的人生观有哪些危害?

--如何与他人和谐相处?

--怎样做一个有社会担当的大学生?

-第一章 人生的青春之问--单元测试

-讨论二:如何看待人性和人的本质?

-第一章学习拓展资料

--第一章学习拓展资料

-第一章小组合作优秀成果展示

--第一章小组合作优秀成果展示1

--第一章小组合作优秀成果展示2

--第一章小组合作优秀成果展示3

第二章 坚定理想信念

-章节预告

--坚定理想信念章节预告

-理想信念的内涵及重要性

--什么是理想信念

--理想信念有什么作用

-崇高的理想信念

--为什么要信仰马克思主义(上)

--为什么要信仰马克思主义(下)

--为什么要树立中国特色社会主义共同理想(上)

--为什么要树立中国特色社会主义共同理想(下)

--为什么要胸怀共产主义远大理想

-在实现中国梦的实践中放飞青春梦想

--如何在实现中国梦的实践中放飞青春梦想

-第二章 坚定理想信念--单元测试

-讨论三:你是否了解马克思、马克思主义、中国特色社会主义和共产主义?

-第二章学习拓展资料

--第二章学习拓展资料

-第二章小组合作优秀成果展示

--第二章小组合作优秀成果展示1

--第二章小组合作优秀成果展示2

第三章 弘扬中国精神

-章节预告

--弘扬中国精神章节预告

-中国精神是兴国强国之魂

--为什么说重精神是中华民族的优秀传统

--中国精神是什么

--实现中国梦与弘扬中国精神有着怎样的关系

-爱国主义及其时代要求

--新时代如何做忠诚的爱国者

-让改革创新成为青春远航的动力

--新时代如何做改革创新生力军

-第三章 弘扬中国精神--单元测试

-讨论四:新时代如何弘扬爱国主义精神,做忠诚的爱国者?

-第三章学习拓展资料

--第三章学习拓展资料

-第三章小组合作优秀成果展示

--第三章小组合作优秀成果展示1

--第三章小组合作优秀成果展示2

--第三章小组合作优秀成果展示3

第四章 践行社会主义核心价值观

-章节预告

--践行社会主义核心价值观章节预告

-全体人民共同的价值追求

--社会主义核心价值观是什么?

--社会主义核心价值观是怎么提出来的?

--社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系是一种什么关系?

--如何理解社会主义核心价值观的基本内容(一)

--如何理解社会主义核心价值观的基本内容(二)

--如何理解社会主义核心价值观的基本内容(三)上

--如何理解社会主义核心价值观的基本内容(三)下

--为什么要践行社会主义核心价值观(一)

--为什么要践行社会主义核心价值观(二)

-坚定价值观自信

--为什么要坚定社会主义核心价值观自信

--社会主义核心价值观自信的底气来自哪里(上)

--社会主义核心价值观自信的底气来自哪里(中)

--社会主义核心价值观自信的底气来自哪里(下)

-做社会主义核心价值观的积极践行者

--如何践行社会主义核心价值观

-第四章 践行社会主义核心价值观--单元测试

-讨论五:学习和践行社会主义核心价值观纵横谈

-第四章学习拓展资料

--第四章学习拓展资料

-第四章小组合作优秀成果展示

--第四章小组合作优秀成果展示1

--第四章小组合作优秀成果展示2

第五章 明大德守公德严私德

-章节预告

--明大德守公德严私德章节预告

-道德及其变化发展

--假如没有道德,这世界会是什么样子?

--动物真正具有道德吗?

-吸收借鉴优秀道德成果

--如何传承中华传统美德?

-- 和平年代我们应该如何发扬中国革命道德?

-遵守公民道德准则

--如何为人民服务?

--大学生应该推崇集体主义还是个人主义

--虚拟网络,虚拟道德?

--就业创业,你准备好了吗?

--大学生结婚你怎么看?

--如何提高个人品德修养?

-向上向善、知行合一

--大学生如何投身向上向善、知行合一的道德实践?

-第五章 明大德守公德严私德--单元测试

-讨论六:如何继承我国传统美德和革命道德,做讲良心有道德的好人?

-第五章学习拓展资料

--第五章学习拓展资料

-第五章小组合作优秀成果展示

--第五章小组合作优秀成果展示1

--第五章小组合作优秀成果展示2

--第五章小组合作优秀成果展示3

--第五章小组合作优秀成果展示4

--第五章小组合作优秀成果展示5

第六章 尊法学法守法用法

-章节预告

--尊法学法守法用法章节预告

-社会主义法律的特征和运行

--为什么说法律是统治阶级意志的体现

--法律是怎样产生和发展的

--我囯社会主义法律的本质特征是什么

-以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系

--我国宪法的基本原则是什么

--我国宪法确立的制度有哪些

--我国的实体法律部门有哪些

--我国的程序法律部门有哪些

-建设中国特色社会主义法治体系

--建设中国特色社会主义法治体系的意义和主要内容

--全面依法治国的基本格局是什么

-坚持走中国特色社会主义法治道路

--怎样走好中国特色社会主义法治道路

-培养法治思维

--法治思维的基本内容是什么

--怎样尊重和维护法律权威

--怎样培养法治思维

-依法行使权利与履行义务

--怎样依法行使法律权利

--怎样依法履行法律义务

-第六章 尊法学法守法用法--单元测试

-讨论七:如何做一个尊法学法守法用法的好公民?

-第六章学习拓展资料

--第六章学习拓展资料

-第六章小组合作优秀成果展示

--第六章小组合作优秀成果展示1

--第六章小组合作优秀成果展示2

--第六章小组合作优秀成果展示3

--第六章小组合作优秀成果展示4

评价人生价值的基本原则有哪些?笔记与讨论

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